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【走向高考】2015一轮训练(古诗文阅读):专题12 鉴赏诗歌的语言 Word版含答案]


——巩固研习之效 [A 组] 1.阅读下面一首宋诗,回答问题。 夏日三首(其一) 张耒 长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。 颈联中“邀”、“纳”二字极为传神,请简要分析。 ______________________________________________ ________

______________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】 “邀”字是拟人手法(把月光写得很有情味), 晃动的月 影好像是疏帘请来一样;“纳”字化虚为实(化抽象为具体), 溪声好像 可以用虚枕装起来一样。表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情。 2.阅读下面的一首唐诗,完成题目。 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中,桃花带露浓。 树深时见鹿,溪午不闻钟。

野竹分青霭,飞泉挂碧峰。 无人知所去,愁倚两三松。 简析颈联中的“分”和“挂”字的妙用。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】 野竹与云气相接,这本是一幅静景,但诗人用了一个

“分”字,就有了动的意味,它使人联想到随山冈徐徐移动的云雾, 不断从野竹梢头飘过的情景。一线泉水,凌空飞泻,这本来是一幅动 景,然而诗人用一个“挂”字,就由动化静了,它使人像看到陡峭的 山峰上,山泉垂直落下的图景。 3.阅读下面这首诗,完成题目。 武威①春暮,闻宇文判官西使还,已到晋昌② 岑参 岸雨过城头,黄鹂上戍楼。 塞花飘客泪,边柳挂乡愁。 白发悲明镜,青春换敝裘。 君从万里使,闻已到瓜州。 注:武威:即凉州(边塞),诗人所在地。晋昌:即瓜州。“边柳挂 乡愁”一句中哪个字用得最为传神?请赏析。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】 挂。“挂”字化无形的情感为有形的形象,突出乡愁

的沉重;把乡愁与杨柳联系在一起,更显离愁。 4.阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。 送李丞归汉阳别业 刘长卿 流落征南将,曾驱百万师。 罢归无旧业,老去恋明时。 独立三边静,轻生一剑知。 茫茫江汉上,日暮欲何之。 简析尾联中的“茫茫”二字及最后一句的作用。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 【答案】 尾联中“茫茫”既点出送别地点,又描写了江水的浩

渺,更表现了送别时茫然若失的感觉。最后一句除了点明送别时间, 渲染气氛,更直接抒发了对老友的暮年生活前景难卜的担忧之情。 [B 组] 5.(2013· 高考湖北卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。 临江仙 欧阳修

记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路, 空负曲江花。 闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。

离愁难尽,红树远连霞。 注:欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州 (今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江 花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 (1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ (2)前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高 不见君家”两句作简要赏析。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 【解析】 (1)先阅读注释,了解创作背景。再找出表达诗人情感

的诗句, “记得金銮同唱第”, “如今薄宦老天涯”, “空负曲江花”, “离愁难尽”。最后分类简要概括。 (2)先结合注释, 了解“阆山”“阆苑”的含义。 题干要求分析“闻 说阆山通阆苑,楼高不见君家”中的“飘逸”特色,可以从虚实结合、

想象奇特、境界开阔等角度来赏析。 【答案】 (1)这首词蕴含的情感主要有:①久别重逢的喜悦;②

宦海沉浮的悲惋无奈;③离别在即的愁绪。 (2)①想象奇特,虚实相生。词人忽发奇想,将本来荒僻的阆州点 化为神仙阆苑,赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当,富有浪漫色 彩。②境界缥缈开阔,语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”,“滁州” 望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说, 忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸,挥洒自如。


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