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8-1.4 第四节 幻灯片的放映


8-1.4 第四节 幻灯片的放映
【教学设计学科名称】 IE 浏览器的基本操作是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术八年级 教材全一册模块二《演示文稿》第四节教学内容。 【学情分析】 本册教材对应的是八年级学生, 学生已有一定的逻辑思维能力、操作能力和具备 小组合作的意识, 对要认识的事物有强烈自主探究的欲望和渴望展示并被肯定的 精神需求, 教师应根据这种情况给学生更多的空间, 让学生自主学习和合作学习, 使学生养成一种新式的学习方式。 【教材分析】 《 幻灯片的放映》是甘肃教育出版社出版的初中信息技术八年级上册教材模块 一第四节的内容。 它是在学生已完成“演示文稿的欣赏与规划”、 “制作多媒体 演示文稿”和“为演示文稿添加动画和超级链接”内容之后学习的一节内容。 本 节主要让学生掌握幻灯片放映的方法,了解无环境放映。在整个教材体系中,本 节是本模块比较重要的一节内容,所以应该安排好课时,让学生扎实掌握。 【教学目标】 知识与技能:掌握幻灯片放映的方法,了解无环境放映。 过程与方法: 发展学生自主学习感知理解能力、自主探究分析理解能力、应用知识探究创新能 力和表达评价能力。 情感态度价值观:通过学习培养学生敢于创新的科学精神,提高学生审美情趣。 【教学重点难点】 教学重点:幻灯片放映。 教学难点:无环境放映的实现。 【课 时】1 课时 【教学过程】 [新课引入]

师: 如何将制作好的演示文稿“诗词配画欣赏”,通过多媒体计算机展示给大家 呢? 一、幻灯片的放映 [方法]教师提问、学生举手演示 生:学生上机操作 [点拨指导] 幻灯片放映(2 种方式) 1. 从第一张幻灯片开始放映 (1) 视图?幻灯片放映 (2) 幻灯片放映?观看放映 (3) F5 2. 从当前幻灯片开始放映 (1) 选中幻灯片?左下方的视图按钮 (2) 选中幻灯片?Shift+F5 [拓展练习]在幻灯片放映视图下,直接转到第 9 张幻灯片。 二、放映导航工具 [方法]教师讲解演示,学生上机实践 生:学生上机操作 [点拨指导]图 “幻灯片放映”工具栏采用朦胧样式淡入淡出放映。 单击箭头前进或后移。 单击指针图标以查看标记和指针选项的菜单。 单击幻灯片图标以查看导航和显示选项的菜单。 三、实现无环境放映

[方法]教师讲解演示,学生上机实践 生:学生上机操作 [点拨指导] 1、打包到文件夹 ⑴ 单击“文件”菜单中“打包成 CD”命令,弹出“打包成 CD”对话框 ⑵ 在“将 CD 命名为”文本框中输入存放打包文件的文件夹名称,如任务中的 “胎儿发育”。 ⑶ 如果需要打包多个文件,选择“添加文件”按钮,继续选定的其他演示文稿 文件。 ⑷ 通过“选项”按钮,可以设置演示文稿播放方式,是否打包超链接文件,设 置文件密码等。 ⑸ 最后,单击“复制到文件夹”按钮,弹出的“复制到文件夹”对话框,选择 文件夹名称和位置。 2、打包文件的播放 打开打包文件夹,打包文件的播放有下面几种方法: ⑴ 直接打开演示文稿进行播放。 ⑵ 双击“play.bat”文件自动播放。 ⑶ 双击“pptview.exe”文件,打开“Microsoft Office PowerPoint Viewer” 对话框,选择需要打开的文件,单击“打开”按钮。 【任务小结】 这次任务完成了以后,我们的幻灯片内容更加丰富多彩了,放映更加灵活了,还 可以把幻灯片带到别的地方播放, 也可以打印出来, 让别人也看到我们劳动成果。 【扩展学习】 1、怎样给演示文稿设置“放映方式”,其中每个选项各有什么意义? 2、如果将演示文稿打包成 CD,应该怎样操作,解包的过程又会有什么不同? 【作 业】

P43 实践与提高 1 2 【附 录】 教学资料及资源:甘肃省信息技术课程网站(网址:http://ITC.gsedu.cn)下 载相关章节课程配套资料。

注:本教案资源源于网络,由冬日阳光整理分享。更多免费资源尽在 甘教版信息技术交流群 138402938。


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