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校园足球特色学校主要工作做法及特色


校园足球特色学校的主要工作做法及特色 根据加快发展和普及校园足球的精神,为确保校园足球 特色学校遴选工作规范有序开展。 一、组织领导 1. 落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质 健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和 校园足球工作。 2. 纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和年 度工作计划,并严格执行。 3. 健全工作机制。建立在校长领导下,学校有关部门 共同参加的校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球 工作的开展。 4. 完善规章制度。学校制度有校园足球工作组织实施、 招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培 训、 检查督导等方面的规章制度和工作制度, 并且不断完善。 二、条件保障 1. 配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教 师, 能满足教学工作需求, 并至少有一名足球专项体育教师。 每年能提供一次体育师资参加培训的机会,学校定期开展体 育教学研究,不断提高体育教师教学技能。

2. 落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球 训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资 待遇、职务评聘方面享受同等待遇。 3. 场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到 国家标准,能满足体育工作的需求,不断得到补充,并建设 有适合学校条件的足球场地,足球及基本训练竞赛器材数量 充足。 4.体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费,纳入 学校年度经费预算, 原则上年生均体育教育经费不低于 10%, 保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责 任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。 三、教育教学 1. 教学理念先进。 深化学校体育改革, 坚持健康第一, 把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生 全面发展,健康成长。 2. 保证体育时间。按照国家要求,开足开齐体育课, 保证学生每天一小时校园体育活动;义务教育阶段学校把足 球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学; 高中阶段学校开设足球选修课;足球运动纳入大课间或课外 活动。

3. 开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南, 因地制宜,开发和编制足球校本材料,实施适合学生年龄特 点的足球教学和课外活动。 4.营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文 化活动(如摄影、绘画、征文、演讲等)。建立基于互联网 的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、 展示特色成果。 足球达标活动 四、训练与竞赛 1. 成立足球组织。学校有足球俱乐部或兴趣小组,吸 纳有兴趣的学生参与足球活动。男子足球队;女子足球队; 学生基本达到全员参与足球。 2. 开展科学训练。 学校制定有系统、 科学的训练计划, 常年开展课余足球训练, 注重提高训练效益, 并配备有安全、 医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。 3. 建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋 于稳定;每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛,每个班 级参与比赛场次每年不少于 5 场;积极参加校园足球联赛; 主动承办本地足球比赛。 4. 支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外 足球训练、培训和比赛,并积极向上级特色学校及各级各类 足球优秀运动队输送人才,为学生提高足球竞技水平和运动 能力创造条件。 五、积极开展各项活动

1.结合市教育局开展大课间活动要求,为此我校在完 成常规的体育教育教学任务基础之上,以开展校园足球活动 为主,做到学生人手一个足球,让足球运动融入常规课堂教 学中。 2、 为了突出学校足球特色, 逐步确立 “以创新求发展, 以特色求品牌,让足球影响孩子一生”的目标,将足球教学 作为全面实施素质教育的有力抓手。为了让孩子们尽快掌握 足球基本要领,我校相关体育教师自选音乐、自创、自编将 颠球,踩球,踢球等基本技术融汇贯穿于节奏鲜明、简洁易 学的足球操中,真正做到寓教于乐。通过学习足球操加强学 生肢体间的配合, 增强学生身体素质。 在相关老师的带领下, 先将足球操教授于足球社团的全体成员,然后由他们带领各 自所在班级的每个学生进行学习和练习。在师生共同努力的 两周的时间里,足球操运动成了四十八中大课间活动中一道 亮丽的风景线。


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