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铣工教案3



~ 学年第 学期



专业:铣







教材:铣工工艺与技能训练

班级: 教师:

生产实习教学教案首页
课题名称

铣削 第 4 周 18

/>分课题名称

铣台阶

课题序号

8

授课日期 授课时间 授课班级

2009 年 3 月 5 日—2009 年 3 月 9 日 讲课:1.5H 示范:1.5H 练习:15H 结合生产: 19

授课班级人数

教 学 目 的 和 要 求 重 点 与 难 题 示 范 内 容 巡 回 重 点

1、掌握铣台阶的方法 2、掌握台阶的检测方法 3、熟悉铣台阶时铣刀的安装方法

1、铣台阶的方法 2、台阶的检测方法

1、铣刀的安装方法 2、台阶的检测方法

铣台阶的方法是否正确

工具、量具、夹具

铣刀、游标卡尺、手锤、锉刀(12′) 45 号钢 铣床 每人一份

教 学 准 备

原材料、元器件 仪 图 器 设 备 纸

v

铣台阶
一、组织教学 1、整队、师生互相问候 2、检查出勤和着装等情况 3、强调安全文明生产 二、入门指导 (一)相关工艺知识 台阶和直角沟槽只要有平面组成,在卧式铣床上,台阶和直角沟槽通常用三面刃 铣刀进行铣削。

图1

三面刃铣刀铣台阶

1、三面刃铣刀铣台阶 (1)三面刃铣刀 直齿三面刃:刀齿在圆柱面上与铣刀轴线平行,铣削时振动较大。 错齿三面刃:在圆柱面上向两个方向是相反倾斜,具有铣削平稳的特点。

图2

三面刃铣刀铣台阶

(2)三面刃铣刀铣台阶 在铣削中,三面刃铣刀的圆柱面刀刃起主要的铣削作用,两侧面刀刃起着修正 作用。由于三面刃铣刀的直径、刀齿和容屑槽都比较大,所以刀齿的强度大,冷却和排 屑效果好,生产效率高。因此在铣削宽度不太大的台阶时,基本上都采用三面刃铣刀铣 削。 1)三面刃铣刀的选择 铣台阶时,主要选择铣刀的宽度 L 及直径 D。应尽量选用错齿三面刃铣刀。铣 刀要宽度大于工件的台阶宽度 B,即 L>B。为保证在铣削中台阶的上平面能在直径为 d 的铣刀杆下通过,三面刃铣刀直径 D 的选择应根据台阶高度 t 来确定:D>d+2t。在满

足上式条件下,应选用直径较小的三面刃铣刀。 i. 工件装夹与校正 在装夹工件前,必须先校正机床和夹具 若采用平口钳装夹工件时,应核查校正其固定平口钳面与主轴轴线垂直,同时也 要与工作台纵向进给方向平行,否则,就会影响铣出台阶的加工质量 装夹工件时,应使工件的侧面(基准面)靠向固定钳口面,工件的底面靠向钳体导 轨面,并将铣消的台阶底面略高出钳口上平面一些,以免钳口被铣伤 (1) 用三面刃铣刀铣台阶
表 1 三面刃铣刀铣台阶



2、用端铣刀或立铣刀铣台阶

表 2 用端铣刀铣台阶

3、 台阶的检测 台阶的检测较为简单,其宽度和深度一般可用游标卡尺、深度游标卡尺或千分尺、 深度千分尺进行检测。 若台阶深度较浅不便使用千分尺检测时, 可以内感极限量规检测。 使用极限量规检测工件时,以其能进入通端,而止于止端(即通端通、止端止)为原则 确定工件是否合格。

图 3 用极限量规检测台阶的宽度

三、注意事项 1、铣刀安装后的端面圆跳动量不宜过大 2、铣削时,必须严格校正铣床主轴轴线、夹具的定位面和工作台的进给方向垂直 或平行 3、为避免工作台产生窜动现象,铣削时应紧固不使用的进给机构 四、结束指导 1、要求值日生认真打扫卫生

2、对巡回指导中发现的问题进行综合分析 3、检查安全设施

课日一 一、组织教育 1、整队,师生互相问候 2、检查出勤及着装情况 3、强调安全文明生产 二、入门指导 1、相关工艺知识 2、 、三面刃铣刀铣台阶 3、加工步骤 1)通过前面学生的铣平面,铣一块 38×32×262 的料 2)选择铣刀 3)加工 4)检测 三、注意事项 1、注意工件的装夹 2、注意工件的安装 四、巡回指导 1、重点指导:对差生进行重点指导 2、实录: (1) 发现个别同学工件的装夹方法不正确——示范 (2) 发现个别同学不遵守工场操作规则及安全文明生产——教育 五、结束指导 1、要求值日生认真打扫卫生 2、对巡回指导中发现的问题进行综合分析

课日二 一、组织教育 1、整队,师生互相问候 2、检查出勤及着装情况 3、强调安全文明生产 二、入门指导 1、相关工艺知识 2、用端铣刀或立铣刀铣台阶 (1)由前天加工来料检查 (2)选择铣刀 (3)加工 (4)铣刀 三、注意事项 1、铣刀安装后的端面圆跳动量不宜过大 2、铣削时,必须严格校正铣床主轴轴线、夹具的定位面和工作台的进给方向垂直 或平行 3、为避免工作台产生窜动现象,铣削时应紧固不使用的进给机构 四、巡回指导: 1、重点指导: (1)工件的加工步骤 (2)对差生重点指导 2、实录: (1)发现个别同学铣刀没有选择正确——示范 (2)发现少数同学工件的装夹方法不正确——示范 五、结束指导 1、对巡回指导中发现的问题进行综合分析 2、要求值日生认真打扫卫生 3、强调安全文明生产 4、布置作业:预习下一课内容

课日三 一、组织教育 1、整队,师生互相问候 2、检查出勤及着装情况 3、强调安全文明生产 二、入门指导 1、相关工艺知识 2、三面刃刀铣台阶 (1)由前天加工来料检查 (2)选择铣刀 (3)加工 (4)三面刃铣刀 三、注意事项 1、铣刀安装后的端面圆跳动量不宜过大 2、铣削时,必须严格校正铣床主轴轴线、夹具的定位面和工作台的进给方向垂直 或平行 3、为避免工作台产生窜动现象,铣削时应紧固不使用的进给机构 四、巡回指导: 1、重点指导: (1)工件的加工步骤 (2)对差生重点指导 2、实录: (1)发现个别同学铣刀没有选择正确——示范 (2)发现少数同学工件的装夹方法不正确——示范 六、结束指导 5、对巡回指导中发现的问题进行综合分析 6、要求值日生认真打扫卫生 7、强调安全文明生产 8、布置作业:预习下一课内容

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课题名称

铣直槽 第 4 周 14H

分课题名称 2009 年 3月

铣直角沟直槽

课题序号

9

授课日期 授课时间 授课班级

10 日— 2009 年 3 月 11 日 6H 结合生产: 19

讲课:45′ 示范:15′ 练习: 授课班级人数

教 学 目 的 和 要 求 重 点 与 难 题 示 范 内 容 巡 回 重 点

1、了解直角沟槽的形状 2、掌握用三面刃铣刀铣削直角通槽的方法 3、掌握铣直角沟槽的铣刀的选择 4、强调安全文明生产

直角沟槽的铣削方法

示范直角沟槽的铣削方法

1、检查铣刀的安装是否正确 2、直角沟槽的方法是否正确

工具、量具、夹具

铣刀、手锤、扳手 45 号钢 铣床 每人一份

教 学 准 备

原材料、元器件 仪 图 器 设 备 纸

铣直角沟槽
一、组织教学 1、整队、师生问候 2、检查出勤及着装等情况 3、强调安全文明生产 二、入门指导 (一)相关工艺知识 三种形式:通槽、半通槽、封闭槽

图 1 直角沟槽的种类

直角通槽主要用三面刃铣刀铣削也可以用立铣刀、合成铣刀来铣削,半通槽和 封闭槽,采用立铣刀或键槽铣刀进行铣削。 1、 用三面刃铣刀铣削直角通槽 (1) 铣刀的选择 (2) 工件的装夹 (3) 侧面对刀法
表 1 用三面刃铣刀铣削直角沟槽

2. 用立铣刀铣削半通槽和封闭槽

表 2 用立铣刀铣削半封闭槽和封闭槽

3、键槽铣刀铣削封闭槽 采用键槽铣刀可以对工件进行垂直方向的进给,铣刀无需落刀孔,即可直接落 刀时工件进行铣削,常用于加工高精度的较浅的半通槽和不穿通的封闭槽

图 2 用键槽铣刀铣削封闭槽

4、形槽铣刀与合成铣刀 在铣床上加工直角沟槽时,有时会用到盘形铣刀与合成铣刀
表 3 盘行槽铣刀与合成铣刀

4、直角沟槽的检测

直角沟槽的长度,宽度和深度一般用游标卡尺,深度游标卡尺检测工件精度高 时,槽的宽度尺寸用极限量规,其对称度平面读用百分表检测 三、实习步骤: 1、铣直角槽用料进行加工 划线 2、夹铣刀和工件 3、对刀 4、加工 5、检测 6、去毛刺上交

100×45×17

四、注意事项 1、铣刀的选择一定要正确 2、侧面对刀时注意将回转的三面刃铣刀的侧面刀刃轻擦工件侧面,不能用力过 猛。 五、巡回指导 重点指导:1、工件的对刀方法 2、 对差生进行重点指导 实录: 1、 发现个别同学工件对刀的方法不正确——示范 2、 发现少数同学工件装夹的方法不正确——示范 六、结束指导 1、对巡回指导中发现的问题进行综合分析

2、要求值日生认真打扫卫生

课日一:铣直角沟槽用料 一、组织教学 1、整队、师生问候 2、检查出勤及着装等情况 3、强调安全文明生产 二、入门指导 (一)相关工艺知识 1.面刃铣刀铣削直角通槽 (1) 铣刀的选择 (2) 工件的装夹 (3) 侧面对刀法 (二)实习步骤 1、铣直角槽用料进行加工 100×45×17 划线 (三)注意事项 1、铣刀的选择一定要正确 2、侧面对刀时注意将回转的三面刃铣刀的侧面刀刃轻擦工件侧面,不能用力过 猛。 三、巡回指导 1、 重点指导: (1)工件的对刀方法 (2)进行重点指导 2、 实录: (1) 个别同学工件对刀的方法不正确——示范 (2) 现少数同学工件装夹的方法不正确——示范 四、结束指导 1、对巡回指导中发现的问题进行综合分析 2、要求值日生认真打扫卫生

课日二:工件铣直角沟槽 一、组织教育 1、整队、师生问候 2、检查出勤和着装等情况 3、强调安全文明生产 二、入门指导 (一)相关工艺知识 (二)加工步骤 1、检查前天来料 2、划线 3、装夹铣刀和工件 4、对刀 5、加工 6、检测 7、去毛刺上交 (三)注意事项 1、铣封闭槽时,注意铣刀切削的切削速度和工件的进给量 2、铣削时,注意对刀的方法 3、工件检测时,一定要先将工件上毛刺去掉 三、巡回指导 1、重点指导:工件的铣削方法 2、实录: (1)发现个别同学工件装夹的方法不正确——示范 (2)发现个别同学工件对刀的方法不正确——示范 四、结束指导 1、对巡回指导中发现的问题进行综合分析 2、要求值日生认真打扫卫生 3、检查安全设施(设备) 4、强调安全文明生产

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课题名称 授课日期 授课时间 授课班级 铣 V 型槽 第 5 周 18H 分课题名 称 切断和铣窄槽 课题序号 16 日 结合生产: 19 10 2009 年 3 月 12 日—2009 年 3 月 讲课:1.5H 示范:1.5H 授课班级人数 练习:15 H

教 学 目 的 和 要 求 重 点 与 难 题 示 范 内 容 巡 回 重 点

1、了解铣窄槽的用刀(锯片铣刀) 2、掌握锯片铣刀的安装方法 3、掌握锯片铣刀铣工件时工件的安装方法 4、强调安全文明生产

1、锯片铣刀的安装方法 2、工件的安装方法

铣刀和工件的安装方法

1、铣刀的安装是否正确 2、工件的安装是否正确

工具、量具、夹具

铣刀、手锤、扳手等 45 号钢 铣床 每人一份

教 学 准 备

原材料、元器件 仪 器 图 设 备 纸

切断
一、组织教育 1、整队、师生问候 2、检查出勤和着装等情况 3、强调安全文明生产 二、入门指导 (一)相关工艺知识 1、锯片铣刀 (1)锯片铣刀 分为粗、中、细齿三种 粗齿:齿数少,齿槽容削大,主要用于切断工件 细齿:齿数多,齿更细,排列更密,齿槽的容削量最小,中齿和细齿适用于切断较 薄的工件,也常用于铣窄槽 选择铣刀时, (切断) ,主要选择锯片铣刀的直径和宽度,在能够将工件切断的前提 下,尽量选择直径较小的锯片铣刀。 D>d+2t 铣刀直径大,铣刀的宽度选大一些,反之,铣刀直径小,则铣刀的宽度就选小一些 为了提高切断的工件效率,还可以使用错齿锯片铣刀。

(2)锯片铣刀的安装 锯片铣刀的直径大而宽度小,刚性差,强度低,切断深度大,受力就大,容易 折断。 A、安装锯片铣刀时,不要在铣刀杆和铣刀向装键铣刀紧固后,依靠铣刀杆垫圈 与铣刀两侧端向的摩擦力带动铣刀旋转

B、安装大直径锯片铣刀时,应在铣刀两端面采用大直径的垫圈,以增大刚性 和摩擦力。 C、为增强铣刀杆的刚性,铣刀尽量安装在靠近主轴端部平口挂架 D、锯片铣刀安装后,应保证径向圆跳动和端面圆跳动量 2、工件的装夹 工件的装夹必须牢固可靠,在切断过程中,经常会因为工件的松动而使铣刀断 折或工件报废,甚至发生安全事故

3、工件的铣削 工件在切断或切槽时应尽量采用手动进给,速度要均匀,若采用机动进给,铣 刀切入或切出还需要手动,进给量不宜太大,若切削刚件时应充分浇注切削液

三、注意事项: 1、铣削之前应仔细检测并校正工作台“0”位 2、铣刀用钝后应及时更换或刃磨,不允许使用磨钝的铣刀 3、用注意观察铣削过程中,若有异常,应立即停止工作台进给,再停止主轴旋转 退出工件 四、巡回指导 1、重点指导: (1)工件的安装 (2)铣刀的安装 (3)工件的铣削 2、实录: (1) 发现个别同学装刀的方法不正确——示范 (2) 发现少数同学工件切断时进给量太大——示范 (3) 发现个别同学铣削时手动进给不均匀——示范 (4) 发现个别同学在加工过程中,不认真加工——教育 五、结束指导 1、对巡回指导中发现的问题进行综合分析

2、要求值日生认真打扫卫生 3、检查设备安全 4、布置作业:预习下一课题

课日一:铣 V 型槽用料 一、组织教学 1、整队、师生问候 2、检查出勤及着装等情况 3、强调安全文明生产 二、入门指导 (一)相关工艺知识 1.面刃铣刀铣削直角通槽 (4) 铣刀的选择 (5) 工件的装夹 (6) 侧面对刀法 (二)实习步骤 1、铣 V 型槽用料进行加工 100×45×17 划线 (三)注意事项 1、铣刀的选择一定要正确 2、侧面对刀时注意将回转的三面刃铣刀的侧面刀刃轻擦工件侧面,不能用力过 猛。 三、巡回指导 1、 重点指导: (1)工件的对刀方法 (2)进行重点指导 2、 实录: (3) 个别同学工件对刀的方法不正确——示范 (4) 现少数同学工件装夹的方法不正确——示范 四、结束指导 1、对巡回指导中发现的问题进行综合分析 2、要求值日生认真打扫卫生


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