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寒假社会实践成果报告:网络对青少年的影响


寒假社会实践成果报告:网络对青少年的影响 邓琳 关于网络对青少年的影响的思考与调查 摘要:当今社会网络已成为生活中必不可少的一部分,而作为祖国的新一代的青少年也不可 避免地被卷入这股网络旋风。网络对青少年的影响有利有弊,在开阔青少年额眼界、引导青 少年积极向上的同时也带来了一些负面的影响。如何引导青少年正确地运用网络、健康成长 是家长与社会共同关心的问题。 一:问卷调查与分析。 本次问卷共发放 50 份,取其中十份进行整理,其结果分析如下:20%在 10 岁以下开始接触网 络,45%在 10~15 岁 35%在 15 岁以上。上网地点有 64%的青少年喜欢在网吧等娱乐场所上网, 他们认为在网吧等热闹的地方打游戏更有氛围。有 86%的人大部分上网时间用于交友聊天, 60%的人大部分的上网时间用于看电影、电视、玩游戏、听音乐,而只有少数人的大多数上网 时间是用来翻阅资料。由此可见,青少年的大多数上网时间是用于娱乐活动。对于青少年的 网上交友 70%的人表示赞同,认为网上交友可以扩大交友面、随时与亲人朋友取得及时的联 系。但因为网上存在的诈骗信息使得部分人不支持孩子网上交友。对于网络上真实存在的一 些不良信息和诈骗信息,6%的家长要求孩子必须在其监督下上网。以上为本次问卷调查的结 果分析。目前,有很多青少年沉溺于网络,把虚拟世界打打杀杀带到现实生活中的问题少年 比比皆是。综上所述:网络对于青少年来说是一把双刃剑,因此,引导青少年正确使用网络 的问题刻不容缓。 二:网络对青少年的正面影响。 (一)网络是一个多元化的平台。 它的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性,为青少年提供了一个广阔的学习空间,大大 拓宽了青少年的学识层面,有利于青少年视野的开阔、更好地学习和进步; (二)网络是一个自由化的平台。 它存在着许多新鲜的和未知的事物,可以最大化挖掘和发现青少年的潜力。青少年可以在网 络世界里畅所欲言,有利于培养发散性思维,这就有利于他们正确地树立人生观、价值观、 世界观,更有利于他们正确地看待周边的人和事; (三)网络是信息交流最广泛的平台。 网络上的信息极其丰富, 而且更新速度非常快。 它可以使青少年以一种系统的眼光看待问题 和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最 新的教育 动态,因为这几年的高考还在改革索之中,每年几乎都会出台许多新措施。而平时 好些学生不大关心电视和报纸上的新闻, 只一味地埋头书海, 所以可以从网上查询与教育

相关的新闻以此来调整复习重点,适应高考新举措。 (四)青少年的创造能力得到了发展 随着国内几大互联网的崛起,年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、 网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于 广大青少年的心中。青少年在这种浩如烟海的信息面前,不再看中“博闻强记” ,计算机和网 络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知,而是以高度的想象力去创造和运 用新知识。网络使青少年的观念发生了革命性的变革,无论是在创新观念、锻炼创新思维、 培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高; (五)满足了青少年交流、沟通和理解的需要。 越来越多的青少年热衷于进入网络世界, 和自己有着相同志趣爱好的人结成一个亲密的社区, 甚至与远在地球另一端的好友交谈, 就像现实生活中真正的朋友一样。 学生一个被人经常提 及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、 交流, 而在网络这个自由、平等、开放的交往 空间,许多孩子可以变得自信、开朗、幽默。网络文化为他们探索自律、独立的自我起到了 安慰和牵引的作用。 三:网络对青少年的负面影响。 (一)对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。 青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱 中,其人生观、价值观极易发生倾斜,从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外 等不良思潮。 网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。 青少年在网上公开、坦白地发表观点意见,要求平等对话,对青少年工作者的权威性提出挑 战,使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时,上网使青少年容易形成一种以自我为 中心的生存方式,集体意识淡薄,个人自由主义思潮泛滥。信息垃圾弱化青少年的思想道德 意识。有关专家调查,网上信息 47%与色情有关,六成左右的青少年在网上无意中接触到黄 色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息,蛊惑青少年。这 种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识,污染青少年心灵,误导青少年行为。长期上网会引 发青少年网络孤独症,人际情感淡漠,对现实社会产生不认可甚至逃避的心理; “网恋”和网 络聊天会引发青少年系列感情纠葛,导致各种情感问题;网络的虚拟性、隐蔽性,会诱发青 少年的双重人格障碍; 网络的隐蔽性。 一方面,少数青少年浏览黄 色和非法网站,利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网 络犯罪增多,例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以 青少年为主,大多数动机单纯,有的甚至是为了“好玩” 、 “过瘾”和“显示才华” 。另外,有

关网络的法律制度不健全也容易给青少年犯罪以可趁之机; 网络对青少年自身的身体健康影响。 网络操纵时间失控,会导致网络成瘾症,使青少年变得孤独、敏感、长时间连续上网会造成 情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊 乱、睡眠障碍,有的甚至消极自杀;不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。忧郁、警 觉、不服从社会规范,甚至出现精神障碍、自杀等情况。 四:建议与对策。 (一)保护自己。抵御网络不文明内容的危害.增强自互意识 (二)从学校出发,学校应该加强对青少年的网络教育,让青少年认识上网的利与弊,尽可 能 利用现代技术来获取新的知识。另一方面,学校也要增加与家长的交流,共同引导青少年 正 确的使用网络。学校也可以开展一些丰富、形式多样寓教于乐的网上活动,充分利用网络 的 吸引力来提高青少年的心理素质, 还可以开展一系列的心理辅导课程, 引导青少年心理 上的 健康成长。 (三)必须加强对青少年的思想政治教育,以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个 代表”重要思想教育引导广大青少年,使他们坚定共产主义理想信念,努力树立起正确的人 生观、世界观和价值观,强化爱国主义意识和宏扬民族精神。 五:本次调研总结。


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