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教育故事


哲理故事:倒立看人生

1.成人之美
『真正的美德如河流,愈深愈无声。』— 哈利法克斯 — 第一次登陆月球的航天员,其实共有两 位,除了大家所熟知的阿姆斯壮外,还有一位是奥德伦。当时阿姆斯特朗所说的一句话:『我个人的一 小步,是全人类的一大步。』早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会中,有一个 记者突然问奥德伦一个很特别的问题:『由阿

姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉 得有点遗憾?』在全场有点尴尬的注目下,奥德伦很有风度地回答:『各位,千万别忘了,回到地球时, 我可是最先出太空舱的。』他环顾四周笑着说:『所以我是由别的星球来到地球的第一个人。』大家在 笑声中,都给予他最热烈的掌声。 默想:团队的成就是我的成就你会不会欣赏同事的成就呢?你会不会愿意从心里给别人热烈的掌 声?『成人之美』不但是一个修养,更是一项美德

2.镜子
『不知谦恭和睦的人,不但会遭到物质上的损失,而且还将因此失去一切生活上的情趣。』— 莫 泊桑— 一个童话故事很值得我们深思:『有一只流浪狗,无意间闯进一间四壁都镶着玻璃镜的屋子。 突然看到很多的狗同时出现,它大吃一惊,这只狗便龇牙裂嘴,发出阵阵低沉的吼声。而镜子里所有的 狗看来也都十分生气,每只狗的脸上也出现怒吼的面孔来。这只狗一看,简直吓坏了,不知所措,开始 绕着屋子跑起来,一直跑到体力透支,倒地死亡。』 默想...这好象也在说明我们的人际关系,要是这只狗肯试着对镜子摇几下尾巴,情形就会完全 改观,镜子里的狗儿必然会回报它同样友善的举动。试着对你所处的恶劣环境或人们,更积极主动的表 达心中的善意,情形必会有所改善。

3.奇妙的一盆花
『人不是环境的创造物,乃是环境的主宰。』— 迪士尼 —有一对夫妇开车经过一间乡下的商店, 停下来向商店的老板借用化妆室。她一进化妆室便看见一盆盛开的鲜花,放在一张旧式但却非常雅致的 木头桌子上。洗手间里收拾得很整齐,可说是一尘不染,这位太太使用过之后,也主动的把洗手台擦拭 地干干净净。太太回到车上前,对商店的老板说,那些鲜花可真漂亮。『这位太太,你知道吗?我放在 那里的旧花,已经有十多年了。你绝对想不到那小小的一盆花替我省了多少清洁工作。』老问得意地说 道。 默想:用一点巧心,就可以使我们所处的环境更美好,毕竟干净的环境人人都不想破坏,但如果是 一个脏乱的地方,只会变得更加的紊乱。『近朱者赤;近墨者黑』,这句话适用在任何地方。让我们常 保一颗干净的心灵,以致一点污秽都能立即察觉,同时也因此能和那些心灵高尚的人彼此影响。

4.玫瑰的朋友
『蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。』— 荀子 — 有一天,一个路人发现路旁有一堆 泥土,从土堆中散发出非常芬芳的香味,他就把这堆土带回家去,一时之间,他的家竟满室香气。路人 好奇而惊讶地问这堆土:『你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?』 泥土:『都不是,我只是一块普通的泥土而已。』路人:『那么你身上浓郁的香味从哪里来的?』泥土: 『我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处很长的一段时期。』 默想:和什么样的人相处,久而久之,就会有相同的味道。让我们不但是靠近玫瑰的泥土,吸收它 的芬芳,更自我期勉,也能够成为可以带给别人香味的玫瑰。

结语
看完了以上 4 则小故事,你有何感想呢?我们平日忙碌于工作中,可曾停下脚步,细细观察周遭的 事物,静下心来看看以上的小故事,你会察觉从小故事中竟能获致生命的真谛,也因此而让你的心灵更 加澄澈明净。要从工作中得到乐趣,首先不要让自己变成工作的奴隶,而要让自己变成工作的主人。无 止境的日夜工作,正如无止境的追逐玩乐一样不可取。 我们天天讲学习,可是我们伙伴中很多人都不是很明白学习到底有多重要, 甚至有的朋友觉得学习 根本不重要,因为大多的博士生,大学生,研究生找不到工作.有的有工作工资却经常不如初中生,那学习有 什么重要,他们好象学了也白学,对不对? 对,你说的很对,但我想问一句.这些大学生,博士生的老师通常有几位是百万富翁?是不是很少?可以 说几乎没有?所以说他们不能教这些学生如何把自己的知识立刻转变成赚取财富的工具! 为什么?因为他们自己都没有赚到一百万,又如何教我们赚一百万?我们要赚一百万,一千万向谁学习, 是不是要向赚过一百万,一千万的人学习而不是向身边没有赚过一百万的学习,对不对? 我们要知道山顶上的风景要问谁,是不是一定要问上过山顶的人.

举例: 1.世界第一名卖房子的汤姆.霍普金斯.大家肯定知道,不过我要告诉大家.他 刚刚开始销售房子的时候,整整六个月没有卖出一套房子.后来他觉得肯定有问题.别人能卖出去,自 己为什么不可以?所以他选择了向大师学习,他花了 100 美金向世界第一名激励大师金克拉学习了五天五 夜.可以说,就学了一句话:"每时每刻都做最有生产力的事情." 结果成为现在世界第一名的售楼大师,每天卖一栋房子。 2.日本二战后如何翻身。大家都知道,日本在第二次世界大战以后,经济一片瘫痪,只要是日本货 就代表价格低品质差,可是我们都知道,现在只要是日本货就代表什么?对,就代表品质高,价格贵, 同时日本还成为亚洲四小龙之一。请问,它凭什么? 就凭一个人------戴明博士。日本二战后邀请美国一个品质管理大师戴明博士给他们企业作品质管 理,而戴明博士就教他们一句话“每天进步百分之一.”结果日本有了今天的成就。 现在日本最高的企业奖项就是 戴明奖。一句话可以改变一个国家,可想而知学习有多重要。 正是因为如此,我们中国在春秋战国的时候就有怎么一句话“听君一番话胜读十年书。”有时成功者 的一句话,一个观念比我们读十年书还管用。 3。1+2+3+4+5+6+7...........+1 亿=多少 假如我们不知道方法,可能一辈子都做不出来。当我们知道方法后只要几钟。 例:1+2+3+------+9+10=55 即 10 的 1/2=5 后面再写个 5 是 55 1+2+3+------+99+100=5050 即 100 的 1/2=50 后面再写个 50 是 5050 1+2+3+------+1 亿=5000000050000000 即 1 亿的 1/2=50000000 后面再写个 50000000 是 5000000050000000

教育篇:
1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语, “早上好,请,谢谢,晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! 5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。 6.严肃指出孩子的错误! 7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积 极、轻松愉快的看待事物。 8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。 9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。 10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。 11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。 12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然 中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。 14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。 也许没有科学道理,但绝对适用。 15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。 17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样? 19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任! 20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。 21.从来不说孩子比别的孩子差。 22.绝不用辱骂来惩罚孩子。 23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。 24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。 26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。 27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 29.让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇:

1.给孩子一些私人空间。 2.给孩子选择的机会和权利。 3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4.让孩子做想做的事。 5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成 员中的一分子。 6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。 7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。 8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。 9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。 10.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝! 11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她) ,摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱! 12.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步, 懂得赏识孩子。 13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。 14.不要给孩子贴上“笨”的标签。 15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明” 。 17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。 19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。 20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。 21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。 22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。

生活篇:

1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。 2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。 3.经常和孩子郊游。 4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡! 5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。 6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。 7.快乐与孩子一起分享! 8.对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑! 9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。 11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。 12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。 13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。 14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子 15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗? 16.不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。 17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。 18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱 19.父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样 20.父母之际间要互相谦让,相互谅解 21.不要太关心孩子。 “自己的事情自己做” ,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。 22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。 23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳 的许多性格。 24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。 25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。

学习篇:

1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。 2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。 3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。 4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。 5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。 6.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友·· · 7.教育孩子读好书、好读书 8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。 9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的 责任。 10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》《伊索寓言》 、 等。

娱乐篇:
1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。 2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。 3.控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。 4.多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。 5.孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。 6.春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊, 冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。 7.允许孩子收集各种废弃物。 8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。


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