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重点名校高考语文文言文阅读一轮复习课件 理解并翻译文中的句子


2015年高考语文文言文阅读一轮 复习课件 ? 理解并翻译文中的句子 ? (包括句式、用法和断句) C 目 录 ONTENTS 1 2 3 4 5 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 微 课 助 学 C 目 录 ONTENTS 1 2 3 4 5 经典真题在线 高频考点突破 解题能力培养 即时对点演练 微 课 助 学 C 经典 真题

在线 真题试做 (2014年高考浙江卷)(一)阅读下面的文言文,完成16-20题。(19分) 欧阳行周文集序 (唐)李贻孙 欧阳君生于闽之里,幼为儿孩时,即不与众童亲狎,行止多自处。年十许岁 中无爱者;每见河滨山畔有片景可采,心独娱之,常执卷一编,忘归于其间。逮 月清晖,或暮而尚留,窅不能释,不自知所由,盖其性所多也。未甚识文字,随 而问章句,忽有一言契于心,移日自得,长吟高啸,不知其所止也。父母不识其 每尝谓里人曰:“此男子未知其指何如,要恐不为汨没之饥氓也。未知其为吉 邪?”乡人有览事多而熟于闻见者,皆贺之曰:此若家之宝也。奈何虑之过欤? 此遂日日知书,伏圣人之教,慕恺悌之化,达君臣父子之节,忠孝之际,惟恐不 操笔属词,其言秀而多思,率人所未言者,君道之容易,由是振发于乡里之间。 中、贞元时,文词崛兴,遂大振耀,瓯闽之乡,不知有他人也。 C 经典 真题 在线 真题试做 顷之,宋士之在羁旅者,寒饿狼狈,冠衣褴褛,袖诗求见,公之 兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言,急令铺设坐椅,且戒内人备酒馔。出 至大门外,肃入,对坐,出酒馔,执礼甚恭,且录其居止。诸儒但言 困苦,乞归。公明日遂言于世皇,皆遂其请。 (选自《元朝名臣事略》 、 《南村辍耕录》 ,有删改) ? 会故相常衮来为福之观察使,有文章高名,又性 颇嗜诱进後生,推拔于寒素中,惟恐不及。至之 日,比君为芝英,每有一作,屡加赏进。游娱燕 飨,必召同席。君加以谦德动不逾节常公之知日 又加深矣君之声渐腾于江淮且达于京师矣时人谓 常公能识真。寻而陆相贽知贡举,搜罗天下文章, 得士之盛,前无伦比,故君名在榜中。常与君同 道而相上下者,有韩侍郎愈、李校书观。洎君并 数百岁杰出,人到于今伏之。君之文新无所袭, 才未尝困。精于理,故言多周详;切于情,故叙 事重复:宜其司当代文柄,以变风雅。一命而卒, 天其绝邪! ? 君于贻孙言故旧之分,于外氏为一家。故其属文 之内多为予伯舅所著者,有《南阳孝子传》, 《有韩城县尉厅壁记》,有《与郑居方书》,皆 可征于集。故予冲幼之岁,即拜君于外家之门。 大和中,予为福建团练副使日,其子价自南安抵 福州,进君之旧文共十编,首尾凡若干首,泣拜 请序。已诺其命矣,而词竟未就。价微有文,又 早死。大中六年,予又为观察使,令访其裔,因 获其孙曰澥?。不可使欧阳氏之文遂绝其所传也, 为题其序,亦以卒后嗣之愿云。 ? 【注】①窅(yǎo):怅惘。②汩没:沦落③欧: 通“瓯”。 ? 把文中画线的句子译成现代汉语。(7分) ? (1)此若家之宝也。奈何虑之过欤?(3 分) ? (2)又性颇嗜诱进後生,推拔於寒素中, 惟恐不及。(4分) ? ? ? (1)这是你们家的宝贝啊,为什么要如此担心 呢? (2)(他)生性很喜欢引导后辈进取,在家境 贫寒、门第低微的人中推举选拔(人才),生 怕做不到。 解析:翻译时尽量以直译为主,要关注重点词 语、特殊句式、固定句式,强调字字落实,力 求表达通顺。第一句翻译时要抓住“奈何…… 欤”这一反问句式。第二句要注意省略句的特 点,翻译时补上主语“他”宾语“人才”。

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