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程河镇中心小学首届校园读书节活动方案


程河镇中心小学首届校园读书节活动方案
一、活动目的: 每年 4 月 23 日是“世界读书节”,以此为契机开展我校首届校园读书节活动, 旨在营造积极向上、 清新高雅、 健康文明的校园文化氛围, 激发师生读书的兴趣, 丰富学生知识,开阔学生视野,活跃思维,陶冶情操,实现从“阅读”到“悦读”, 并逐步养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,从而推动学习型学校、学习型 班级、学习型家庭的建设。 二、活动主题:好书伴成长,书香满校园 三、活动时间:4 月中旬至 6 月上旬 四、活动主办:校团委、教育处、学生处、语文组 五、首届读书节组委会: 顾 问:卢鸿鸣、高晓苏、陈来满、罗方龙、刘家建 组 长:邓智刚 副组长:陈 溪、刘 宇、张廷华、龚明斌、刘德华、胡建郭、张 平 成 员:李晓婷、李 燕、夏金华、马晓敏、李 晶、王军丰、胡 思、曾思思、贺 智 及全体班主任、语文老师 六、活动安排: 第一阶段:准备、启动阶段 1、4 月 19 日(第八周周一)升旗仪式举行首届校园读书节启动仪式(邓校长讲 话)。 2、各班围绕“好书伴成长书香溢校园”主题出黑板报,黑板报评比检查时间:4 月 23 日 3、各班完成(完善)班级图书角的建设:班班有图书角,并取好名称。 4、各班由班主任(或语文老师)在 4 月 15 日前向同学们推荐“挚爱经典”一本, 同学们利用周末及“五一”期间自行购买阅读(或借阅),并认真做好读书笔记。 第二阶段:活动阶段 (一)好书盛宴——“挚爱图书角”评选 1、活动内容:各班自行承接本班教室图书角建设,并精心设计、布置,教育处将组织读书 节 组委会成员对各班图书角进行评比,评选出“挚爱图书角”一、二、三等奖,并予以表彰。 2、评比方式: (1)书籍数量、质量:班级图书角课外书籍至少 120 本,书籍至少 7 成新。 (2)书籍种类:杂志类控制在书籍的 20%以内(25 本以内),以各种文学作 品、科技作品、传记作品、教育类作品、等为主; (3)书籍摆放:分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理。 (4)书籍登记、借阅情况:有专人担任图书管理员,有书籍借阅情况登记本, 有书籍借阅评比奖励机制并切实执行。 (5)图书角外围建设:美观、整洁、实用、有新意。 3、评比时间:5 月中下旬 4、承办单位:教育处 (二)名师导读——中学生文学创作、经典导读讲座

1、活动内容:校内外专家学者就写作、经典导读等方面开设讲座,增强学生文 化素养,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。讲座 日程安排见语文组公告。 2、活动时间:4 月中旬——6 月上旬 3、承办单位:语文组、“小荷文学社” (三)共知共享——“挚爱经典”好书推荐 1、活动内容: (1) 各班由班主任 (或语文老师) 4 月 15 日前向同学们推荐“挚爱经典”一本, 在 同学们利用周末及“五一”期间自行购买阅读(或借阅),并认真做好读书笔记。 (2)5 月 13 日班会课各班组织举行“挚爱经典读书沙龙”主题班会,各班同学围 绕本班的“挚爱经典”畅谈读书心得,交流读书收获,品读书中人物,分享读书方 法。 (3)5 月 16 日前各班为各自的“挚爱经典”形成 500 字左右的推荐短文(阐述推 荐理由)以电子文档的形式发至校团委邮箱(cjsyxtw@126.com),校团委将择 优制作“挚爱经典”好书推荐展榜。 2、承办单位:校团委 (四)书香情缘——“方寸世界蕴书情”书签设计大赛 1、活动内容: (1)要求全体同学都积极参加到书签设计大赛中,先以班为单位对作品进行评 优, 然后各班再精选 5 份优秀作品参加学校书签设计大赛决赛, 决赛优秀作品将 在学校橱窗展示。 (2)各班以班为单位对同学们制作的书签予以展示,同学们在参观书签的同时 也可根据书签提供的好书信息到书主人处借阅该书浏览。 2、书签内容: (1)每张书签上必须包含文字内容,如好书推荐、至理名言、经典语录等 (2)书签制作:要求图文并茂,大小、材质、形式等不限,可一人制作,也可 多人合作。 注意:书签右下角必须标明制作者(即书主人)的班级、姓名 3、活动时间: (1)班级发动、初评、班级展示:4 月 29 日前 (2)推优参加学校决赛:4 月 30 日中午 11:45-12:30 交作品至校团委办公 室 (以班为单位统一由团支书或中队长上交,每班作品统一用信封装好) (3)学校评优、布展时间:5 月 7 日前 4、评选办法:校团委将组织组委会成员从书签设计、书签内容、书签制作、整 体效果四方面对各班推荐的优秀书签进行评奖, 将评选出一、 三等奖若干名。 二、 5、承办单位:校团委、教育处、美术组 (五)撷英咀华——“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人物”演讲比赛 1、活动内容:各班先以班为单位举行“我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作 人物”演讲比赛,各班再推选一名选手参加学校演讲比赛决赛(5 月 24 日中午各 班交决赛名单至年级组)。 2、活动时间:5 月 20 日各班初赛,6 月 3 日学校决赛 3、决赛演讲要求

(1)比赛采取自命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题,结合实际,突出 亮点,主题鲜明。 (2)选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。 (3)每位选手比赛时间限定在 6—8 分钟内,时间不足或超时均要扣分 (4)决赛设特等奖一名,一、二、三等奖若干名。 4、承办单位:初、高一年级组 (六)悦读人生——“藏书牛人榜中榜”推荐 1、 活动内容: 全校爱好藏书的同学都可填写“藏书牛人”自荐表 (校园网上下载) , 自荐成为校园“藏书牛人”,自荐表格另附上本人生活照片、藏书照片(各一张) 于 5 月 10 日前发至校团委邮箱(cjsyxtw@126.com),校团委将择优评选“藏书 牛人”并制作“藏书牛人”榜中榜。 2、活动时间:所有自荐材料均要于 5 月 10 日前发至校团委邮箱,5 月 15 日左 右出榜。 3、承办单位:校学生会 (七)“爱心传递,知识共享”爱心捐书活动 1、活动内容:初一年级及高一国际部同学每人至少为望城县双合垸小学的同学 捐两本书,共同为望城县双合垸小学筹建“长郡爱心书屋”。 2、捐书要求: (1)每人至少捐 2 本书,多捐不限。 (2)所捐书籍要求八成新(不能有破损、涂画痕迹等),书类以社会科学类、 历史地理类、文学艺术类、文化普及类、少儿读物类、工具类等小学生爱读易读 的书籍为主,不捐杂志,不捐教材。 (3)所捐书籍要求以班为单位对所捐书按照类别分类打包(一律用黄色厚纸箱 打包,用宽透明胶带封口),每包上用黑笔在纸箱右上角标明班级及数量(每包 数量应为 10 的整数倍)。 (4)各班于 5 月 24 日中午将所捐书籍包裹统一送到办公楼一楼保卫科办公室 集中存放,同时上交班级捐书数量明细表(表格在网上下载)。 3、承办单位:校团委、教育处 (八)“书香家园”评选 活动内容:综合各班级参与、开展以上读书节活动的整体情况评选若干个“书香 家园”,并予以表彰。 活动时间:6 月上旬 承办单位:校团委、教育处、语文组 第三阶段:总结、表彰阶段:首届校园读书节闭幕式及总结表彰会 1、活动内容:对“读书节”活动进行总结,为各主题活动优秀个人、集体进行颁 奖。 2、活动时间:6 月 7 日升旗仪式 3、承办单位:校团委、教育处、语文组 长郡双语实验中学 2010 年 4 月 12 日 附:活动时间安排表: 时间 4 月 19 日 活动内容 首届校园读书节启动仪式 承办单位 校团委、教育处 总负责人 陈溪

初一:李晓婷 4 月至 6 月 4 月 23 日 4 月 29 日 “方寸世界蕴书情”书签设计大赛 至5月7日 5 月 10 日 5 月 13 日至 5 月 16 日 5 月中下旬 5 月 20 日 至6月3日 5 月 24 日 6 月上旬 6月7日 校园“藏书牛人”榜中榜揭晓 “挚爱经典读书沙龙”主题班会 校团委 暨好书推荐展示会 “挚爱图书角”评选 “我最爱的一本书/一位作家/一位文学创作人 物”演讲比赛 “爱心传递,知识共享”爱心捐书活动 “书香家园”评选 首届校园读书节总结表彰会 教育处 初、高一年级组 高一:马晓敏 校团委、教育处 陈溪 校团委、教育处、 陈 溪、刘 宇、 张 语文组 廷华 校团委、教育处、 刘 宇、张廷华 语文组 刘 宇、张廷华 初一:李 燕 陈溪 名师导读—中学生文学创作、经典导读讲座 “好书伴成长书香溢校园”主题黑板报评比 初、高一语文组 高一:夏金华 校团委 校团委、教育处、 美术组 校学生会 陈溪 陈溪 林真彦、鲁 政

“好书伴成长,书香满校园”活动实施方案 一、活动目的
1、结合以活动为契机,引导学生读大量的书,读各方面的书,养成“好读书、读好书”习惯,打 造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”。 2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的 读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。 3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,推动书香 校园、书香班级的建设。 4、通过开展形式多样的读书活动,籍此开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,提 高学生的思想觉悟和文化素质,使学生树立科学的世界观、人生观和价值观,由此拥有快乐积极 的人生。

二、活动目标
打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”, 引导学生读大量的书,读各方面的书,用教师

教给的方法及自己的方法进行读书,使学生喜欢读书,有效读书。我们根据实际确立了以下活动 目标: 1、活动阶段一、二年级能讲出 10 个小故事;三、四年级读书笔记至少 10 篇;五、六年级读 书笔记至少 15 篇。 2、养成良好的读书习惯,形成自己的读书特色,促进个性发展。

三、活动主题
书香满校园,好书伴我行

四、活动口号(宣传语)
阅读,使明天更美好!

五、活动时间
2007 年 5 月——2008 年 8 月

六、活动安排
1、营造书香环境:利用黑板报、学习园地以及教室走廊,布置一些读书的名言,也可是自创的 格言,营造教室的书香氛围;走廊让学生作品上墙,让墙壁说话。2、每周安排两次午间 30 分 钟作为“读书时间”。 3、定“五一”“十一”黄金周为“亲子读书节”,以年级不同推荐不同的书目,让“书香家庭”成为“书 香校园”的延续和补充。让亲情在阅读活动中升华。 4、利用校园广播站进行现场诵读。 5、书香校园文化环境布置比赛、各类手抄报比赛活动、古诗文背诵默写比赛。 6、少先队大队部开辟一垛“读书墙”,出好一期读书小报。

七、活动计划
活动分二个阶段,具体安排如下:

(一)初步实施阶段(2006 年 5 月———7 月) 1、启动阶级(2006 年 5 月)。 (1)利用集体晨会作“书香满校园,好书伴我行”读书活动专题宣传发动。(5 月 14 日) (2)营造书香浓郁的读书氛围。

(3)做好环境布置。 (4)分年级作好书目推荐工作. (5)完善班级图书角的建设。 (6)各班利用晨会班会进行宣传,做好发动工作。

2、活动阶段(5 月 15 日——6 月 15 日) (1)每周中午开设两节读书课,教师加强对学生读书活动的指导。 (2)每周可利用班会课举行班级读书交流活动,活动内容、形式可结合本班具体情况确定。 (3)利用校园广播站,每班推荐班级的诵读之星进行现场诵读比赛,最后评出“广播诵读之星”。 (4)以年级为单位开辟“读书墙”,(可利用学校过道)张贴学生的读书小报等。 (5 月 15 日前 3 至 6 年级各班选送 5 份优秀读书报告交教导处。)

3、小结展示阶段(6 月 16 日——6 月 28 日) (1)各班评选出一名“阅读大王”。(28 日前交教导处) (2)优秀读书笔记、读书小报展评。 (3)结合学校的争章夺星活动,设立古诗读背章。 低年级:熟读背诵较简单易理解的诗词,每学期不少于 5 篇。 中年级:熟读背诵经典诗词每学期不少于 8 首。 高年级:熟读背诵有一定难度的经典古诗文,每学期不少于 12 首。 (4)少先队大队部开辟一垛“读书墙”,展示优秀的读书笔记、读书小报。 (5)总结表彰。

(二)具体实施阶段(2007 年 9 月——2008 年 1 月) 1、成立“七彩桥”文学社。在老师的指导下,根据学生的兴趣、爱好成立“七彩桥”文学社,培养 学生的文学兴趣,提高学生的文学素养。办好校刊,发表师生作品,体验成功的快乐。 2、建立“读书成长记录袋”。将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、 书评及每学期的读书计划书,参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来,开展一次“读书 成长记录袋”展示评比活动。 3、 建立“读书俱乐部”,作为学生开展读书活动的基本组织形式。其职能是:组织指导各班 级开展形式多样的读书活动,通过举办朗诵会,读书知识竞赛,读书论坛,读书笔记评比,“我

们和书交朋友”的班级互动与联谊等丰富多彩的活动,推进“书香”校园的读书计划,进一步养成 学生爱读书的好习惯。

八、活动的评价
评出藏书大王、阅读大王、背诵大王,校级“小书虫”,校园诵读之星和书香家庭。


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