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必修三历史第18课


第18课 新时期的理论探索
【课标要求】 1.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设 中国特色社会主义的指导意义。 2.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认 识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主 义自我完善和发展的重要指导意义。

一、邓小平理论
1.形成的背景 (1)“文革”结束后,“两个凡是”严重禁 锢着人们的思想。 (2)1978年,关于真理标准问题的讨论,重 新确立了实事求是的马克思主义思想路线。 (3)邓小平的不懈努力与支持。

2.形成的过程 (1)开始形成:1978年十一届三中全会,实行 思想路线和工作重点转移;提出改革开放战略。
(2)初步形成:1982年中共十二大,明确提出 “走自己的路,建设有中国特色社会主义”理 论。

(3)系统概括:1987年中共十三大,系统提出 “社会主义初级阶段理论”和社会主义初级阶 段“一个中心,两个基本点”的基本路线。

(4)成熟并形成体系:1992年“南方谈话”, 围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 这个根本问题,指出社会主义的本质就是解放 和发展生产力。 (1992年中共十四大,用邓小平……理论武装全 党,提出经济体制改革的目标是建立社会主义市 场经济体制。) (5)确立为党的指导思想:1997年中共十五大 3.思想精髓:解放思想、实事求是

4.主要内容
(1)发展道路:中国特色的社会主义道路;
(2)发展阶段:社会主义初级阶段;

(3)根本任务:解放、发展生产力;
(4)外部条件:和平与发展是时代主题;

(5)政治保证:坚持四项基本原则;
(6)战略步骤:三步走战略;

(7)党的领导:坚持中国共产党的领导核心;
(8)依靠力量:依靠社会主义劳动者和爱国者; (9)祖国统一:一国两制。

5.指导意义 (1)邓小平理论把马克思主义基本原理同中 国的具体实际结合,继承和发展了毛泽东思 想。是马克思主义与中国实际相结合的第二 次历史性飞跃。 (2)邓小平理论是引导中国人民进行改革开 放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 (3)开创了有中国特色的社会主义建设道路。

二、“三个代表”重要思想 1.形成的背景 (1)国际形势:世界多极化和经济全球化的趋 势。 (2)国内形势: ①进入全面建设小康社会、加快推进社会 主义现代化新阶段。 ②新时期,中国共产党面临怎样完善自身、 与时俱进的新问题。

2.基本内容 (1)中国共产党要始终代表中国先进生产力的 发展要求; (2)始终代表中国先进文化的前进方向; (3)始终代表中国最广大人民的根本利益。
3.思想精髓:实事求是、与时俱进。 4.确立为党的指导思想:2002年,中共十六大。 5.核心问题:创造性地回答了建设什么样的党、 怎样建设党的问题。

6.指导意义 (1)继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东 思想和邓小平理论,成为新时期党的指导思想; (2)是指导中国特色社会主义事业不断开创 新局面的强大思想武器。 (3)为全面建设小康社会和中华民族的伟大 复兴起了重要指导作用。

【易混点】 近现代史上几次不同性质的思想解放运动 ?旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资 产阶级思想文化批判封建思想文化,如戊戌变 法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。 ?新民主主义革命时期的“思想解放”,则是 用马克思主义原理与中国革命具体实际相结合, 走符合中国国情的革命道路。 ?社会主义建设时期的“思想解放”就是坚持 实事求是的马克思主义思想路线,一切从实际 出发,勇于探索,敢于创新,努力建设有中国 特色的社会主义。

“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护; 凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”。 ——1977年2月7日《人民日报》、 《红旗》杂志、《解放军报》联合社论 1978年5月11日, 《光明日报》上 刊载《实践是检 验真理的唯一标 准》一文,引发 了关于真理标准 问题的大讨论。

伟大转折宣言书—— 《解放思想,实事求是,团结一致向前看》


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