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期中复习选择题(学习与评价)单选


每框单选复习专题 1.1.1 人民当家作主的国家 1、我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻,体现了我国是工人阶级领导、以工农联盟为基础 的____的社会主义国家。 ( ) A、农民民主专政 B、人民民族专政 C、居民民主专政 D、 公民民主专政 2、由___规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利,称之为基本权利。 ( ) A、法律 B、宪法 C、刑法 D、基本法 3、 “锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁”说明( ) A、在我国,人民是国家的主人 B、在我国,所有人都是国家的主人 C、社会主义制度建立后,社会上不存在敌对分子和敌对势力 D、人民作为国家的主人,不必担心国家的长治久安 4、我国建立了以宪法为核心,以___、___为主要内容的权利保障体制。 ( ) A、立法保障 物质保障 B、法律保障 行政保障 C、立法保障 司法保障 D、司法保障 经济保障 5、我国制定了《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律,将未年成人的权利以法 、 律的形式确认下来。这体现了国家对问成年人权利的( ) 。 A、宪法保障 B、物质保障 C、司法保障 D、立法保障 1.1.2 我们享有广泛的权利 1、我国公民享有的权利具有( ) A、片面性 B、特殊性 C、广泛性 D、一致性 2、我国公民基本权利的确认书和保证书是( ) A、刑法 B、合同法 C、民法 D、宪法 3、公民在行使自己的权利时( ) 1 2 3 ○必须在法律允许的范围内行使 ○必须在老师或家长同意下行使 ○只要不违法, 想怎么样 4 就怎么样做 ○不得损害国家、社会、集体的利益 1 2 1 4 2 3 4 1 2 4 A、○○ B、○○ C、○○○ D、○○○ 4、李某在网上捏造事实,散步单位领导作风不正、贪污腐败的帖子,最重被公安机关处于 治安处罚。这个事实说明了( ) A、言论自由是不存在的 B、公民在网络上的言行不受法律的约束 C、言论自由必须在法律范围内行使 D、李某的行为应受到刑法的制裁 5、小慧在电影院看电影,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起了周围观众的不满。 观众制止她时,她却说: “这是我的权利和自由,你们没有权利管我。 ”下列属于正确评价小 慧言行的是( ) A、她在行使权利,这是法律赋予的 B、她在行使权利,损害了他人的权利 C、她在行使权利时,没有照顾别人的利益,但值得理解 D、她在行使权利时,必须得到他人的许可 1.2.1 公民的义务 1、下列观点正确的是( ) A、公民的义务主要来自法律的规定 B、我们每个人主要是履行义务,享有权利是次要的 C、我们既要增强权利观念,依法行使权利,又要增强义务观念,依法履行义务 D、公民的义务主要来自纪律的约束 2、一个人的一生中要尽各种义务。广义的义务包括( ) 1 2 3 4 ○法定义务 ○道德义务 ○普通义务 ○社会义务

1 3 2 3 3 4 1 2 A、○○ B、○○ C、○○ D、○○ 3、下列选项中,属于我国公民应该履行的基本义务有( ) 1 2 3 4 5 ○维护国家统一和民族团结 ○参加选举 ○保守国家秘密 ○依法服兵役 ○维护国家安全 6 和荣誉 ○依法纳税 1 2 3 1 3 4 5 6 2 3 4 2 4 5 6 A、○○○ B、○○○○○ C、○○○ D、○○○○ 4、中国科学院院士师昌绪和中国工程院院士王振仪一直潜心致力于科学研究,分别在金属 学和材料学以及内科血液等方面卓有建树,他们荣获“2010 年度国家最高学科技术奖” 。这 说明了( ) A、只要履行了义务,就能获得荣誉 B、我国公民的权利和义务具有一致性 C、我国公民的权利和义务是对立的 D、权利与义务之间没有必然的联系 5、我国公民基本道德规范除包括爱国守法、明礼诚信、敬业奉献,还包括( ) A、团结统一 节俭自强 B、团结统一 勤劳勇敢 C、团结友善 勤俭自强 D、团结友善 勤劳节俭 1.2.2 忠实履行义务 1、小明发现某超市免费提供塑料袋,便向有关部门举报。小明的做法( ) A、干扰了超市的正常经营活动 B、没有正确行使自己的权利 C、导致顾客携带商品不方便 D、自觉履行了公民的义务 2、八年级学生小军经常出入网吧,有时还旷课,他没有履行( ) A、尊重社会公德的义务 B、遵守公共秩序的义务 C、受教育的义务 D、爱护公共财物的义务 3、下列不能体现我国公民权利和义务一致性的事例是( ) A、初中生叶某愚人节时在教室用手机转发低级趣味的短信 B、师昌绪为我国的科技事业做出巨大贡献,获得了“2010 年的国家最高科学技术奖” C、高中生周某努力学习,顺利考上重点大学 D、广州志愿者获得了奖励和表彰 4、下列对履行法定义务的理解正确的是( ) A、对于法定义务我们必须履行,不能讲条件 B、法定义务主要是指成年人必须履行,而未 成年人只能量力而行 C、享受权利多的公民必须履行,而享受权利少的公民就要看自己的 实际能力而定 D、为国家做出巨大贡献的公民可以不履行法定义务或少履行义务 2.3.1 生命和健康的权利 1、在公民的人身权利中,居于首要地位和最根本地位的是( ) A、姓名权 B、生命健康权 C、人身自由权 D、名誉权 2、下列不属于侵害公民人身自由权的行为是( ) A、债主为讨回债款,江欠债人打伤 B、某企业的工人被搜身后方可离开工厂 C、某学生被老师留下补做作业,不做完不许回家 D、公安人员在办案时,依照法律程序将案件嫌疑人单独隔离 3、我国的道路交通安全法不采用“撞了白撞”的原则,而是给予行人特殊保护。这是因为 A、我国的行人无需遵守道路交通规则 B、我国的法律只保护行人的人身安全 C、生命健康权是公民最根本的人身权利 D、公民应该依法维护自身的合法权益 4、我国未成年人保护法和劳动法规定“禁止使用童工” ,这一法律规定是为了( ) 1 保障未成年的身心健康○促进公民人格权与人身权相分离○ 保障弱势群体的身心健康○ 2 3 4 ○ 履行社会对未成年人保护的责任 1 2 3 1 2 4 1 3 4 2 3 4 A、○○○ B、○○○ C、○○○ D、○○○ 2.3.2 同样的权利 同样的爱护 1、下列行为属于不尊重他人生命健康权的是( )

A、护送儿童过马路 B、路遇伤病者奋力抢救 C、为急救病人义务献血 D、因小事对同学大打出手 2、 岁的中学生陈某与同学刘某发生了口角并被打伤。 16 第二天, 陈某带上水果刀来到学校, 将刘某刺成重伤。对陈某的行为认识正确的是( ) A、刺伤刘某属于正当防卫行为 B、受伤在前,刺伤刘某在后,行为可以扯平 C、受未成年人保护法保护,可不负法律责任 D、侵犯了刘某的生命健康权,应负发展责任 3、小军喜欢叫同学的外号,引起了李哲的不满。李哲最佳的做法是( ) A、装作不小心,弄伤小军 B、控制情绪,理智调解 C、号召全班同学孤立小军 D、马上报警,诉诸法律 4、很多患者服用了某制药厂的假药出现了不良反应,甚至死亡。以下判断正确的是( ) A、公民有权在患病时获得免费医疗 B、患者不珍惜自己的生命健康权 C、制药厂触犯了法律,应承担法律责任 D、制药厂侵犯了患者的人格尊严 2.4.1 人人享有人格尊严权 1、以下属于维护公民人格尊严权的是( ) A、小明坚决要求给自己取侮辱性“绰号”的同学向自己赔礼道歉 B、为了戏弄乞丐,故意把肮脏的食物送给他 C、在网络上匿名辱骂自己的同学 D、受到社会上不良社会青年的威胁时,坚决不告诉老师和家长 2、许多市民在平时非常重视自己的电话费、水电账单及时付款,同时自觉缴纳个人所得税。 这些市民是在维护自己的( ) A、政治权利和自由 B、荣誉权 C、隐私权 D、名誉权 3、曹民骑自行车闯红灯被交通民警处罚,在填写学校、姓名时,曹民故意将自己的姓名报 为同班同学的姓名“赵刚” 。事后,交通部门通报学校,赵刚受到了老师的严厉批评。曹民 的行为侵犯了赵刚的( ) A、肖像权 B、名誉权 C、人身自由权 D、生命健康权 4、良好的名誉首先取决于个人的良好表现,因此我们应该( ) A、为了金钱,不择手段 B、两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 C、努力学习,严格要求自己 D、沽名钓誉学霸王 2.4.2 肖像和姓名中的权利 1、小陶当众撕毁你的照片,并扔在地上乱踩。小陶的行为( ) A、侵犯了你的生命健康权 B、并没有违反法律规定 C、侵犯了你的肖像权 D、侵犯了你的姓名权 2、公安机关为了追捕逃犯,将其照片在互联网上公布并传送到全国各地。该做法( ) A、超越了公安机关的权限 B、侵犯了公民的隐私权 C、侵犯了公民的人身自由权 D、符合法律规定,未侵犯公民的肖像权 3、___是将人区别开来的文字符号,是每个人人格的基本标志。 A、名誉 B、姓名 C、学历 D、肖像 4、中学生小东在网上聊天时,假冒本班同学小王的姓名,捏造本班同学小晨有小偷小摸的 行为。小东的行为分别侵犯了小王和小晨的( ) A、荣誉权 隐私权 B、姓名权 名誉权 C、名誉权 荣誉权 D、隐私权 肖像权 2.5.1 隐私和隐私权 1、甲同学偷看了乙同学的日记,并在同学中传播日记的内容。甲同学的行为侵犯了乙同学 的( ) A、荣誉权 B、名誉权 C、隐私权 D、姓名权

2、下列行为属于合法搜查的是( ) A、司法机关为了执行任务,出示搜查证依法进入公民的住宅搜查 B、王刚同学丢失了钱包,自己悄悄地搜查了同桌的书包 C、保安人员在超市门口搜查顾客的包 D、警员小王未收到命令就进入邻家搜查 3、如果个人隐私被非法公之于众,那人们无异于生活在玻璃屋里。这说明( ) A、信息技术和传播媒介发达 B、人人有隐私 C、隐私是人们对自身安全和安宁的需要 D、隐私是不愿为人所知的个人私事 4、下列对隐私的理解正确的是( ) A、不愿为人所知的事情 B、与公共利益无关、群体利益无关,而不愿为人所知的纯个人私事 C、与个人有关的事情 D、个人不愿为人所知的侵扰的秘密 2.5.2尊重和维护隐私权 1、下列行为侵犯他人隐私权的是( ) A、报纸介绍某位先进工作者时,刊登他的工作简历 B、警方依照法定程序对案件当事人的住宅进行监视 C、先敲门,获得许可后再进入他人房间 D、某网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息出售 2、 中学生小结在浏览学校论坛时, 发现同桌小张把同学们午休的情况用手机录像并传到网 上公开, 他立刻上报管理员, 网管老师把视频删除并批评了小张。 下列理解正确的是 ( ) A、小结多管闲事制造事端 B、维护隐私人人有责 C、小结侵犯了小张的名誉权 D、上传视频是违法行为 3、何某以替同学收发信件为由,从传达室拿走本班多名同学的信件,剪取邮票拆开信件, 然后销毁,还向别的同学泄露信中的内容。何某的行为( ) 1 2 3 4 ○属于违法行为 ○侵犯了公民的隐私权 ○侵犯了公民的通信自由和通信秘密权 ○只 是不道德的行为 1 2 3 2 3 4 1 3 4 1 2 4 A、○○○ B、○○○ C、○○○ D、○○○ 4、公开他人的隐私( ) A、纯属个人行为、与道德、法律无关 B、虽然违反了社会道德,但不会构成违法 C、既违反了社会道德,也会触犯法律 D、有利于相互了解,加强社会的交往 3.6.1知识助我成长 1、下列说法不正确的是( ) A、受教育是一种终身学习 B、受教育是个人走向成功的唯一途径 C、受教育是我国法律赋予公民的基本人权 D、教育是以促进人的发展、社会的进步为目的,是培养人的社会活动 2、在2011年教师表彰大会上,中共广州市委书记张广宁要求,要积极创造条件解决来 穗就业务工人员子女受教育的问题。这体现了义务教育具有( ) A、普遍性 B、强制性 C、公益性 D、统一性 3、下列属于教育的意义的是( ) 1 教育为人的幸福生活奠基 ○ 教育以获得学历为目的 ○ 教育能唤醒人的潜能 ○ 对于民 2 3 4 ○ 族、国家来说,教育成就未来 1 2 3 2 3 4 1 2 4 1 3 4 A、○○○ B、○○○ C、○○○ D、○○○ 4、八年级学生小飞辍学回家帮忙爸爸经营商店,老师多次上门做思想工作,小飞仍拒绝上 学。镇政府责令小飞立即返校,并对其家长进行教育批评。这体现了义务教育具有( )

A、普遍性 B、强制性 C、公益性 D、统一性 3.6.2 珍惜学习的机会 1、下列说法正确的是( ) A、受教育既是权利也似义务 B、受教育是一项权利,我不是读书的料子,我选择放弃 C、受教育对个人而言是权利,对家庭和国家而言是义务 D、受教育是一项义务,父母给我买电子词典、电脑等学习用具是理所当然的 2、某学校内有一块墓碑,每逢清明节、重阳节来烧香拜佛的人陆续不断,还不时响起震耳 的爆竹声。上百学生联名请当地政府出面解决。他们的维权方式属于( ) A、调解 B、上访 C、诉讼方式 D、非诉讼方式 3、荀子在《劝学》中说: “学不可以已。 ”对此理解正确的是( ) A、学习不能停止,要学会终身学习 B、学习不可逞强,学不好就该放弃 C、学习不能自以为是,学一点就够了 D、学习不能以自我为中心,应学习别人的长处 4、父亲以“你不是读书的料子”为由不准小王上学。这侵犯了小王的( ) A、荣誉权 B、肖像权 C、隐私权 D、受教育权 3.7.1财产属于谁 1、下列对财产的处分合法的是( ) A、将租住的房屋卖给其他人 B、将捡到的图书作为礼物送给朋友 C、把朋友寄存在家里的电脑送给邻居 D、李某把别人捐给他的 1 万元捐给灾区人民 2、中学生小李买了一套学习复习资料,他可以根据自己实际的需要使用这些资料。这表明 小李对其复习资料享有( ) A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权 3、 小红把100元零用钱存在银行, 一年后得到利息, 这表明小红对其零用钱享有 ( ) A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权 4、当所有权的归属发生争议时,我们应该依法向( )提起诉讼,请求确认其所有 权。 A、公安部门 B、司法部门 C、人民法院 D、工商部门 3.7.2财产留给谁 1、李某身患绝症,怕自己死后10岁的独自小明无人照顾,便决定依法将自己的遗产的三 分之一留给父母,以满足老人的生活需要,另外三分之二由小明继承,并到公证处进行了公 证。李某选择的财产继承方式是( ) A、遗赠 B、馈赠 C、法定继承 D、遗赠继承 2、李某有一子一女,妻子早逝,父母健在,还有一个成年的侄子与他一起生活,李某病逝 后,留下一套三房一厅的住房和 20 万元的存款。在案例中,有继承权的是( ) A、李某的父母 B、李某的儿女 C、李某的儿女和侄子 D、李某的儿女和父母 3、依据我国继承法规定,遗产的第一顺序继承人包括( ) 1 2 3 4 5 6 ○父母 ○配偶 ○兄弟姐妹 ○祖父母 ○子女 ○外祖父母 1 2 3 1 2 5 1 4 6 2 3 5 A、○○○ B、○○○ C、○○○ D、○○○ 4、遗嘱继承最大的优点在于( ) A、继承人可以平等地继承遗产 B、继承人可以按照自己的意愿继承遗产 C、被继承人无法按照自己的意愿处分财产 D、被继承人能充分按照自己的意愿处分财产 3.7.3无形的财产 1、王某所写的文章被李刚在网站上公开发表,王某的做法正确的是( ) A、忍气吞声 B、去李刚家里闹事 C、向人民法院提起诉讼 D、在网上辱骂李刚 2、关于智力成果权,下列说法错误的是( )

A、要尊重他人的智力成果权 B、不做侵害他人智力成果的事情 C、不管是盗版还是正版,便宜就是市场 D、要积极参与社会对智力成果权的保护 3、对于盗版认识正确的( ) A、盗版有利于市场竞争 B、正版太贵,盗版便宜 C、盗版侵犯了他人的智力成果权 D、盗版的质量跟正版差不多 4、对于公民创造智力成果和公民享有智力知识产权的说法正确的是( ) A、创造智力成果和享有知识产权都有年龄限制 B、创造智力成果和享有知识产权都没有年龄限制 C、创造智力成果有年龄限制,而享有知识产权没有年龄限制 D、创造智力成果没有年龄限制,而享有知识产权有年龄限制 3.8.1 我们享有“上帝”的权利 1、国际消费者联盟组织于 1983 年正式确定每年的( )为国际消费者权益日。 A、5月15日 B、4月15日 C、3月15日 D、2月15日 2、我国专门保护消费者权益的法律是( ) A、价格法 B、产品质量法 C、反不正当竞争法 D、消费者权益保护法 3、某擦鞋匠在摊位上写着“擦一次一块钱” ,当有外地旅客来擦鞋时,他利用“朦胧价” , 一双皮鞋收几十块狠抓顾客。这行为( ) 1 是一种精明的经营手段 ○侵犯了消费者的公平交易权 ○明码标价,合情合法 ○违法了 2 3 4 ○ 《中华人民共和国消费者权益保护法》 1 4 1 3 2 3 2 4 A、○○ B、○○ C、○○ D、○○ 4、 有些消费者认为 “顾客是” 上帝 “, 一切都是我说了算” 对这种想法认识正确的是 , ( ) A、消费者要遵守社会公德 B、顾客是“上帝” ,所以在购物时可以任意使唤售货员 C、消费者要尊重生产者、销售者、服务者的劳动和合法权益 D、消费者既要充分行使消费者的权利,又要履行消费者的义务 3.8.2 维护消费者的权益 1、现代社会,影响人们消费行为的因素是多方面的,常让我们有“雾里看花”的感觉。这 就要求我们增强自己的( ) A、判断能力和分析能力 B、选择能力和判断能力 C、分析能力和推理能力 D、辨别能力和分析能力 某美容院张贴大幅广告“植发线美容法” ,称该产品好处是神经死亡以致皱纹不生,青春不 老。王小姐交了 2 万元在脸上植了“金线” ,结果导致面部歪曲。据此回答 2-4 题 2、上述材料说明( ) A、对于经营者来说,顾客就是“上帝” B、消费者只能通过消费者协会,才能获得帮助 C、经营者对消费者的欺诈、坑害,使消费者无计可施 D、消费者很难从直观上了解商品的性能和质量,在选购上处于被动 3、美容院的做法侵犯了消费者的( ) A、知情权 B、自主选择权 C、公平交易权 D、依法求偿权 4、我们要成为一名聪明的消费者,就要( ) 1 主动学习有关消费的知识○了解消费者权益保护法○ 在消费前充分了解产品和服务的具 2 3 ○ 4 体内容○是自己成为一名美容师 1 2 4 2 3 4 1 2 3 1 3 4 A、○○○ B、○○○ C、○○○ D、○○○ 4.9.1 公平是社会稳定的“天平” 1、关于公平,正确的观点是( ) A、得到想得到的东西就是公平 B、公平是在比较中产生

C、公平体现着对权利的保护 D、公平就意味着平均、平等 2、人们心目中的公平,意味着( ) A、承担少于应该承担他应分担的责任 B、每个人的利益都能得到满足 C、社会中的每个人承担他应分担的责任,得到他应得到的利益 D、社会财富平均分配 3、下列事例反映教育公平的是( ) A、某小学以开英语特长班的名义开设重点班 B、某市规定,只要纳税 200 万以上,其子女中考可以加分 20 分 C、某学校挑选优秀的学生代表参加数学奥林皮克竞赛 D、某班按成绩高低安排座位 4、近年来,我国加大了西部开发、振兴东北老工业基地、中部崛起、下岗再就业、扶贫帮 困、新型农村合作医疗等工作力度。开展这些工作( ) A、有利于促进两极分化 B、表明我国已实现社会公平 C、其最终目的是为了使资源和财富平均分配 D、有益于维护社会公平 4.9.2 维护社会公平 1、比尔盖茨把“生活是不公平的,你要去适应它”作为给人们的忠告,其目的是告诫人们 1 2 ○要调整自己的思维方式,客观地对待生活中的“不公平”现象○要理智地面对生活的不公 3 公平是相对的,社会生活中没有绝对的公平○不公平随处可见 4 平,才能更好地生活○ 1 2 4 1 2 3 1 3 4 2 3 4 A、○○○ B、○○○ C、○○○ D、○○○ 2、对待不公平,我们应该( ) A、冷静理智对待 B、提出批判 C、寻求帮助 D、气愤而报复 3、假定每个人的能力都为 1,那么 10 个人的合作结果有时比 10 大,有时却比 10 小。一个 人敷衍了事,两个互相推诿,三个人永无宁日,这种教训是十分深刻的。对这一种现象认识 正确的是( ) 1 2 ○如果人们相互推诿责任, 结果只能是一事无成○社会需要合作, 需要每个人承担一定的责 3 4 任○由于人的素质不同, 任何合作都是难以成功的○社会分工不同, 不同职业的人都应该对 自己所从事的职业负责 2 3 4 1 2 4 1 2 3 1 3 4 A、○○○ B、○○○ C、○○○ D、○○○ 4、下列没有体现公平合作的是( ) A、体贴父母、努力学习 B、尊敬师长,遵守校规 C、与同学互相帮助,共同进步 D、违法乱纪,偷窃他人财物 4.10.1 正义是人类良知的“声音” 1、实施正义行为,不做非正义的事情,是做人的( ) A、全部要求 B、基本要求 C、首要要求 D、核心要求 2、下列属于正义行为的是( ) A、替朋友主持公道,去殴打别人 B、法律援助中心为贫困的老人提供免费的法律援助 C、小江自行车被盗,为了不吃亏,也偷了他人一辆 D、老张觉得交税不合理,抗拒缴纳 3、漫画《正义》 :一人在践踏花草,一过路人就指责他不守规矩。对此看法正确的是( ) 1 对践踏草地行为提出批评, 2 随地吐痰和乱扔垃圾, 3 漫 ○ 是主持正义的表现○ 是非正义行为○ 4 不守规矩的人无权指责他人 画中的行为都是非正义行为○ 1 2 4 1 2 3 3 4 1 2 A、○○○ B、○○○ C、○○ D、○○ 4、正义和正义制度能够( ) 1 2 3 ○推动社会进步○避免贫富差距, 使每个人都同步富裕○使社会最底层的人得到基本的生存 4 保障○使处于社会最不利地位的群体得到社会的关爱,而不被遗忘

1 2 3 A、○○○

2 4 1 2 4 1 3 4 B、○○ C、○○○ D、○○○ 4.10.2自觉维护正义 1、下列观点错误的是( ) A、我们遵守社会规则和程序就是在维护正义的制度 B、我们遵守社会规则和程序就是以实际行动维护正义 C、制定规则和程序的领导者不需要遵守社会规则和程序 D、青少年要从小树立自觉遵守社会规则和程序的意识和习惯 2、对“逃车票”的行为,认识正确的( ) A、不会损害别人的权益和机会 B、是节省交通费的好办法 C、是非正义行为,但对社会没有危害 D、是以不正当的手段获得利益的行为 3、面对非正义行为,我们未成年人应该采取的正确态度是( ) A、听之任之 B、忍气吞声 C、伺机报复 D、见义巧为 4、下列有关正义感的说法正确的是 1 2 ○ 有正义感,为人正直,是每个人都具有的优良品德○有正义感的人也是正值的人,中华 3 4 民族具有崇尚正直的传统○只有具备正义感的人越老越多, 我们的社会才会更稳定更和谐○ 一个有正义感的人面对非正义行为,会产生不安、不满、愤怒等情绪 1 2 3 2 3 4 1 3 4 1 2 4 A、○○○ B、○○○ C、○○○ D、○○○


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