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第三课 发现自己 第一框 认识自己


第三课 发现自 第一框 认识自己 【教学目标】 情感、态度与价值观目标:激发学生认识自我的兴趣,培养乐观自信的态度,树立自 信心,形成正确的人生 奋斗目标。 能力目标:初步学会认识自我的方法,能正确认识自我。 知识目标:了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 【重点难点】 重点:正确认识自我的重要性。 难点:如何正确认识自我。 【教学方式】角色扮演法、情景教学法、案例分析法

【学习方式】合作探究法、 【教学过程】 一、复习巩固 二、情景导入(俗语导入) 师:俗话说:"尺有所短,寸有所长""人贵自知,自知者明",这些话语告诉了我们什么 道理? 师:每个人都有自己的优点,也有自己的不足,人无完人。今天,我们就针对这一 话题展开讨论,我们学习--认识自己。 三、讲授新课 【活动一:合作探究】 作业交流:用词语描述自己的中学生活。并说说自己展现的形象。 思考:P25 下面的三个问题。 (1)在每个镜头里,你展现的形象是怎样的?请尝试用几个词语进行描述。 (2)你对自己展现出来的形象满意吗? (3)听听同学的意见,他们对你的看法怎样? 答案提示:让学生根据自己情况,据实回答。 师:自知者明、认识你自己……都告诉我们认识自己是多么重要。 【活动二:阅读感悟】教材 P26 学生代表朗读本文章。 思考:这篇短文说明了什么道理? 师总结:认识自己是多么重要。进入初中,随着自我意识的不断增强,我们会越来越关 注自我。 【活动三:畅所欲言】教材 P27 探究与分享 问题: (1)你如何看待小刚对自己的认识? (2)这样的认识给他带来怎样的影响? 答案提示: (1)小刚有点自负,没有正确认识自己。 (2)小刚的态度,不利于他的自我 发展,不利于和他人的交往,对自己,对集体都是有害的。 思考总结:正确认识自己有什么重要意义? 提醒:促进自我发展、促进与他人的交往。我们要学会正确认识自己…… 【活动四:我眼中的我】教材 P28 探究与分享 思考: (1)你是从哪些方面认识自己的? (2)你是怎么得出这些认识的? 答案提示: (1)可以从身体特征和生理状况来认识自己;可以从个性心理特征来认识自 己;可以从在群体中的关系来认识自己;等等。 (2)通过自我评价和他人评价来认识自己的。 【活动五:实践探究】P29 探究与分享及方法与技能

(1)画画像。拿一张白纸,用文字、图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。 (2)猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像,猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看 到这张画像,你想对画像中的人说些什么? (3)谈感受。当事人分享:自己满意的部分,不满意部分;听到别人评价后的感受。 (4)学习方法与技能。每位学生分享,自我评价的方法。 答案提示:我们可以通过自我评价来认识自己。可以是自我观察和分析,也可以与他人 比较。 【活动六:方法分享】P30 探究与分享及方法与技能 阅读 30 页探究与分享的材料, 思考: (1)不同的人对"我"的评价各不相同,你怎么看待这些不同? (2)你觉得"我"该如何对待这些评价? (3)全班学生分享正确对待他人评价的方法。 答案提示:(1)每个人对"我"的评价角度不一样,从而得出了不同的结论,这有助于我 们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 (2)对于这些评价,我会客观冷静分析,既不盲从,也不忽视,用理性的心态去面对 他人的评价,无论好坏,我都会勇于面对。 (3)用心聆听、勇于面对、平静拒绝…… 四、感悟提升 五、当堂演练 1. 《咏梅》中有"梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香"的诗句,这句诗对我们个人成长 的启示是(C) ①要看到梅与雪的差距 ②要看到别人的优点和长处 ③要看到梅与雪的共性 ④ 要正确地认识和评价自己 A.②③B.①③C.②④D.①② 2.学会正确认识自己,是人生的一大智慧,我们应该(C) A.欣赏自己,不要被他人的评价左右 B.找到自己的优势,塑造完美超人 C.全面客观地认识自己,既看到优点,也看到不足 D.多看优点,不要太在意自己的缺点 3."要想了解自己,最好问问别人。"这句谚语启示我们要通过(B) A.自我评价认识自己 B.他人评价认识自己 C.兴趣爱好认识自己 D.外在特征认识自己 4."骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。" (1)请你谈谈这句话中蕴含着什么道理? (2)你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己? 答案提示:1C 2C 3B 4.(1)①每个人都有长处和优势,也都有缺点与不足;②在 认识自己的过程中,既要看到自己的长处和优势,也要看到自己的缺点和不足,这样才能公 正、客观、正确地认识和评价自己。 (2)①从生理、心理、社会等各方面来认识自己;②通 过自我评价来认识自己;③通过他人评价认识自己。 六、布置作业 1、采集几片树叶。把自己的指纹印在一张纸上。 2、介绍几个改正缺点的办法。 3、搜集一个挖掘、激发潜能的故事 4、请给自己写一句寄语,表达自己对未来的期望。


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