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三出发优质课堂导学案 (1)


威宁县第四小学 一

年级 (3) 学案



语文

科导

执教人 主备人

关方梅





胖乎乎的小手





课文 2016 年 3 月 14 日

审定人

授课时间

1、自学目标(基础知识):1.复习“胖、喜”等 13 个生字.

2、合作目标(重点知识):正确、流利、有感情地朗读课文。

教 学 目 标

3、探究目标(难点知识):3.养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。

4、情感态度价值观目标:自己力所能及的小事做起,学会关心、体贴家里的人。

主要方法

多媒体、 教具 使用

教师主导步骤(要点问题化)

学生学习步骤(求解活动化)

时间

1、学生自己说 2、观察手,自己画手 1、猜谜语:“两棵小树十个杈,不长叶子不 开花,能写会算还会画,天天干活不说话。”(手) 3、起来夸夸小手

组 织 教 学

2、请同学们伸出自己的小手看一看、夸一夸、 画一画。

学生自读目标 多媒体展示目标

展 示 目 标

一、趣味巩固生字

1.出示卡片上的生字,让学生认读。2、读词 语

二、以读代讲,读中感悟

(一)指名读 1、2 自然段。(指导读好疑问句)

1、学生自己读 (二)自主读第 3—5 自然段 1.想一想为什么全家人 都喜欢兰兰的画呢? 2、以开火车的游戏,进行小组比赛 1、你们想和兰兰说什么话?我们大家都喜欢兰兰, 读的时候比一比,看谁能读得最喜欢兰兰。(指导爸 爸、妈妈和奶奶的语气和蔼可亲,充满关爱和称赞。 兰兰的语气天真活泼,有礼貌。 4、指名读自然段 5、学生自由读课文 3、抢读词语

导 学

(三)读最后一个自然段 6、小组讨论为什么全家人都喜欢兰兰的画呢?

1、你们明白了全家为什么喜欢这一幅画,兰兰也明

达 标

白了。她会说什么呢?

7、请小组读兰兰、爸爸、妈妈、姥姥说的话。

2、指导朗读“明白了”的语气。

请学生扮演兰兰、爸爸、妈妈、姥姥。

3、兰兰长大后,会帮家人做那些事情呢?

8 指名回答

4、那你会帮家人做什么事情呢?我替

检测 矫正

因为------------所以--------------说句子

学生合作完成

总结 提升

这节课你明白什么? 学生自己总结

1. 每天用你的小手为家里人做一 件事情, 注意观察里人的表情及语气, 布置 作业 写出来或画下来。 学生合作完成

教学 反思


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