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程序框图与算法的基本逻辑结构第二课时 - 副本


2103-2014 孙埠中学高二数学导学案 ◆必修 3◆第一章 算法初步 班级: 组别: 姓名: 使用时间:

编写:俞 彦 编号:02

审 核: 教师评价:

1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构(第二课时)
【学习目标】 1、 更进一步理解算法; 2、掌握条件结构及其相应的流程图,提高分析问题和解决问题的能力; 3、掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图.学会灵活、正确地画程序框图。 【自主学习】 认真自学课本 P10-12, 完成下列问题. 1、 什么是条件结构?

2、你能用程序框图表示条件结构吗?

3、你能指条件结构的两种形式的区别吗?

【合作探究】 探究 1:判断“以任意给定的 3 个正实数为三条边边长的三角形是否存在”的算法步骤如何 设计? 第一步, 第二步,

你能画出这个算法的程序框图吗?

2103-2014 孙埠中学高二数学导学案 ◆必修 3◆第一章 算法初步 班级: 组别: 姓名: 使用时间:
2

编写:俞 彦 编号:02

审 核: 教师评价:

探究 2 设计算法判断一元二次方程 ax +bx+c=0 是否有实数根,并画出相应的程序框图。
判断 [来源@:z zstep. *%c&#o m]

探究 3 设火车托运 P(kg) 行李时,每千米的费用(单位:元)标准为

当P ? 30kg时 ?0.3P, y?? ?0.3 ? 30 ? 0.5( P ? 30), 当P ? 30kg时
画出行李托运费用的程序框图。

【当堂检测】见课件


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