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高中高效课堂验收实施方案


高中高效课堂验收实施方案

高中高效课堂验收实施方案 (一) 、验收目的 为了全面提高教师的整体素质,全面落实新课程理念,检验我校近几年来创建高效课堂 工作成果,结合本校实际,特制定本验收方案。 (二) 、工作内容 一、成立东风高中高效课堂验收工作组 二、制定验收方案 三、根据验收方案,按照以下三项内容对各学科所构建的“高效课堂” 进行验收。 1、课堂教学 2

、构建高效课堂过程性资料 3、学生评教评学问卷调查 验收工作组将综合以上三项评价结果,对学科组(教师)的高效课堂作出最后评定。 (三)验评方法 一、课堂教学评价 1、操作要求 (1)听课前,评课人要认真学习评价方案,熟悉《东风高中高效课堂教学评价表》评 价要点。 (2)评课人在听课过程中,根据评价要点做好听课记录。 (3)被评课的授课教师根据评价指标自我评价,并就教学条件、教学设计、教学实施 等方面做简要的书面说明,于当日下班前上交评课组组长。 (4)评课人按照《东风高中高效课堂教学评价表》 ,根据教学实施情况、教师自我评价 等,给出得分,并写出简要的、有针对性的点评。

2、评分办法 评价表设计了“教学目标、教学内容、教学方法、学生学法、教学效果”五项大指标, 18 项小指标,满分 100 分。教师课堂教学得分为各小项得分的总和。 将所有评课人打分的平均值记为该教师的课堂教学得分。 3、时间安排 第一轮:从 6 月 9 日到本学期期末考试前,评课组完成高一、高二年级全体教师的课堂 教学评定。 第二轮:从 9 月 1 日开始,评课组对未参加第一轮的老高三教师及第一轮未通过验收的 教师进行评定。 第三轮:从 11 月开始,评课组对前两轮未通过(或未参加)的教师进行评定。

二、过程性资料验收 1.过程性资料验收由资料验收组负责,各教研组长、备课组长协助资料收集。 2.检查资料包括: (1)教研组长对本学科教学中构建高效课堂的总结。 (2)备课组长对本学科教学中构建高效课堂的总结。 (3)本学期开展集体备课的活动记录十篇 (4)本学期备课组编写的导学案、练案。 (5)本学期教师备课教案。 (6)教师个人针对构建高效课堂的学习笔记或心得一篇。 3、时间安排及评分办法

教研组长于 6 月 27 日前将本学科(高一、高二备课组)资料收齐上交教研处,由资料 验收组以备课组为单位对其评分。每个备课组以 100 分为基础,每缺一项(篇)扣 5 分; 资料齐全一项不缺则得 100 分。 三、学生问卷调查 1.问卷调查由教研处负责。 2.问卷即我校从今年启用的学生评教评学调查表。 3. 将问卷中 11 项的得 A 率取平均值,记为 A,得 B 率取平均值,记为 B,则(A+B/2) ×100 即教师该项得分。 4.学生问卷调查的时间为期末考试前一周择日进行。

(四) 、教师总得分统计 教师总得分= 课堂教学得分×60% + “过程性资料”备课组得分×20% + 学生问卷教 师得分×20%


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