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机械类专业“创新杯”教学设计与说课比赛评分标准


机械类专业“创新杯”教学设计与说课比赛评分标准
完全 没有 评价项目 评 价 内 容 本项 分数 满足 要求 0-2 ? 1.参赛教学文件 的设计 ? 教学文件资料完整,反映本次说课的全部内容 教学文件类型丰富(如教学设计、学习任务书、学生 10 基本 没有 满足 要求 3-4 5-6 无法 判断 基本 满足 要求 7-8 完全 满足 要求 9-10 实际 得分

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阅读资料、学材等) ,满足现代职业教育的教学要求 ? 教学内容与时间安排恰当,重点难点分布恰当,表达

方式合理 2.1 学 习目标 ? ? ? ? 2.2 学 习内容 ? 反映工作任务所要求的综合职业能力要求 符合学生实际,满足学校教学安排需要 各目标之间内在联系合理,目标表达明确可操作性强 学习内容与学习目标相呼应 包含职业工作的全部要素(工作对象与内容、工具与 10 10

2.教 学 设 计

材料、工作的方法、劳动生产组织形式和工作要求) ? 包括专业能力、方法能力和社会能力及职业道德要求 体现学生在问题引导下的学习 学习环境设计与真实的工作环境尽可能一致 便于组织教学 教学思路清晰,教学容量、难度、强度分布恰当 教学环节的衔接与过渡自然合理 能体现完整工作过程的要求 采用能体现以学生为中心、行动导向和做中学等先进

2.3 学 习资源 3.1 教 师的教 学流程 3.2 教 学方法 与手段

? ? ? ? ? ? ?

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3.教 学 实 施

教学理念的方法 ? ? ? 采用模拟教学软件、网络资源等先进的教育技术 教学方法对实现教学目标能够起到支持作用 重视学生的参与,形式灵活多样,能调动学生的积极

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3.3 学 生的学 习活动

性和创造性 ? ? ? 学生具备独立或合作学习的时间和可能性 能体现学生综合职业能力的发展过程 评价内容与学习目标相呼应,指标合理、可操作性强 能有效检验学生综合职业能力的提高程度 评价方式方法合理,易于操作,能促进学生对学习过

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4. 教学评价

? ?

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程的反思 5.1 展 5. 展 示 与 答辩 5.2 个 人表现 示能力 ? ? ? ? ? ? 展示课件为常用软件制作,界面交互性好,播放流畅 文字、图片、视频、音频和动画等清晰,可视性强, 准确理解评委的提问,回答问题观点正确,逻辑清晰 衣着整洁,仪态端庄、符合礼仪规范,教态自然 语言规范、表达简洁,普通话流利,不使用方言 遵守时间,超时扣分。 总 分 100 10 10


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