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江苏专用创新设计2014届高考语文一轮复习备考【配套Word版文档】第4部分训练25


训练 25 散文阅读(一)
(时间:45 分钟 分值:40 分) 一、阅读下面的文字,完成 1~4 题。(20 分) 梨花满山 尚 彦

①静是我的表姐,矮矮的个子,平凡的五官。从省林校毕业后,分配到林 厂厂部工作, 找了个本单位的男友, 在单位买了一套两室一厅的集资房, 结了婚。 谁都以为静的日子会安稳平静地过下去。三年前,单位改革,平凡的静做出了

不 平凡的选择:夫妻双双脱离原岗位,承包了单位的一片梨园。亲戚朋友阻拦,没 用。因为静既是我的表姐,又是我的同学兼好友,母亲让我去试试。静说:“我 们两口子都是学林业的, 办公室里抄写填表的工作不适合我们,眼前这个既是自 己热爱的事业,又是能为自己创造财富的好机会,我们不能放弃。 ”我认为静的 话很有道理,想好的劝说变成了祝福。 ②后来,各自为生计奔忙,少了联络。消息却陆续从前去探望的亲戚们口 中传来。 ③和丈夫一商议,决定到梨园看看。看看亲戚们口中“水深火热”的静两 口子。 ④选择了一个晴朗的天,来到了梨园。好一派农家乐的景致:一栋青砖青 瓦的房舍坐落在路边,背后是整齐的果树,前面是碧绿的茶山,房顶上白色的电 视卫星接收器格外耀眼。房前屋后,到处是跑动觅食的鸡,房子两侧的猪厩里, 左边躺的是三头活泼的架子猪,右边躺的是一头老母猪,一群小猪哼哼唧唧在吃 奶?? ⑤我和丈夫正在兴奋地看着,议论着,突然,一黑一白两条狗吠咬着,从 梨园里冲了出来,我们还没反应过来,马上传来呵斥声,斥退了两条狗。原来, 静和丈夫荷着锄头,收早工回来了。 ⑥久不相见,自是格外亲热,一边拉家常,一边做饭。我和静吃完饭,丢 下两个喝酒的男人,漫步梨园。静一一指给我看:哪里是梨园的起止点;哪一片 是嫁接好的梨树;哪一片是酥梨,哪一片是金秋梨;哪一片是新培育的油桃;哪 一棵树上挂果了??我静静地看着静,脸庞是晒黑了,可眼睛里却光芒四射,话

也多了,看上去非但没有老了几岁,反而更多了几分生机与活力,还有一样:自 信。 ⑦爬到山腰,我俩坐到一株梨树下,静说: “这片梨树已经是七龄了,按常 理早该挂果了,由于以前属于公有,管理不善,一直没有挂果。去年,我们给果 树重新嫁接,补了一年的水和肥,开花时,把花打掉了,没让挂果。今年,留了 一些强壮的,挂了果。 ”停顿了一下,她指着房子背面屋檐下的木箱给我看: “知 道那是什么吗?”我摇头。 “是蜂箱,给果树授粉的。 ”我这才明白过来,怎么会 看到那么多的蜜蜂。 ⑧望着洗尽铅华一副村妇模样的静,我问: “姐,苦吗?”静沉默了一会儿, 把她的手和我的手放在一起: “比比就知道了。 平时我稍显粗糙的手在她的手的 ” 映衬下反倒显得细腻白嫩,静轻轻地吐了口气说: “苦我倒不怕,怕的是失败。 去年我养的老母猪下了 11 头小猪,由于没经验,夜里接生完,我想小猪要吃奶, 就把小猪留在了老母猪身边,第二天一早起来一看,被老母猪压死了 9 只,我蹲 在猪厩里哭了一上午。 年初, 我们按着科技书找来材料, 自制了一个温箱孵小鸡, 开始,一切正常,可小鸡刚要出壳时,突然停电了,毁了我 400 多个蛋不说,也 毁了我发展电孵鸡的信心。 ”“后悔吗?”我问。 “不后悔! 以前在办公室上班, 遇到点儿挫折就很灰心,现在可不。电孵鸡不成我改用老母鸡孵,还不照样是几 百只鸡,并且全放养,属于绿色生态鸡。猪厩里的猪你看过了吧?现在我摸索出 一套养猪的方法。再看看这些梨树,都是我们一棵棵嫁接、施肥、浇水,长势都 不错。现在是苦点儿,因为没钱,很多事都得自己做,可眼光得放长远点儿,将 来梨树全部挂果,产生的效益,再加上科学养殖的猪、鸡,收入会很好呢。“姐, ” 想没想过要是不成功呢?”静答非所问地说: “前几天我们刚把房产证拿去抵押 贷款,贷来的钱我们打算修个水池,再买台抽水机,这样,果树缺水的问题就解 决了。剩下的钱,买农家肥,今冬请几个工人给施上,明年,果树就可以全部挂 果了。 ”说着说着,静的声音低了下来: “我们已经没有退路了,我们所有的钱、 精力、希望都投入在这片果园里了,我们也谈论过,如果真有什么天灾人祸,我 们也认了,毕竟我们为自己的梦想付出过。 ” ⑨望着静,我觉得她变了,成熟了,同是二十八九岁的人,她的脚踏实地, 她的思想见地让我自愧不如,同时我觉得:亲戚们错了。 ⑩一转眼,从静那儿回来已有大半年,现在已是阳春三月。正想找个地方

去踏青呢,静打来了电话: “彦,梨花开了,满山的雪白,快来吧,别忘了带相 机。 ” ?那夜梦里,梨花满山。 (选自 2008 年 5 月 4 日《云南交通报》) 1.第③段说,亲戚们传言静两口子的日子过得“水深火热”,请用自己的话分 条概括“水深火热”的表现有哪些。(4 分) 答 : ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 (1)缺乏经验,导致家畜养殖失败。(2)资金、设备、物资缺乏,日子过

得很苦。 2.第④段中描写的景物有何特点?有何作用?(4 分) 答 : ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 特点:整洁干净、富有生机、温馨快乐。作用:点明人物生活、工作

的环境,烘托人物形象,侧面表现出主人公的勤劳能干。 3.请分析结尾画线句子的含意和作用。(6 分) 答 : ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 含意:梨花满山,意味着表姐辛苦的工作有了回报,也暗示着表姐的

将来会如满山的梨花一样美丽灿烂。作用:照应题目,深化中心,引人回味 和深思。 4.探究本文人物外貌描写都有哪些作用,请结合例子说明。(6 分) 答 : ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 本文外貌描写的主要作用有两个:一是用外貌的变化暗示人物生活经

历、生活轨迹的变化(“洗尽铅华一副村妇模样”, “我稍显粗糙的手在她的

手的映衬下反倒显得细腻白嫩”);二是用外貌(“矮矮的个子,平凡的五 官”;“脸庞是晒黑了,可眼睛里却光芒四射”)烘托人物不甘平凡、充实强 大的精神世界。 二、阅读下面的文字,完成 5~8 题。(20 分) 寂寞书院冷 叶文玲 四月间,走洛阳,途经嵩山,发现了一处“新大陆”——嵩阳书院。 驻足留连时,相识恨迟的感慨油然而生。 这处在我是第一次见识的所在,早在宋代就享有盛名,是与庐山白鹿洞书 院等齐名的我国四大书院之一。可是,它如今悄悄立于深山的清高,它少有游迹 的冷寂,令我讶然。 书院和寂寞,本是绝不相称的对立词,可是,寂寞于书院,在特定的时代 和情境中,仿佛是注定的宿命。 古往今来,人们无不知嵩山,知它崛立中原,峻崖千仞。是名贯中外的中 华四大名山之一;如今年轻人也知嵩山,只知它脚下的名刹少林寺,一场电影教 少林寺跻身为全国旅游点之最; 《牧羊女》的歌声至今绵绵不衰,李连杰因为少 林寺而成为武林和影坛双杰,投身商海引起的商业效应也为别的从商者望尘莫 及。 同样位于嵩山怀抱中的书院,就全然不是如此了。 我无法得知书院的当年规模,但见它选择在这样一处深山腹地辟地起宅, 是很见开辟者的一番苦心的。它所背倚和面朝的,都是壁立千丈的嵩山,巍巍嵩 岳, 是喻示学问的高深, 还是比拟攀登的艰难?门前门后那早已湮没却依稀可辨 的荒草小径,院里那两棵历时千年几人抱不过来的汉柏“大将军”和“二将军” , 都增加着它无以言喻的苍凉。 书院古老矣,但它曾经在人们心里生下的根,却不会衰败;它曾经传道解 惑所立下的功德,也应为所有的受惠者铭记不忘。 我在那两棵古意森森的汉柏间徘徊,诚如我在《嵩山古柏》中所叙,这两 棵古树是我平生所见最具生命象征的老树,它虬枝盘曲,清气自流,越时千余年 而依旧岁岁华生翠叶,遭大雷击劈而临绝不毙!当在书院留连良久后,我更觉得 它们的存在, 就是书院的天然见证和最佳伴侣, 它们已到龙钟之年却巍然挺拔的

身躯,它们多皴而苍黑的树纹叶脉,无一不是中华民族文化教育史的生动具象。 书院的现址只剩下了前后两进的小小屋舍。是否是当年院舍自然也难考究。 历尽风霜,几经浩劫,价值连城的国宝文物尚且荡然无存,何况这几近湮没的书 院?因此,空落的院舍中,诸如什么先贤手译文书宝卷自然是没有的。但是,我 依然钦佩那些想到要标识它尊奉它的有识之士, 钦佩努力设法恢复它的旧迹的人 们,他们毕竟想到在热热闹闹的少林寺高处,还有这处对世人有所教益的所在。 世上事也许就这样:越不是行中人,越能激发新鲜的刺激和感触。我也如 是。 越对照少林寺的热闹, 我越为这书院的清冷而感到不是滋味——在我留连的 个把小时中,几乎没有第二茬游人光顾此地。 我在想,假如改一个字——将书院的“书”改为“寺” ;假如将这张讲案换 成几尊红头赤面的什么菩萨大佛,这儿肯定香火袅袅,游人不绝,门票高昂,收 入丰盈。管理员或主持者肯定也会成为如今的小康人物。而与此相应的,书院所 代表的历史文化,书院的教学精神,却就真的从此湮没无闻,而烛火阑珊中,再 也无人记得嵩山深处曾经有过这么一所不凡不俗的嵩阳书院。 看来,寂寞和清冷果真是书院和做学问者的宿命。 话又说回来,与其向热闹得不伦不类亵渎了精神品格的世俗投降,我宁可 见它继续清冷下去。因为,背倚高山的它,至少承载过光荣的使命,至少贮留了 我们对它的怀念和思考,至少拥有山中高士的那份清雅胸襟,至少还拥有“尽收 城廓归檐下,全贮湖山在目中”的那份怡然和旷达。 (有删节) 5.文章的题目是“寂寞书院冷”,请结合全文概括“冷”字在文章中有哪几层 含意?(4 分) 答 : ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 心寒。 6.作者写嵩山及少林寺的热闹,其用意是什么?(4 分) 答 : ____________________________________________________________ 一是书院的冷清;二是历史文化,高尚精神受到冷落;三是作者感到

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 用嵩山和少林寺游人如织的热闹,反衬嵩山书院的寂寞,表达对历史

文化,高尚精神遭到冷落的激愤,对功利世俗的抨击。 7.结合语境,谈谈画线句子在文章中的寓意。(6 分) 答 : ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 古柏就是书院所传承的历史文化和教育精神的象征,永远生机勃勃,

虽历经劫难而生生不息,厚重而有底蕴。 8.作者在全文中所要表达的主要思想有哪些?(6 分) 答 : ____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 要继承书院的历史文化和教育精神,不向世俗的物质主义低头,坚守

清雅、怡然、旷达的高尚精神品格。


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