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2013届高三语文第一轮专题练习题15)


2013 届高考专题练习:扩展语句
[题组一 词语连缀型]

1.(2007· 江西高考)按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语) 5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生

(1)以“5 月 3 日”为表达重心

(2)以“校长”为表达重心

解析:一要注

意各句的表达重心,二要注意题干的明确要求。 答案:(1)校长是 5 月 3 日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或:校长在会上提议全校 师生向灾区捐款是 5 月 3 日。) (2)是校长 5 月 3 日在会上提议全校师生向灾区捐款。 2.(2010· 泰安调研)下列两种情景,以“感情”为描写重点,任选一个情景扩展成一段话, 字数不少于 30 个字。 情景一:第一次独自远行 车站 答: 情景二:在课堂上 老师突然点名表扬 答: 答案:(示例)情景一:第一次独自远行,置身于陌生的车站,我的感情如涌动的潮汐, 翻滚不停;如猛烈的骤雨,下个不停;如漫天的飞雪,飘个不停。 情景二:在课堂上,老师突然点名表扬思想正在开小差的我,我的感情如骤起的波澜, 是高兴,是惭愧,还是内疚?道不明,说不清。 3.(2009· 山师附中调研)请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语, 运用一定的 修辞方法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理,语言连贯,结句带有总结性, 不少于 45 个字。 答: 我 感情 我 感情

解析:要抓住“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四季所具有的特点,从中悟出一定 的哲理,然后再组织语言,语句要通顺。

答案:(示例)童年是人生的春天,充满活力;青年是人生的夏天,辛勤耕耘;中年是人 生的秋天,事业有成;老年是人生的冬天,安静祥和。人生一世,当格外珍惜。 [题组二 句意丰富型]

4.按要求扩写下面的句子。要求:正面描写和侧面描写相结合;至少运用两种修辞手法; 不少于 70 个字。 腾空而起的焰火,光彩夺目。 答:

答案:(示例一)腾空而起的焰火,像条条飞龙,直冲云霄,“嘭”的一声炸开了,一时 五彩缤纷,光彩夺目。人们笑着,跳着,叫着,闹着,惊奇、兴奋、欢乐??清晰地 写在脸上。 (示例二)腾空而起的焰火,绚丽多姿,像天女散花,像孔雀开屏,像金蛇狂舞??往日 璀璨的城市灯火,显得暗淡无光。今夜,人们都把深情的目光聚焦到了天上。 5.将下面的句子扩展为 60 个字左右的语段,要求从正反两方面进行阐述。 肯定和赞扬往往会使人产生强大的精神动力。 答:

答案: 渴望赞扬是人类的基本心理需要, 肯定和赞扬的话语能使人精神振奋, 激情倍增, 从而产生强大的人生动力;反之,若很少得到肯定和赞扬,甚至动辄被批评、指责,人 们对生活、事业,对自我就会减少热情,甚至缺少精神动力。 [题组三 话题拓展型]

6.以“好文章”为主体,分别从来源和作用两方面扩展一段话,每段不少于 30 个字。

作用:

答案:好文章必须来自生活,必须有自己的真情实感,与众不同的见解,要写别人没 有写或不能写的东西。 作用:好文章不仅可以使人得到启发,受到教益,而且能引起读者丰富的联想和想象, 激起读者强烈的情感共鸣。 7.某杂志社开辟了一个以“珍惜时间”为主题的专栏。 下面是编者写的开栏语的开头和结 尾,请补出中间部分。要求紧扣主题,有文采,70 字以内(包括标点符号)。 时间的脚步是无声的,花开花谢,稍不留神,岁月就会悄悄地从我们身边溜走。

珍惜时间吧,你的一生都将富有。下面一组文章将会让你领略到时间的真谛。 解析:本题考查扩展语句及语言表达鲜明、生动、简明、连贯的能力。要紧扣主题, 就必须围绕“珍惜时间”来写;要有文采,就要运用多种修辞格;有字数限制,表达 就必须简明。 答案:(示例)时间是无情的,它让红花凋谢,让绿叶枯萎,让青丝变成白发;时间又是 有情的,它使树木结出硕果,使青春赢得成功,使人生收获财富。 8.以“温馨”为主题,描写一段景物。要求:符合主题的需要;言之有序;不能出现“温 馨”这个词语;不少于 50 字。 答:

答案:(示例)登上山顶,一缕柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝色的湖水开 始反射出耀眼的亮光。山顶上的雪刹那间变成了粉红色,树丛和草地上的露珠儿也开 始闪烁光芒。好像有谁在指挥似的,鸟儿们放开歌喉,欢快地唱了起来。 [题组四 鉴赏理解型]

9.把下面诗句进行扩展,使其更加丰富、形象,扩展后的文字不少于 100 字。 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。(白居易《琵琶行》) 答:

答案:天边挂着一轮孤月,似罩上了淡淡的几分云霭,又像蒙上了挥之不去的层层雾 障,总是那么不透明。江风袭来,枯败的枫叶纷纷滑落,漂浮在江面上顺流而下,几 朵破败的荻花也随风哆哆嗦嗦地抖动着,风过后,枝干秃秃的,留下几分孤寂。在一 片寂寞的氛围中,我送客人来到了浔阳江口。 10.请根据“苍山如海,残阳如血”的意境,写一段情景交融的文字。要求想象合理,语 言连贯。不少于 40 字。 答:

答案:(示例)这是一个夏末的傍晚。远处重重叠叠、高高低低的山丘,全都被苍翠的树 木所覆盖,那一片曲折起伏的翠绿,犹如腾挪跌宕的海浪;夕阳正徘徊在绿浪的边际 上,仿佛为那迷人的绿所沉迷,正羞红着少妇般的脸,依偎在山林的怀抱,不舍得 离 去。


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