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学习方法与学习习惯主题班会


对于学习,很多同学有这样的疑惑:为什么我整天都在学习, 可成绩却上不来?为什么上完课之后,老师讲过的知识我都记住 了,可到了第二天,回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了呢? 还有的同学回到家,赶忙做作业,一遇问题,赶紧翻书,看一眼 书中的例题,然后继续做。就这样,看看书做做作业,总算把作 业做完了,他就觉得完成了学习任务。这种做作业的习惯好吗? 有效吗?

研究表明:学习的成功不仅要靠能力和勤奋,也 要靠有效的学习方法。学习方法不当会极大的降 低学习效率。

请按实际情况, 用“是”,“不一定”,或“否”回答下列题目:

1.学习除了书本还是书本吗? 2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗? 3.除了小说等一些有趣的书外,你对其他理论书根本不 看吗? 4,你读书从来不做任何笔记吗? 5.除了学会运用公式定理,你还知道它们是如何推导 的吗? 6.你认为课堂上的基础知识没啥好学,只有看高深的 大部头著作才过瘾吗? 7.你能够经常使用各种工具书吗? 8. 上课或自学你都能聚精会神吗? 9.你能够见缝插针,利用点滴时间学习吗? 10. 你常找同学争论学习上的问题吗?

1.学习除了书本还是书本吗? 2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗? 3.除了小说等一些有趣的书外,你对其他理论书 根本不看吗? 4,你读书从来不做任何笔记吗? 5.除了学会运用公式定理,你还知道它们是如何推导 的吗?是 6.你认为课堂上的基础知识没啥好学,只有看高深的 大部头著作才过瘾吗? 7.你能够经常使用各种工具书吗?是 是 8. 上课或自学你都能聚精会神吗? 9.你能够见缝插针,利用点滴时间学习吗?是 是 10. 你常找同学争论学习上的问题吗?

记分规则:
第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确,其他问 题回答“是”表示正确。正确的给10分,错误的 不给分。回答“不一定”的题目都给5分。 最后计算总分。

分数说明:
总分85分以上,学习方法很好。 总分65-80分,学习方法好。 总分45-60分,学习方法一般。 总分40分以下,学习方法较差。

好的学习方法可用简单的歌谣来概括: 课前要预习,听课易入脑。温故才知新,歧义见分晓。 自学新内容,要把重点找。问题列出来,听课有目标。 听课要专心,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多思考。 课后须复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。 重视做作业,切勿照搬抄。编织知识网,简洁又明了。

学习的五个环节
?预习1 ?听课2 ?复习3 ?作业4 ?小结5

通过预习
? 排除旧知识的阻碍 ? 听课目的明确 1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 ? 提高课堂笔记水平 ? 改变学习被动局面

预习要注意的问题
? 预习不一定要全面铺开 ? 合理安排预习时间 ? 不一定要把所有问题都弄懂,但研究的问 题一定要搞懂 ? 着重预习不擅长的学科

听 课
做好上课前的准备: 1、知识准备 2、物质准备 3、身体准备 4、心理准备

开动脑筋,积极思考
? 专心听 1、预习已懂的,提出更高要求 2、不要离开老师的思路独自思考 3、不要只重练习不重理论 ? 当堂懂 1、重理解 2、简要记下对自己有启发的地方(豁然开朗或 产生疑问)

课后复习的四件事
? 尝试回忆
? 看教科书 ? 整理笔记 ? 看参考书

尝试回忆
? 做法: 独立把老师上课的内容回想一遍(“过电影”) ? 好处 ? 1、检查当天的听课效果 ? 2、提高记忆力 ? 3、提高看书和整理笔记的积极性 ? 4、培养爱动脑的习惯

整理笔记(分主栏和副栏)
? 主栏:课堂记录(不要成“录音带”式) ? 副栏: 1、掌握不太好的旧知识 2、发现的问题或体会 3、易出错的地方 4、摘录参考书的精彩部分 5、对书上或老师讲课内容的补充

做作业应该注意什么?
? 盲点:
1、交差 ? 明确目的 2、套公式 3、抄袭、抄答案

1、检查学习效果 2、加深理解 3、培养思维能力

复习注意的问题
? ? ? ? ? ? 围绕一个中心内容来进行 要有集中的时间和安静的环境 做好复习前的准备工作 尽量做好复习笔记 适当做点题 资料注意整理和保管

防止惰性的侵扰。

? 人总是有惰性的,你稍不注意,惰性便会 发作,使你无法再坚持学习。所以你要时 刻提防惰性的侵人,否则,你就会越来越 懒散,以致最终放弃学习。要想提高学习 的自觉性,就必须克制惰性的发作。

书好 发 读 头 倦 书 孙 时再 , 书 绑 得 , 敬 ,继 弄 打 在 直 常 到 他续 疼 盹 房 打 常 洛 都读 头 时 梁 瞌 废 阳 用书 皮 , 上 睡 寝 太 这学 , 头 , , 忘 学 种习 人 一 一 他 食 求 办。 自 低 头 便 。 学 法从 然 , 束 找 时 , ,此 也 绳 在 了 间 每 ,就子头一久天 每不就发根了从 天瞌会上绳,早 晚睡扯,子也到 上了住当,会晚 读,头他一疲读

三条学习原则
? 学习的具体方法,往往因人而异,不同的人有 不同的学习特点,完全可以根据自己的实际情况 采取不同的措施。但也需要我们严格遵守一些共 同的原则,它们是取得好成绩的重要保证。 ? 一、自觉性原则 ? 二、主动性原则 ? 三、独立性原则

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自觉性原则
? 自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习 活动,自觉地完成各项学习任务。我们应当明确, 当学习是一种自觉的行为时才更有效,特别是中学 生的学习,主要依靠自觉来完成。如果把学习变成 一种被别人压迫的行为,学习的动力就会减弱,久 而久之就会产生厌倦感,失去学习兴趣,学习效果 可想而知。所以,对于那些学业不佳的同学应首先 检查自己的学习自觉性如何,一切属于自己的事, 必须自觉地去做,这是做好一切事情的前提。

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主动性原则
? 主动性要求中学生的学习有热情,主动获取知识,不等待,不 依靠,不耻下问。做任何事情,积极主动是取得成功的必要条 件,学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点,不懂 的问题宁肯烂在肚子里,也不愿开口问一下别人。老师讲什么, 就学什么,不越“雷池”半步,很少主动与老师、同学交流, 有的同学甚至一年也不会问老师 一个问题。这些同学决不是一个问题也没有,而是缺乏学习的 主动性和积极性,而这种被动的学习状态是十分有害的,必须 改变。

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独立性原则
? 独立性要求中学生做事有主见,不轻信,不盲从, 不人云亦云,能独立完成学习任务,不轻易受群体 因素的影响。很多优秀的学生往往具备这样的特征。 当别的同学总愿让老师反复讲解时,他们却更愿意 独立思考,依靠自己独立的智慧去努力获取知识。 正是他们这种学习的独立性,造就了他们的出类拔 萃。我们认为,如果在学习中没有独立性,就没有 创造性,就不可能取得最佳的学习效果。

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最近我们班出现了很多作业抄袭现象,这 些都是学习的自觉性差的结果,所以学习 的自觉性必须马上提高,不能光依赖老师,

请同学们谈谈我们应该怎样去避 免作业抄袭行为

下面是一些关于学习的名言

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之— —孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫 9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

? 相信自己能做到并且一定能做好,自信而潇洒 地面对紧张而充实的初中生活吧。 ? 生命的历程是只走一次的,你我手中都握着一 张单程船票。 ? 祝愿你们在若干年后回首这段时光时,为自己 曾经的努力而骄傲,为拥有一份美好的回忆而 骄傲!

祝愿大家学习更上一层楼!

无须扬鞭自奋蹄


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