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2014年高三数学一轮复习计划和进度安排


【摘要】高一高二的同学忙着准备期中考试的时候,高三的同学们正在进行紧张的高考前地 理论复习, 下面是查字典数学网准备的 2014 年高三数学一轮复习计划和进度安排欢迎大家点 击参考!一、学生基本情况:175 班共有学生 66 人,176 班共有学生 60 人。学生基本属于知 识型,相当多的同学对基础知识掌握较差,学习习惯不太好,两班学习数学的气氛不太浓, 学习不够刻苦,各班都有少数尖子生,但是每个班两极分化非常严重,差生面特别广,很多 学生从基础知识到学习能力都有待培养,辅差任务非常重,目前形势非常严峻。二、高考要 求 1、高考对数学的考查以知识为载体,着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想 象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。2、重视数学思想方法的考查,重点考 查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。高考数学实体的设计是以考 查数学思想为主线,在知识的交汇点设计试题。3、高考试题注重区分度,同一试题,大多没 有繁杂的运算,且解法较多,不同层次的学生有不同的解法。 4、注重应用题的考查,2002 年文科试题应用有 3 道题,共 28 分。5、注重学生创新意识的考查,注重学生创造能力的考 查。三、教学措施 1、以能力为中心,以基础为依托,调整学生的学习习惯,调动学生学习 的积极性,让学生多动手、多动脑,培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方 法分析问题解决问题的能力。精讲多练,一般地,每一节课让学生练习 20 分钟左右,充分发 挥学生的主体作用。2、坚持每一个教学内容集体研究,充分发挥备课组集体的力量,精心备 好每一节课,努力提高上课效率。调整教学方法,采用新的教学模式。教学基本模式为:基 础练习典型例题作业课后检查(1)基础练习:一般 5 道题,主要复习基础知识,基本方法。要 求所有的学生都过关,所有的学生都能做完。(2)典型例题:一般 4 道题,例 1 为基础题,要 直接运用课前练习的基础知识、基本方法,由学生上台演练。例 2 思路要广,让有生能想到 多种方法,让中等生能想到 12 种方法,让中下生让能想到 1 种方法。例 3 题目要新,能转化 为前面的典型类型求解。例 4 为综合题,培养学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能 力。(3)作业:本节课的基础问题,典型问题及下一节课的预习题。(4)课后检查;重点检查改 错本及复习资料上的作业。3、脚踏实地做好落实工作。当日内容,当日消化,加强每天、每 月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练,每章一章考。通过周练重点突破一些重点、难 点,章考试一章的查漏补缺,章考后对一章的不足之处进行重点讲评。4、周练与章考,切实 把握试题的选取,切实把握高考的脉搏,注重基础知识的考查,注重能力的考查,注意思维 的层次性(即解法的多样性),适时推出一些新题,加强应用题考察的力度。每一次考试试题 坚持集体研究,努力提高考试的效率。5、发挥集体的力量,共同培养尖子学生。6、加强文 科数学教学辅导的力度,坚持每周有针对性地集体辅导一次,建议学校文科数学每周多开一 节课(即每周 7 节)。总结:以上就是 2014 年高三数学一轮复习计划和进度安排的全部内容, 请大家认真阅读,巩固学过的知识,小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!


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