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第三课第三框


第三框 让生命之花绽放(第30——33页) 第一步:温故知新 1、人的生命的独特性表现在那两方面?

答:(1)人的生命的独特性 表现在,人类的生命最具智 慧。(2)人的生命的独特性 更多地表现在,每个人的个 性品质、人生道路、实现人 生价值的方式都是与众不同 的。

? 2、人类应该怎样与其他生命相处呢? 答:①如果我们想生活在一个丰富

多彩的世 界里,就需要每个人去关爱与呵护周围的生 命,特别是珍惜 野生动植物,因为它们是与我们同住地球家 园的朋友。②在地球上的生物链中,各种生 物共生共存,息息相关。我们要敬畏生命, 尊重生命,关爱生命。如果随意践踏地球上 的生命,就是破坏人类赖以生存的生态环境, 最终受伤害的还是人类自己。

? 3、世界因生命而精彩,生命是地球上最珍 贵的财富。人的生命具有独特性,我们要 展现自己的独特魅力为社会贡献自己的智 慧和力量。让我们人生更有价值,让生命 之花绽放。今天我们来学习第三课第三框 《让生命之花绽放》

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第二步:展示目标 1、知道肯定生命、尊重生命的原因。 2、知道怎样肯定生命、尊重生命。 3、知道如何做到永不放弃生的希望。 4、理解:有价值的生命的表现。 5、知道我们应该怎样珍爱生命, 6、在现实生活中自觉做到珍爱生命,努力 提升生命的价值。

? 第三步:自主学习 ? 1、人的生命只有( 一次 )每个人的生命 都是( 有价值的 ),我们要肯定生命、 尊重生命。 ? 2、世界上没有十全十美的生命,幸福快乐 悦纳生命)开始。我们在肯定、 的生活从( 尊重、善待 尊重自己生命的同时,也应该同样( ) 他人的生命 ? 3、每个人对国家、社会和他人都有 ( 价值 )。当我们发现自己 (能够为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会做出贡献 ) 时,就能体会自己生命的价值。

? 4、肯定生命、尊重生命的人,无论何时何 地,无论遇到多大挫折,都 ( 不会轻易放弃生的希望 )。 ? 5、当自己的生命受到威胁时,我们 ( 不轻言放弃,不丧失希望 )。 ? 6、当他人的生命遭遇困境需要帮助时,我 们尽自己所能伸出( 援助 )之手。 ? 7、生命的意义不在于长短,而在于 ( 对社会的贡献 )。

? 第四步:合作探究
1、为什么要肯定生命、尊重生命? 答:(1)世界因生命而精彩。 人的生命只有一次,每个人的生命都是有价 值的。我们要肯定生命、尊重生命。我们要 追求生命的价值,实现人生的意义。 (2)每个人对国家和社会都有价值。 当我们发现自己能够为他人带来快乐、为他 人减轻痛苦、为国家和社会做出贡献时,就 能体会自己生命的价值。

? 3、如何做到永不放弃生的希望?
答:当自己的生命受到威胁时,我们不轻言放 弃,不丧失希望。当他人的生命遭遇困境需要 帮助时,我们尽自己所能伸出援助之手。 ? 4、我们应怎样珍爱生命

答:(1)肯定、尊重自己和他人的生命。 ? (2)珍爱生命的人,无论何时何地,无论 遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。 (3)要提升自己生命的价值。

? 5、如何让生命之花绽放? 答:(1)尊重生命,肯定生命。 (2)永不放弃生的希望。 (3)提升生命的价值。

? 第五步:导学释疑 ? 1、用第30页比尔的例子说明幸福快乐的生 活从悦纳生命开始。 ? 2、用第31页栏目填空说明:每个人对国家、 社会和他人都有价值。 ? 3、用第32页2名遇难矿工不放弃生的希望 最终获救的事例说明:我们要永不放弃生 的希望。 ? 4、要举正反两面的例子说明生命的意义不 在于长短,而在于对社会的贡献。

? 第六步:拓展延伸 ? 1、我们要珍爱生命,在地震、火灾等外伤害面 前要掌握一些常识。你知道哪些地震和消防的 常识,与同学们交流。答:(略) ? 第七步:成果展示 ? 1、青少年风华正茂。作为一名中学生,要珍爱 生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、 善待生命的是( B ) ? A、王立同学在上学路上从不闯红灯,不穿越马 路隔离带 B、张华同学为了显示自己的成熟, 经常喝酒、抽烟 C、文青同学患病后及时到医 院治疗 D、何义同学每天坚持做操、锻炼身体

? 2、七年级(1)班李明同学的人生箴言是:人 活在世界上,不应该只追求生命的长度,更应 该追求生命的质量。这里“生命的质量”是指 (C ) ? A、生活条件的优越 B、生活的艰辛和曲折 C、生命的价值和意义 D、生活的快乐和悲伤 ? 3、“活雷锋”郭明义是一位普通的工人。他 坚持20多年做好事,先后献血6万余毫升,相 当于一个人10倍的血量。他还资助了180名特 困生,捐款12万余元。郭明义用自己的实际行 动( D ) ? A、使自己成为了一个完美无缺的人 B、延长 了自己的青春期 C、证明他从不考虑个人利 益 D、提升了自己的人生价值

? 4、著名音乐人高某醉酒驾驶,导致4车追 尾,3人受伤。北京法院以危险驾驶罪判处 高某拘役6个月,并处罚金4000元。对此理 解正确的是( C ) ? A、高某不应该受到这样的处罚 B、法律 限制了高某的自由 C、我们既要珍爱自己 的生命,也要善待他人的生命 D、真是小 题大做又没有死人

? 5、雷锋说:“我觉得自己累一点算不了什么, 只要大家得到方便就是我最大的快乐。”孔繁 森说:“能为他人解决困难和痛苦,我认为这 是人生最大的幸福。”雷锋和孔繁森的话表明 (C ) ? ①奉献不仅是一种付出,它也会充实人们的生 活,让人感受到生活的美好、生命的价值、帮 助他人和造福他人的快乐 ②一个真正懂得珍 爱生命价值的人,在享受现实生活给予的同时, 更会积极的为社会、为他人做出自己的贡献 ③人生价值体现在奉献之中 ④奉献使人快乐、 使人充实、使人高尚 A①②④ B①②③ C ①②③④ D②③④

? 6、“烈火是一场生死攸关的测试,生命是一 场良知大爱的考验,你们用果敢应战,用牺牲 作答!”王茂华、谭良才,一对侠义翁婿,火 海三进三出,救出5名孩子。他们用见义勇为、 舍生忘死的“炽爱”阐释了( B ) ? A、生命的多样性 B、生命的意义和价值 C、 生命的独特性 D、生命的风格和特点 ? 7、下列行为中,不属于创造有意义人生的是 (A ) ? A、张雪家庭条件优越,整日吃喝玩乐,享受 生活 B、2000余子弟兵紧急投入云南盈江地 震救援 C、马思键将节省下来的零花钱捐给 希望工程 D、李红霖志愿赴贵州支教,并出 资帮助困难学生

? 8、好司机林南珍在生命的最后一刻,努力踩下刹 车,紧急把车停了下来。车上30多名乘客因此无一 伤亡,而他却倒在了驾驶座上,从此再没醒过来。 对此认识正确的是( D ) ? ①这是尊重、善待他人生命的表现 ②它是尊重他 人的生命,而不爱惜自己的生命 ③他是一名具有 高度责任感的人 ④他在平凡的岗位上实现了人生 的价值 A①②④ B②③④ C①②③④ D①③④ ? 9、好司机林南珍的英雄壮举启示我们( B ) ? ①我们应该追求生命的价值,实现人生的意义 ② 每个人对国家、社会和他人都有价值 ③在珍爱自 己生命的同时,也应同样善待他人的生命 ④体会 他人存在的价值,学会尊重他人的生命,肯定他人 的生命 A①③④ B①②③④ C①② D②③④

? 10、据统计,我国年仅15岁以下的未成年 人,每年由于各种原因造成的意外伤亡人 数接近50万!在同学甚至好朋友之间,因 为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件 的数量正呈逐年上升趋势。这些触目惊心 的统计结果给我们的启示是( A ) ? ①人最宝贵的是生命,应该珍惜生命 ②必 须加强自我保护意识,提高自我保护能力 ③提高自己的思想道德素质,学会宽容理 解,学会体谅尊重 ④加强立法,就能避免 未成年人意外伤害事故的发生 ? A①②③ B①②④ C②③④ D①③④

? 11、在谈及生命时,有人认为:“生命属于我们只有一次, 它无比珍贵,所以我们应倍加珍惜。而生命就是活着,只 要能一直活着,生命就是有意义的。”你赞同他的观点吗? 请说明理由。

答:我不赞同他的观点,因为他的观点是片面的。 (1)世界因生命而精彩。对待生命的正确态度就是我们 应学会珍爱生命。每个人的生命都是有价值的。我们应积 极追求生命的价值,实现人生的意义。(2)有价值的生 命表现在:生命不在于长短,而在于对社会的贡献。对社 会做出的贡献越大,其生命的价值也越大。人活着,不应 该仅仅追求生命的长度,还应该追求生命的质量,要为社 会作出应有的贡献,这样才能延伸生命的价值。我们要珍 爱生命让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延 伸生命的价值。

? 12、材料一:世界预防自杀日是9月10日。 ? 材料二:据悉,自杀已成为中国人群第5大 死因,是13——34岁人群的第一大死因。中 国心理卫生协会资料显示,全球平均每40 秒,就有一个人自杀身亡,而中国每两分 钟就有一个人自杀身亡、8人自杀未遂,每 年有28.7万人自杀,200万人自杀未遂…… ? 材料三:某校七年级的一个女生,刚进校 没几天,因为烫发问题被班主任当着全班 同学的面训斥了一顿。回到家后,她觉得 没脸见同学了,认为活着真没意思,甚至 产生了轻生的念头。

? (1)根据上面的材料,请你分析世界卫生组织为 什么要确定一个“世界预防自杀日”。 ? 答:目的是唤起各国政府对这一严重社会问题的关 注,唤起现代人对生命的爱护和珍惜,希望这一问 题能够得以解决。 ? (2)生命属于我们只有一次,它无比珍贵。结合 材料,说一说我们应该如何正确对待自己宝贵的生 命? ? 答:①世界因生命而精彩。对待生命的正确态度就 是我们应学会珍爱生命。珍爱生命的人,无论何时 何地,无论碰到多大危险、遇到多大挫折,都不会 轻易放弃生的希望。②增强自我保护意识,掌握一 些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外 伤害和危险的发生。③每个人的生命都是有价值的, 当我们发现自己能够为他人带来快乐、为他人减轻 痛苦、为家乡和社会做出贡献时,就更能体会自己 生命的价值。

(3)如果你是材料三中的那位女同学,你该 如何来帮助她打消“觉得没脸见同学了, 认为活着真没意思,甚至产生了轻生的念 头”? 答:我会告诉她:她的想法是错误的,是不珍 惜自己生命的表现。人最宝贵的就是生命,生 命属于我们只有一次,生命一旦失去就永不再 来。世界因生命而精彩。对待生命的正确态度 就是我们应该学会珍爱生命。珍爱生命的人, 无论何时何地,无论碰到多大危险、遇到多大 挫折,都不会轻易放弃生的希望。我们每个人 的生命都是独特的,对家庭、对社会都有不可 替代的价值,学会珍爱生命,就要坚强乐观地


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