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高二语文组第三次集体备课记录


高二语文组第三次集体备课记录 高二语文组第三次集体备课记录 集体备课
时间: 星期三) 时间:2010 年 3 月 24 日(第四周 星期三)上午 10:00 : 地点:田家炳实验中学东校区教学楼四楼(会议室) 地点:田家炳实验中学东校区教学楼四楼(会议室) 人物:李燕、唐湘平、易安、谢端初、陈海生、 人物:李燕、唐湘平、易安、谢端初、陈海生、黄利 议题:高二学业水平考试复习——必修二复习与 ——必修 议题:高二学业水平考试复习——必修二复习与授课 中心发言人: 中心发言人:黄利 发言内容: 发言内容: 复习内容以及复习课时安排 以及复习课时安排: 一、复习内容以及复习课时安排: 1、第一课时:第一单元写景状物单元以及练习。 2、第二课时:〈诗经〉两首》《离骚》《氓》的默写、 《 、 ( 《离骚》的翻译) 。 3、第三课时: 《孔雀东南飞并序》翻译以及《涉江采芙蓉》 《短歌行》 《归园田居》默写。 4、第四课时: 《兰亭集序》翻译及背诵默写。 5、第五课时: 《赤壁赋》翻译及背诵默写。 6、第六课时: 《游褒禅山记》翻译及背诵默写。 7、第七课时:第四单元演讲辞以及现代文实用类文章阅读练习。 8、第八课时:作文讲评以及指导。 9、第九课时:作文训练。 作文训练: 三、作文训练: 议论文常见结构: 议论文常见结构: 总分式、对照式、层进式、并列式 总分总+并列式 规范结构 第一部分: 总--( 第一节)引出观点 第二部分: (第二节)分析评议观点 分-- (第三节)确立第一分论点进行分析 (第四节)确立第二分论点进行分析 (第五节)确立第三分论点进行分析 第三部分: 总--(第六节)深化、总结观点 材料: 材料: 企鹅身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,何以从水中上 岸?原来在将要上岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所 产生的奋力和浮力越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦 之箭蹿出水面。腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的弧线。 这种沉潜是为了蓄 势,看似笨拙,却富有成效。 人生何尝不是如此? 请根据你对这则文字的感悟 感悟, 沉潜” 字的文章,自定立意、 请根据你对这则文字的感悟,以“沉潜”为题写一篇不少于 800 字的文章,自定立意、 自选文体。 自选文体。 思路点拨】 【思路点拨】 关键词是“沉潜” ,表现材料主旨的一句提示语是“这种沉潜是为了蓄势” 。由此及彼作 横向联想, “沉潜”之于人生同样十分重要。在不利形势和条件下,只有沉潜蓄势才能取 得成功。由此,我们至少可以获取两个最佳论述角度:人生为什么要沉潜蓄势?人生应该

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怎样去沉潜蓄势? 专题指导】 【专题指导】 本节主要练习的结构模式是“总—分一总” ,但重点谈的是中间主体部分的“分” , 即分论。动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每一层的段首, 拟写分论点的要求是:分而有理,分而有序,分而有度,分而有范。 分而有理, 分而有理,就是列举推敲分论点的角度要科学合理,重心准确。围绕中心论点,应该从 不同的角度去思考,分论点之间应该不重复,不包含,不交叉;重心要准确,紧扣关键 词,不能偏移。 分而有序, 分而有序,就是要统筹所罗列出的分论点,分析分论点之间的关系,安排好他们之间的 顺序,或由重到轻,或由小到大,或由浅到深……不能东扯西拉,杂乱无章。 分而有度, 分而有度,就是分论点在数量上应该达到最合理的个数,既不能太多(三四个足矣);也 不能太少(尽量不低于三个)。因为分论点如果在五个以上,在规定的 800 字的考场作文 里,每个分论点就只能有 100 字左右的篇幅了,这样的话,—般很难把分论点说深说透; 分论点如果低于三个,结构上则会有不完整、不匀称之感。 分而有范, 分而有范,就是每个分论点要表达得精炼规范,具体来说,每个分论点不应该太长,字 数最好控制在 20 个字以内;如果分论点太长,考官往往不容易—眼看出。每个分论点的 字数应该大致相同,结构大致相似,因为这样的句子既醒目,又更能显示考生不同凡响 的表达能力,还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。 主要措施: 四、主要措施: 1、重基础,抓落实。如:必修 2 的默写。 2、重归纳,抓规律。如:文言文特殊用法。 3、重实践,抓方法。如:议论文结构写作。 4、重迁移,促能力。如:现代文实用文阅读练习。 5、及时进行相关内容的巩固练习并督促检查。 必修二复习资料附录。 五、必修二复习资料附录。

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