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【原创】2014-2015学年高二语文一课一练:8《炼金术士》(新人教版选修《外国小说欣赏》)]


《炼金术士》
一、基础知识 1. 【题目】下列各项中加点字注音全对的一项是 ( A.企慕 (mù ) . B.耸 (sǒnɡ )立 . C.挖掘 (jué ) . D.羡 (xià n)慕 . 【答案】C 【解析】A 项“谬”应读 miù ,B 项“旷”应读 kuà nɡ ,D 项“囊”应读 ná nɡ 。 【考点】1、识记现代汉语普通话常用字的字音 【难度】基础题 【

题型】单选题 荒谬 (niù ) . 袒 (tǎn)露 . 祈 (qí )祷 . 赌博 (bó ) . 咨 (zī)询 . 旷 (guǎnɡ )野 . 打扰 (rǎo) . 行囊 (xiānɡ ) . )

2. 【题目】下列书写完全正确的一项是 ( A.预支 B.涉及 C. 玩耍 D.赌搏 【答案】 C 肃穆 咨询 救赎 释梦 芒然不解 名幅其实 先见之明 露宿旷野 不知所措 莫名其妙 时过境迁 暴露无遗

)

【解析】A 项“芒”应为“茫”,B 项“幅”应为“符”(“副”),D 项“搏”应为 “博”。 【考点】2、识记并正确书写现代常用规范汉字 【难度】基础题 【题型】单选题

3. 【题目】依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 (

)

(1)省住房和城乡建设厅下发通知,要求各地做好今冬明春安全生产工作,开展春节期 间安全生产________,对存在的各种问题及安全隐患及时采取解决措施。 (2)美国《时代》杂志揭晓今年的年度人物,“中国工人”成为唯一入选的群体人 物。 图片中的她们不施粉黛,衣着________,神态自然,真实展示着各自的生活状态。 (3)2011 最雷官语出炉,看完后让人又气又急,说这些“最雷官语”的官员们是不是该 好好________一下,自己做官是为了什么。 A.检查 简朴 反省 B.检察 俭朴 反思

C.检查 俭朴 反省 【答案】A

D.检察 简朴 反思

【解析】检查:为了发现问题而用心查看;检察:特指国家法律监督机关(检察院)依法 定程序进行的法律监督活动。简朴:(生活作风、语言、文笔等)简单朴素;俭朴:俭省朴素, 仅用于个人生活方面。反省:回想自己的思想行为,检查其中的错误;反思:思考过去的事 情,从中总结经验教训。 【考点】4、正确使用词语(包括熟语) 【难度】基础题 【题型】单选题

4. 【题目】下列各句中,加点的词语使用正确的一项是 (

)

A.就在英拉政府全力保护曼谷主城的同时,浸在水中数周的曼谷北部一些地区居民抱 怨不断,孜孜不倦 地指责政府“遗忘”他们。 .... B.遥望着老屋,孤独的断墙依旧站立在那里,还是和儿时一样,矮小,粗糙,长满青 苔。虽然时过境迁 ,我还是怀念那个无忧无虑的时代。 .... C.眼下,民国瓷器因为其特殊的历史意义和文化背景,被一些先见之明 的藏家悄悄入 .... 手,民国瓷器的快速升温已经成为不争的事实。 D.他志存高远,并不像有些失败者那样灰心丧气,甚至再 无作为潦倒终身,而是立下 宏愿,邯郸学步 自成大业,最终成为一个“人过留名”的强者。 .... 【答案】C 【解析】A 项“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。B 项“时过境迁”指随着时间 的推移, 情况发生变化。 D 项“邯郸学步”比喻模仿人不到家, 反把原来自己会的东西忘了。 【考点】4、正确使用词语(包括熟语) 【难度】基础题 【题型】单选题

5. 【题目】下列各句没有语病的一项是 (

)

A.由于未能选择自己喜欢的专业的原因,郁郁寡欢的戈埃罗从大学退学,一度像嬉皮 士一样四处流浪,直到 38 岁才开始写书。 B.男孩策马在沙漠中穿行了大约两个多小时,热切地倾听他的心灵将要诉说的话语。 C.不管你是谁,也不论你做些什么,当你真心梦想着什么的时候,你最终一定能够成 功。因为这个梦想根植于宇宙的灵魂。这个梦想就是你在这个星球上的使命。 D. 《炼金术士》是一本充满了智慧、可以使人一生受益的名著,作者是出自巴西著名作 家保罗·戈埃罗之手。

【答案】C 【解析】A 项句式杂糅,应该删去“的原因”;B 项成分赘余,应该删去“大约”或者 “多”;D 项句式杂糅,应改为“作者是巴西著名作家保罗·戈埃罗”或“出自巴西著名作 家保罗·戈埃罗之手”。 【考点】5、辨析并修改病句 【难度】中档题 【题型】单选题

6. 【题目】根据提示填空。 《炼金术士》 安排最巧妙的重复情节莫过于两个人所要求的酬劳。 吉卜赛老妇人和麦基 洗德提出了两个相似的请求,却向我们昭示了两层递进的哲理。因而吉卜赛老妇人是 ____①____,而麦基洗德则是____②____。 【答案】①理想的引路人;②现实的督促者。 【解析】 吉卜赛老妇人向小男孩索取财宝的十分之一, 而麦基洗德却要了羊群的十分之 一,吉卜赛老妇人告诉小男孩:“生活中的一切都有其代价”;而麦基洗德则告诉他“一开 始便把自己还没到手的东西预支给别人,那就会失去为之奋斗的愿望”。 【考点】15.1.3 掌握小说主题,了解作品的价值意义 【难度】中档题 【题型】填空题

二、课外延伸 阅读下文,完成 7~10 题。 沼泽地 [日]芥川龙之介 一个雨天的午后, 我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。 说“发现”未免有些夸 大,然而,惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里,框子也简陋不堪,所以 这么说也未尝不可。记得标题是《沼泽地》 ,画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、 湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说,是名副其实的不屑一顾吧。 而且奇怪的是这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木,却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白 杨和无花果树,到处涂着混浊的黄色,就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的 把草木看成这种颜色吗?也许是出于其他偏好,故意加以夸张吧?——我站在这幅画前面, 一边对它玩味,一边不由得心里冒出这样的疑问。 我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土,画得那么精细, 甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥,踩上去噗哧一声,会没到

脚脖子。 我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。 正如 从所 有优秀的艺术品感受到的一样,那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮 的激情。说实在的,挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中,没有一幅给人的印 象强烈得足以和这幅相抗衡。 “很欣赏它呢。 ”有人边说边拍了一下我的肩膀。 我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了, 就猛地回过头来。 “怎么样,这幅画?”对方一边悠然自得地说着,一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他 那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者,向来以消息灵通人士自居,身材魁梧,穿着时 新的淡褐色西装。 这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象, 所以我勉强回答了他一句: “是杰作。 ” “杰作——吗?这可有意思啦。”记者捧腹大笑。 大概是被他这声音惊动了吧, 左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。 我越发不 痛快了。 “真有意思。 这幅画本来不是会员画的。 可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来 展出不可,经他的遗族央求审查员,好容易才得以挂在这个角落里。” “遗族?那末画这幅画的人已经故去了?” “死了。其实他生前就等于是死了。” 不知不觉间,好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道:“为什么呢?” “这个画家老早就疯了。” “画这幅画的时候也是疯着的吗?” “当然喽。要不 是疯子,谁会画出这种颜色的画呢?可你还在赞赏,说它是杰作哩。 这可太有趣儿啦!” 记者又得意洋洋地放声大笑起来。 他大概料想我会对自己的无知感到羞愧, 要不就是更 进一步、想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音 未落,一种近乎肃然起敬的感情,像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重 新凝视这幅沼泽地的画。 我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺 术家痛苦的形象。 “不过,听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛,这一点倒是 可取的。” 记者露出爽快的样子, 几乎是高兴般地微笑着。 这就是无名的艺术家——我们当中的一 个人,牺牲了自己的生命,从人世间换到的惟一报偿!我浑身奇怪地打着寒战,第三次观察 这幅忧郁的画。画面上,在阴沉沉的天与水之间,潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树, 长得那么生气蓬勃,宛如看到了大自然本身一般?? “是杰作。”我盯着记者的脸,斩钉截铁地重复了一遍。

7. 【题目】 文中说“我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”, 其中蕴蓄着的“一 股可怕的力量”指的是什么?(5 分) 【答案】(1)画中的泥土精细而逼真,使人联想;(2)草木郁郁葱葱,着色奇异,使人产 生悲壮激情;(3)作品给人强烈的印象。 【解析】“力量”必然导致某种作用的发生,故可结合着“尤其” “正如” “使人” “给 人”等提示性词语,从第三段内容中直接引用或者概括出“力量”内容。 【考点】15.1.2 了解小说故事情节,把握小说结构层次 【难度】中档题 【题型】解答题

8. 【题目】“记者”这一人物形象有怎样的特点?在文中起什么作用?(5 分) 【答案】身材魁梧,追求时尚,缺乏艺术鉴赏力,世俗、浮浅而又直爽。借记者的口吻 来介绍画家,推进情节的发展;记者对画作的评价,反衬出画家的艺术追求,有利于深化主 题。 【解析】可根据作者对“记者”的肖像描写、语言描写、神态描写等手法及人物的言行 举止来分析, 如 “身材魁梧, 穿着时新的淡褐色西装” 可得出一个身材魁梧追求时尚的形象; ““要不 是疯子,谁会画出这种颜色的画呢?”刻画出记者缺乏艺术鉴赏力,同时也反衬 出画家的艺术追求,深化了主题;文中多次描写“记者”大笑塑造出一个肤浅的形象;对画 作的刻薄点评,体现出直爽的性格。文中画家背后故事,是借助“记者”的介绍来展开的, 故起着推动情节的发展的作用; 【考点】15.1.1 欣赏人物形象,揭示人物个性特征及作用 【难度】中档题 【题型】解答题

9. 【题目】小说以“沼泽地”为题有什么用意?(5 分) 【答案】小说的主要情节围绕一幅题为“沼泽地”的油画展开的,提示故事内容;象征 画家进行艺术创作的险恶环境, 更好地表现画家执著的艺术追求; 表达艺术家在严酷的现实 中要保持独特个性的艺术观和人生观,深化作品主题。 【解析】“沼泽地”,顾名思义,环境恶劣,从后文可知两个信息,一、“沼泽地”是 一幅油画的题目,二、画家在险恶环境中执着的创作,由此可得出,文章题目起着一语双关 的作用,即起着提示故事内容,象征着创作环境的险恶,深化主题的作用。 【考点】15.1.2 了解小说故事情节,把握小说结构层次 【难度】中档题

【题型】解答题

10. 【题目】“我”两次评价《沼泽地》是杰作,两次“是杰作”的含意分别是什么? 结合小说内容,谈谈你认为能称得上“杰作”的艺术作品应具备怎样的特点。(5 分) 【答案】 第一次含意是: 油画内容本身具有极强的表现力和艺术感染力。 第二次含意是: 在艰难的处境中有着独特的艺术个性和人生追求的作品更是杰作。 参考要点:能够真实地反映生活现实,给人深刻的印象;能够表达自己内心的感受,反 映自己真实的内心世界; 有着执著的艺术追求和独特的艺术个性; 能够给人带来激情和心灵 的震撼,让人从中得到启迪。 【解析】 第一次评价 “杰作” 是在不了解画家真实背景的情况下, 仅从画作本身评价的, 故应结合着画作本身“蕴蓄着一股可怕的力量”角度分析;第二次可重点从画家的创作环境 及艺术追求角度作答。 第二问, 可结合着对 《沼泽地》 画作的特点和画家的艺术追求的理解, 从作品本身的表现力和感染力角度、艺术家的艺术追求和个性等角度分析作答。 【考点】15.1.6 探究:对作品进行个性化阅读和有创意的解读 【难度】较难题 【题型】解答题


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