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江苏省安宜高中09-10学年度高二上学期期中考试试卷


江苏省安宜高中 09-10 学年度高二上学期期中考试试卷 生物试卷(必修班)
一、单项选择题:每小题只有一个选项最符合题意(本题包括 35 小题,每小题 2 分,共 70 分)。 1、下列不属于人体内环境组成成分的是 A.血浆蛋白 A.神经调节 B.葡萄糖 B.体液调节 C.钙离子 C.神经—体液调节 D.呼吸酶 D.神经—体液—免疫调节 2、关于内环境稳态调节机制的现

代观点是 3、下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 A.所有调节都有反射弧的参与 C.所有稳态的形成都有许多系统参与 4、毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是: ( A.淋巴 A.细胞内液 C.细胞外液 6、下列有关血糖调节的叙述中,正确的是 A.下丘脑既可以使血糖升高,又可以使血糖降低 B.血糖升高是神经调节,血糖降低是体液调节 C.血糖升高是体液调节,血糖降低是神经调节 D.下丘脑可以使血糖升高,垂体使血糖降低 7、体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 A.脑皮层,下丘脑 C.下丘脑,下丘脑 表现为 A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 9、人在寒冷的环境里不可能出现的是 ( A.立毛肌收缩,骨骼肌不自主战栗 C.甲状激素的分泌增加 A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 ) B.肾上腺素分泌减少 D.皮肤血管收缩 ) C.胰岛素 D.胰高血糖素 B.下丘脑,大脑皮层 D.大脑皮层,大脑皮层 B.淋巴和组织液 5、除哪项外,均为内环境概念的要素: B.主要组成为血浆、组织液和淋巴 D.体内细胞赖以生存液体环境 B.所有的稳态都是相对的 D.所有稳态的调节中枢都在大脑 ) C.血浆和组织液 D.血浆和淋巴

8、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 4 周,与对照组比较,实验组小白鼠

10、吃糖一小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是 (

11、切除动物的垂体后,血液中 A.生长激素减少,甲状腺激素增加 C.生长激素增加,甲状腺激素减少 B.生长激素减少,甲状腺激素也减少 D.生长激素增加,甲状腺激素也增加 )

12、如图,在燕麦胚芽顶端的下部插入生长素不能透过的云母片, 从右边用光照射,燕麦胚芽的生长情况将是( A.直立向上生长 B.向右弯曲生长 C.向左弯曲生长 D.不生长 13、吃东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于( A.下丘脑和大脑皮层 C.大脑皮层和下丘脑 14、抗利尿激素是由下列那部分分泌的 A.肾脏 A.大脑皮层 B.垂体 B.小脑 B.下丘脑和上丘脑 D.上丘脑和下丘脑 ( ) D.大脑皮层 ( ) D.脊髓 C.下丘脑 C.下丘脑 ) )

15、血糖含量发生变化时,神经调节的神经中枢位于 16、下列属于人在寒冷环境中身体变化的是(

①皮肤血管收缩 ②增加皮肤血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤甲状腺激素分泌增加 ⑥肾上腺分泌的肾上腺素增加 ⑦骨骼肌战栗 ⑧代谢活动增强 ⑨甲状腺激素分泌减少 A.①④⑤⑥⑦⑧ C.④⑤⑥⑦⑨ B.①②③⑤⑥⑦ D.①②③⑦⑧ )

17、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和 所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是:(

18、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是 A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 19、关于体液免疫的叙述中正确的是: A.有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞 B.抗体是由 B 淋巴细胞分泌的 C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D.记忆 B 细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应 T 细胞 20、用同位素 C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射 性 C 的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是 A.处理甲图中 A 端,不可能在甲图中的 B 端探测到 C 的存在 B.处理乙图中 A 端,能在乙图中的 B 端探测到
14 14 14 14 14 14

C 的存在

C.处理乙图中 B 端,能在乙图中的 A 端探测到 C 的存在 D.处理甲图中 B 端,能在甲图中的 A 端探测到 C 的存在 21、在一条离体的神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋,则 A.所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导 B.邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电 C.所产生的神经冲动向树突末梢方向传导 D.兴奋部位的膜外由正电变为负电,膜内由负电变为正电 22、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( ) A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 23、与降低血糖有关的生理过程是 ( A.肾上腺素分泌增多 C.胰岛 A 细胞的分泌活动加强 A.特异性免疫能力减弱 C.体液大量流失 图中能弯向光源生长的是 ) B.胰岛 B 细胞的分泌活动加强 D.肝糖元分解加快 ) B.非特异性免疫能力减弱 D.营养物质得不到及时补充

24、大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于(

25、下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,(图中锡箔套不透光,云母片具有不透水性)

A.甲、乙

B.乙、丙

C.丙、丁

D.甲、丁 )

26、下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是:( A.适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根 B.植物的茎在背光的一侧生长素分布很少,细胞分裂快 C.幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏 D.生长素与子房发育成果实有关 27、促进果实发育的生长素来自:( A.发育的子房壁 A.棉花摘心 ) B.发育的种子 C.发育的柱头 ) C.果树嫁接

D.发育的顶芽

28、顶端优势原理应用于农业生产实例是:( B.除草剂 )

D.扦插繁殖

29、用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯 曲的部位分别是: ( A. 胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧 B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段 30、下列化学物质中,不是植物激素的是 A.2,4—D A.B 淋巴细胞 C.T 淋巴细胞 A.反应速度迅速 B.乙烯 C.吲哚乙酸 B.效应 B 细胞 D.效应 T 细胞 B.作用范围较广泛 C.作用途径是反射弧 D.作用时间短暂 D.脱落酸 31、下列能够产生抗体的细胞是

32、与神经调节相比,体液调节的特点是 33、不属于生长素生理作用的是 A.促进扦插枝条生根 C.促进果实成熟 A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加 C.机体失水时,抗利尿激素分泌减少 D.机体失水时,抗利尿激素分泌增加 35、损伤大脑皮层的 S 区,病人能看懂文字、听懂别人的谈话,但却不会讲话;损伤 H 区时, 病人看不懂文字、听不懂别人的谈话,但却能讲话写字。这表明 A.语言功能在语言中枢也有细致分工 B.语言功能与语言中枢之外的中枢有关 B.抑制生长 D.防止落花落果

34、下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是

C.语言中枢位于大脑左半球外侧面 36、 分)在空白框处填上适当的名词。 (6

D.语言中枢是人类大脑所特有的

二、非选择题:(本题包括 5 小题, 共 30 分)

37、 分)上右图为人体反射弧模式图,据图回答。 (6 (1)图中所画人体反射弧有 1、2、3、4、5 五个部分组成,其中能产生兴奋,并对传入的信 息进行分析和综合的结构是[ ]___________。([ ]中填图中序号,横线上填名称) ;当神经纤维的某处 ,与邻近未兴奋部位形

(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为 受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为 成了局部电流,使兴奋依次向前传导。

(3)兴奋在神经元之间是通过_________(填结构名称)来传递的, 而且兴奋传递的方向只能是 _________ ,信号的变化为 。

38、 分) (6 .下图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答: (1)该细胞为___________ 细胞,它是由___________分化而来的。参与的免疫属于 免疫。 (2)抗体的化学本质是__________,它能消灭___________。? (3)在抗体分泌的过程中要消耗由



]__________________提供的能量。

39、 分).根据下图所示实验过程回答: (6

(1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,胚 芽鞘 C 发生的现象___________ 。 。 , 。

这一现象说明________________________________ (2)乙图中胚芽鞘 D 能不能发生 C 的现象, 这说明__________________________

(3)上述实验说明,生长素在植物体内的运输方向从形态学上端到下端。运输方式是 ___________ 。 分) (2

40、 (6 分)下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构 示意图,甲、乙、丙、丁分别表示 4 种腺体。请据图回答: ⑴人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑 中的一些细胞能合成并分泌 ,最终

促使合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到 一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调 作用称为 调节。

⑵当人体的血糖含量降低时,丙分泌的 和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖浓度升高。 ⑶丁分泌的胰高血糖素具有 ⑷下丘脑还能分泌 作用,与 从而调节人体水平衡。 表现为拮抗作用。

2009-2010 学年度第一学期期中质量检测 高二年级生物试卷(必修)答题纸
二、非选择题 36、(6 分)

① ④
37、(6 分) (1) [ ]___________

② ⑤

③ ⑥

(2) ,



, 。

(3) _________ 38、(6 分) (1) _________

, _________

, ___________ 。 , ___________ 。?



(2) __________ (3)[

]__________________。 。_____________________________ ,______________ 。 分) (2 。 。

39、(6 分) (1)__________ (2) (3) ___________ 40、(6 分) ⑴ ⑵ ⑶ 。 ,









。 高二生物(必修)参考答案及评分标准

1-10 11-20 21-30 31-35

D B D B

D B A B

C A B C

B C B D

A C B A

A A B

B C B

B D A

B A C

C C A

36、1、组织液;2、血浆;3、内环境;4、外界环境 37、1、 3 神经中枢 2、外正内负 3、突触、 外负内负 单向 电信号-化学信号-电信号 B 细胞(或记忆细胞) 抗原 体液

5、PH 6、温度

38、1、效应 B 细胞

2、球蛋白(蛋白质) 39、(1)向左弯曲生长

3、 6 线粒体

生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部,促进生长

(2) 生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部 (3)从形态学上端到下端 主动运输 (2)肾上腺素

40、 (1)促甲状腺激素释放激素 反馈 (3)升高血糖 胰岛素

(4)抗利尿激素


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