当前位置:首页 >> 高三政史地 >>

高中历史课程标准教学设计的案例3


必修Ⅰ“欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题之 “美国联邦政府的建立”

一、设计策略 通过情绪教学模式,让学生从课堂能够体验学习乐趣,通过探索创新教学 模式,让学生在探究性和合作式学习发展自身能力,同时通过导学自学模式, 让也要让学生能够自觉掌握本节课的主要知识点,通过认知结构教学模式,让 学生能够形成完善的知识结构。 二、内容分析 本节课是高中历史必修Ⅰ的第七章第二课,资产阶级代议制度可以说是 高考历史的一个重点内容,而欧美的政治制度是对中国近代现代社会政治制度 产生深远的影响,尤其中国要民族复兴就需要学习西方政治制度中的先进的地 方。所以这一章是让学生了解现代政治史的锁匙。而美国是现在世界上最强大 的国家,是中国的主要竞争对手,了解美国的政治体制,对我国自身发展而言 可以有一定的启发,所以这节课的地位也十分重要。 重点:学生能通过探究性学习学会分析和评价美国 1787 年宪法。 难点:启发学生探究美国总统制和英国君主立宪制的异同,并了解代议制度 对整个历史进程中的作用。 三、对象分析(学情分析) 对象分析(学情分析) 学生在经过几周的学习,对历史开始有了一定的兴趣,但是因为历史不是 主要科目,所以学生不太重视。另外学生对历史的遗忘率较高,很多历史知识 需要不断地巩固。不过美国历史有很多地方还是能调动学生积极性。 四、三维目标 1、知识与能力 (1)识记 ①掌握美国宪法法的主要内容

②联邦制的权力结构 (2)理解 ①比较美国资产阶级共和制和英国君主立宪制的异同。 ②认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。 (3)综合应用与拓展 ①进一步提高总计和通过多种途径获取历史信息的能力。 ②比较美国与英国政治制度的异同 2、过程与方法 阅读的方法、历史插图学习法、课文引用的文献资料的分析法、信息技术 与学科整合法、学生联想记忆法、小组合作讨论法等 3、情感态度与价值观 ①根据美国从邦联到联邦体制的演进过程等基本史实的学习,使学生认识到政 治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。 ②培养历史唯物主义世界观,历史的、客观的看待事物,正确对待历史发展进 程。 ③汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。 五、基本程序 课前准备:认识了解美国的政治制度及时事动态 问题导入:认识美国国旗中的历史 历史回顾:美国独立战争过程 系列研讨:美国 1787 年宪法的主要内容,基本原则(三权分立) ,评价宪法, 美国总统制与英国君主立宪制的异同 形成评价:小结,课堂测评 拓展迁移:自选题再探究。


赞助商链接
相关文章:
普通高中历史课程标准(2017年版)
2 3 年,教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿, 指导了十余年来瞽...增加了教学与价案例,同时蛀学 业质量标准纽化评价目标生增强了对教学和评价的...
专题一:新课程下的历史教学设计 第一讲(上)
专题一:新课程下的历史教学设计 第一讲(上)_教学案例/设计_教学研究_教育专区...(3)关注中华民族以及全人类 的历史命运”这样就使高中历史课程的作用或功能更加...
中学历史教案格式 2
中学历史教案模版 2页 免费 世界历史教学案例 3页 免费如要投诉违规内容,请到百度...普通高中历史课程标准反映了国家的教育方针,体现 了先进的教育理念,明确提出了...
汉代儒学教学设计_图文
教学设计案例】课年题级 汉代儒学 高二 人民版 学科 历史 张玲姣 教师姓名 教材版本 一、教学指导思想及理论依据 本课的教学设计以 《普通高中历史课程标准》 ...
高中历史教学设计应注意的几个问题
高中历史教学设计应注意的几个问题_教学案例/设计_...教 师只有通过新课程标准的学习,才能了解课程性质...龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 三、教学...
历史教学设计比赛
参见江苏省《普通高中历史课程标准教学要求》 、北京市《普通高中新课程历史学科...3.重视“史料教学” 。每个案例中都应尽可能地选用史料,通过引导学生对史料进 ...
高中历史教学设计原则浅析[权威资料]
《普通高中历史课程标准(实验)》指出:“掌握历 史...可以说这是一个典型的互动生成案例,学生是在对嫡长...历史教学设计的三个基本原则是一个有机统一的整 体...
专题三:如何实施历史课堂的有效教学 第一讲(上)
专题三:如何实施历史课堂的有效教学 第一讲(上)_教学案例/设计_教学研究_教育...第一讲(上) 一、高中历史新课程的性质与主要理念 历史课程性质是课程标准制定...
人民版高中历史必修1专题五 现代中国的对外关系第3节《...
《新时期的外交政策与成就》教学设计_政史地_高中...的第三课, 对 于本课,高中历史课程标准有如下...因此,课堂上需 要创造一些联 系现实的案例 供学生...
人教版高中历史必修一第5课教学设计
虽然这案例的人物是虚拟的,但是他所经历过的事情都是 当时希腊公民所经历...昭通师范高等 专科学校学报.2011 [4]刘俊利.高中课程标准下的教学设计初探以古...
更多相关标签: