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高中学生足球基本技术教学课教案


高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第一周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3、本课的教学主要任务是:学习好所教学的三项基本技术。 进 时 教 学

内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 课 二、师生互致问候。 前 三、教师进行考勤。 5 教 分 四、简要介绍本课主要内 学 基本要求: 钟 容。 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 ( :示教师或领操员。 ) 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

1

游戏名称:迎面接力赛跑 当两队的人员全部跑完时,先跑完人员的队为胜队。 基本规则: 1、将学生分为甲、乙两队, 并且每一队分为两排在相 距 10 米处相向站立。 2、统一由一侧听教师口令 出发后均向本队的对侧跑 动,到对侧时将接力棒交给 本队的人,接棒者再向对侧 跑动。直至完成预先确定好 的一轮或两轮比赛,先完成 一队为胜。 1、 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

2

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第一周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3、本课的教学主要任务是:掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

3

课 前 教 学 常 规

5 分 钟

一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内 容。 基本要求: 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动

学生。 )

队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

游戏名称:贴膏药 在追逐的过程中,如果被追者交换了五个人,仍没有被 基本规则: 追到时,追逐者要受到惩罚。 1、学生围成一圆圈并每二 人一前一后站立。由二人在 圈中一追一。 2、被追者可与圈上的任一 对相互交换, 。 3、交换时必须是被追者向 二人的前面站立,并由后面 的一人跑出。

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

基 本 部 分

30 分 钟

4

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第二周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

5

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3、本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 10 分 钟 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

游戏名称:单足跳比赛 队员在行进中时要采用单足跳动的方法,在中途的转折 基本规则: 点可换脚。比一比,看哪一队的速度最快。 1、该项目可分为两队或多 队进行,也可以进行个人 赛。 2、成队进行时,站成一纵 队。各队均在同一起跑线 上。 3、设一同等水平线的折回 点。当前一个队员返回时与 后一个进行交接。 教 1、 学 内 容 动作示范: 教学练习: 易犯错误: 组织教法与练习方式

进 程 基 本 部 分

时 间 30 分 钟

6

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形 : 松整理活动。 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。 1、本课教学是否达到预期的教学质量? 已经达到□ 基本达到□ 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 未处理□ 巳处理□ 3、学生对于教学的反映如何? 不好□ 较好□ 良好□ 4、有无需要补充的教学内容? 无□ 有□ 5 分 钟

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第二周第 2 次课 本课内容:1、2、3、
7

教师姓名 人数 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是:提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 课 二、师生互致问候。 前 三、教师进行考勤。 5 教 分 四、简要介绍本课主要内 学 基本要求: 钟 容。 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

游戏名称:蛙跳比赛 队员在行进中时要模仿青蛙的跳动方法,双脚同时向前 基本规则: 跳跃。比一比,看哪一队的速度最快。 1、该项目可分为两队或多 队进行,也可以进行个人 赛。 2、成队进行时,站成一纵 队。各队均在同一起跑线 上。 3、设一同等水平线的折回 点。当前一个队员返回时与 后一个进行交接。

进 程

时 间









组织教法与练习方式

8

1、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。 已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□ 没有达到□ 相当好□

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

高中学生足球基本技术教学课教案
9

教学单位 教学班级 第三周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 人数

教师姓名 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

名称:速度辅助练习方法。 组 织 方 式 :学 生 成 为两 列 纵 队 面向 教 师 ,距 离 教 师 1、小步跑, 15-20 米处开始,到指定地点停止并转身向起点返回后 2、高抬腿, 再作下一节练习。该练习可循环两次或三次。 3、后踢腿, 4、跨步跑。

30M

10

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 30 本 分 部 钟 分

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

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高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第三周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 10 分 钟 名称:集体跳绳。 基本规则: 1、先确定两名同学摇绳, 以后谁失败了即换下一人, 如此轮换。2、在两摇绳者 的左侧进入,由右侧跳出。 3、 每人在绳中跳动两次。 4、 从摇绳者的身后绕到队尾 等待。 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

12

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

13

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第四周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

原地持球操; 四八呼, 八节。 基本要求: 1、在作这一组练习时,一 定要将球体握紧,不要掉 地。 2、所有的动作幅度要尽可 能地大,使身体得到伸展活 动。

1、双手持球上举左右大幅度摆动。 2、双手持球上举上下大幅度摆动。 3、双脚分立作“8”字绕环。 4、直立作腰间绕环。 5、二人背向站立作“O”型绕环。 6、二人背向站立作“8”字绕环。 7、二人背向站立作上下大绕环。 8、二人相距 10 米作上手掷球练习。

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进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、 基 本 部 分 30 分 钟

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□
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高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第四周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 对抗性游戏: 名称:斗鸡。 基本规则: 1、一对一进行,同性别相 斗。 2、双脚着地即为输。三战 二胜。 3、输者罚做蛙跳 5 个。 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

方式介绍: 1、该游戏是属于民间流传的一种儿童嬉戏方式。 2、进行时,儿童各自将一腿抬举至膝部之上,并用双手 抱紧。 3、运用单足跳的方法,以抬举之腿的膝部与对手相斗。 4、一般情况是;谁先双脚着地,或者说翻滚在地时,则 为输者。

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进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

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课 后 小 结

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第五周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

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游戏名称:迎面接力赛跑 当两队的人员全部跑完时,先跑完人员的队为胜队。 基本规则:1、将学生分为 甲、乙两队,并且每一队分 为两排在相距 10 米处相向 站立。2、统一由一侧听教 师口令出发后均向本队的 对侧跑动,到对侧时将接力 棒交给本队的人,接棒者再 向对侧跑动。直至完成预先 确定好的一轮或两轮比赛, 先完成一队为胜。 进 程 时 间 1、 教 学 内 容 动作示范: 教学练习: 易犯错误: 组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

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结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第五周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

20

准 备 部 分

慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 10 分 钟

队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

游戏名称:单足跳比赛 队员在行进中时要采用单足跳动的方法,在中途的转折 基本规则: 点可换脚。比一比,看哪一队的速度最快。 1、该项目可分为两队或多 队进行,也可以进行个人 赛。 2、成队进行时,站成一纵 队。各队均在同一起跑线 上。 3、设一同等水平线的折回 点。当前一个队员返回时与 后一个进行交接。 教 1、 学 内 容 动作示范: 教学练习: 易犯错误: 组织教法与练习方式

进 程

时 间

基 本 部 分

30 分 钟

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

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3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第六周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

22

课 前 教 学 常 规

5 分 钟

一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内 容。 基本要求: 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动

学生。 )

队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

名称:速度辅助练习方法。 组 织 方 式 :学 生 成 为两 列 纵 队 面向 教 师 ,距 离 教 师 1、小步跑,2、高抬腿,3、 15-20 米处开始,到指定地点停止并转身向起点返回后 后踢腿,4、跨步跑。 再作下一节练习。该练习可循环两次或三次。

30M

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

基 本 部 分

30 分 钟

23

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第六周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。
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教师姓名 人数 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

进 程 课 前 教 学 常 规

时 间









组织教法与练习方式 学生。 )

5 分 钟

一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内 容。 基本要求: 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动

队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

名称:集体跳绳。 基本规则: 1、先确定两名同学摇绳, 以后谁失败了即换下一人, 如此轮换。2、在两摇绳者 的左侧进入,由右侧跳出。 3、 每人在绳中跳动两次。 4、 从摇绳者的身后绕到队尾 等待。

进 程

时 间









组织教法与练习方式

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1、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

2、 30 分 钟

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
26

教学单位 教学班级 第七周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 人数

教师姓名 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 对抗性游戏: 名称:斗鸡。 基本规则: 1、一对一进行,同性别相 斗。 2、双脚着地即为输。三战 二胜。 3、输者罚做蛙跳 5 个。 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

方式介绍: 1、该游戏是属于民间流传的一种儿童嬉戏方式。 2、进行时,儿童各自将一腿抬举至膝部之上,并用双手 抱紧。 3、运用单足跳的方法,以抬举之腿的膝部与对手相斗。 4、一般情况是;谁先双脚着地,或者说翻滚在地时,则 为输者。

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进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

课 后 小 结

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

28

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第七周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是:掌握好对抗性技术的运用。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 常 基本要求: 规 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 名称:徒手操 或值日生领操。 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 准 10 第八节;跳跃运动 备 分 部 钟 分 原地持球操; 四八呼, 八节。 1、双手持球上举左右大幅度摆动。 基本要求: 2、双手持球上举上下大幅度摆动。 1、在作这一组练习时,一 3、双脚分立作“8”字绕环。 定要将球体握紧,不要掉 4、直立作腰间绕环。 地。 5、二人背向站立作“O”型绕环。 2、所有的动作幅度要尽可 6、二人背向站立作“8”字绕环。 能地大,使身体得到伸展活 7、二人背向站立作上下大绕环。 动。 8、二人相距 10 米作上手掷球练习。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

29

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

30

课 后 小 结

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第八周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

31

游戏名称:迎面接力赛跑 当两队的人员全部跑完时,先跑完人员的队为胜队。 基本规则:1、将学生分为 甲、乙两队,并且每一队分 为两排在相距 10 米处相向 站立。2、统一由一侧听教 师口令出发后均向本队的 对侧跑动,到对侧时将接力 棒交给本队的人,接棒者再 向对侧跑动。直至完成预先 确定好的一轮或两轮比赛, 先完成一队为胜。 进 程 时 间 1、 教 学 内 容 动作示范: 教学练习: 易犯错误: 组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟 3、 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

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结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第八周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 课 二、师生互致问候。 前 三、教师进行考勤。 5 教 四、简要介绍本课主要内 分 学 容。 钟 常 基本要求: 规 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

33

准 备 部 分

慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 10 分 钟

队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

游戏名称:贴膏药 在追逐的过程中,如果被追者交换了五个人,仍没有被 基本规则: 追到时,追逐者要受到惩罚。 1、学生围成一圆圈并每二 人一前一后站立。由二人在 圈中一追一。 2、被追者可与圈上的任一 对相互交换, 。 3、交换时必须是被追者向 二人的前面站立,并由后面 的一人跑出。

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

基 本 部 分

30 分 钟

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

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3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第九周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。
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教师姓名 人数 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动

队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

游戏名称:网渔 每 2 分钟一节,共 3-5 节。比一比哪队将鱼网完时运用 基本规则: 的时间少者则为胜队。 1、将学生平均分为一、二 两队。 2、经猜币后确定其中一队 作 “鱼” 另一队则作 , “网” 。 作网的学生要手牵手行进。 3、在一划定的区域内鱼跑 而网追,并将跑不了的鱼网 住为负者。负者即刻下场。 教 1、 学 内 容 动作示范: 教学练习: 易犯错误: 组织教法与练习方式

进 程

时 间

基 本 部 分

30 分 钟 2、 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

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3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放 松 整 理 活 动 的 队 形 松整理活动。 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。 已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□ 没有达到□ 相当好□

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第九周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

37

课 前 教 学 常 规

5 分 钟

一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内 容。 基本要求: 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动

学生。 )

队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

名称:速度辅助练习方法。 组 织 方 式 :学 生 成 为两 列 纵 队 面向 教 师 ,距 离 教 师 1、小步跑,2、高抬腿,3、 15-20 米处开始,到指定地点停止并转身向起点返回后 后踢腿,4、跨步跑。 再作下一节练习。该练习可循环两次或三次。

30M

进 程

时 间









组织教法与练习方式

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1、接回传球射门练习。 技术要求: 1、回传球时运用脚内侧踢 球技术完成。 2、射门时运用脚背正面踢 球技术完成。

动作示范:教师根据接回传球射门的技术要领和回传球 技术要领进行组合练习的分别示范后,再进行组合方式 的示范(可请一学生协助) 。 教学练习: 在场地的一侧球门前,将学生分为两队;甲队在球门一 侧作轮流踢回传球,乙队在距离罚球区前十米的地方出 发,接由场地底线外回传进来的球直接射门。 (图示)每 人踢球射门 5 个。 易犯错误: 1、立足点选择不准确。 2、踝关节绷得不直,射门易 偏高。

基 本 部 分

30 分 钟

2、复习三种踢球技术。 组织方式: 技术要领:按照各踢球技术 1、对于复习技术,主要目的在于提高对其的掌握与运用 的规范要领进行练习。 能力。 2、对三种踢球技术分别进行复习。 教学练习: 一、二人一球,在行进中,一人正面脚内侧踢球,另一 人则在且退且作脚底停地滚球中将球停在踢球者将要达 到的位臵上,让踢球者重新上前踢球。20 米往返×2。 二、二人原地脚背内侧长传球。要求踢出“过顶球”时 落点要准确。5 分钟。 三、一人一球,踢墙练习。第人作脚背正面踢球技术练 习 20 个。 3、综合部位颠球。1、运用 教学练习: 各个合理部位进行颠球练 每人一球,基本在原地个人完成练习。×300 个。 习。2、尽可能不要让球落 易犯错误: 地。 1、各部位转换时衍接不好。 2、力量忽大忽小,不易掌握连续性。 1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教师姓名 职称
39

教学班级 第十周第 1 次课 本课内容:1、2、3、

人数

教学日期









分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 课 二、师生互致问候。 前 三、教师进行考勤。 5 教 分 四、简要介绍本课主要内 学 基本要求: 钟 容。 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 10 分 钟 名称:集体跳绳。 基本规则: 1、先确定两名同学摇绳, 以后谁失败了即换下一人, 如此轮换。2、在两摇绳者 的左侧进入,由右侧跳出。 3、 每人在绳中跳动两次。 4、 从摇绳者的身后绕到队尾 等待。 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

进 程

时 间









组织教法与练习方式

40

1、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

41

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,在阵形练习中运用好基本技术。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

游戏名称:蛙跳比赛 队员在行进中时要模仿青蛙的跳动方法,双脚同时向前 基本规则: 跳跃。比一比,看哪一队的速度最快。 1、该项目可分为两队或多 队进行,也可以进行个人 赛。 2、成队进行时,站成一纵 队。各队均在同一起跑线 上。 3、设一同等水平线的折回 点。当前一个队员返回时与 后一个进行交接。
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进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

基 本 部 分

2、 30 分 钟

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

43

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十一周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 常 基本要求: 规 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 名称:徒手操 或值日生领操。 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 准 10 备 分 部 名称:速度辅助练习方法。 组 织 方 式 :学 生 成 为两 列 纵 队 面向 教 师 ,距 离 教 师 钟 分 1、小步跑, 15-20 米处开始,到指定地点停止并转身向起点返回后 2、高抬腿, 再作下一节练习。该练习可循环两次或三次。 3、后踢腿, 4、跨步跑。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

30M

44

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

45

课 后 小 结

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十一周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

46

游戏名称:老鹰捉小鸡 每 2 分钟一节,共 3-5 节。比一比哪只老鹰抓到的小鸡 基本规则: 多即为胜者。 1、由一名学生(大家推荐) 作老鹰,其他学生作小鸡, 另一学生作大鸡在前面保 护后面的小鸡不被老鹰抓 住。 2、被老鹰抓住的小鸡即刻 小鸡们 大鸡 老鹰 下场。

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

47

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十二周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

48

名称:集体跳绳。 基本规则: 1、先确定两名同学摇绳, 以后谁失败了即换下一人, 如此轮换。2、在两摇绳者 的左侧进入,由右侧跳出。 3、 每人在绳中跳动两次。 4、 从摇绳者的身后绕到队尾 等待。

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

基 本 部 分

30 分 钟

49

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十二周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

50

进 程 课 前 教 学 常 规

时 间









组织教法与练习方式 学生。 )

5 分 钟

一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内 容。 基本要求: 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动

队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

游戏名称:迎面接力赛跑 当两队的人员全部跑完时,先跑完人员的队为胜队。 基本规则: 1、将学生分为甲、乙两队, 并且每一队分为两排在相 距 10 米处相向站立。 2、统一由一侧听教师口令 出发后均向本队的对侧跑 动,到对侧时将接力棒交给 本队的人,接棒者再向对侧 跑动。 教 学 内 容 组织教法与练习方式

进 程

时 间

51

1、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

2、 基 本 部 分 30 分 钟

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
52

教学单位 教学班级 第十三周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 人数

教师姓名 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 10 分 钟 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

游戏名称:贴膏药 在追逐的过程中,如果被追者交换了五个人,仍没有被 基本规则: 追到时,追逐者要受到惩罚。 1、学生围成一圆圈并每二 人一前一后站立。由二人在 圈中一追一。 2、被追者可与圈上的任一 对相互交换, 。 3、交换时必须是被追者向 二人的前面站立,并由后面 的一人跑出。

53

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

54

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十三周第 2 次课 本课内容:1、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 常 基本要求: 规 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 名称:徒手操 或值日生领操。 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 准 10 第八节;跳跃运动 备 分 部 钟 分 原地持球操; 四八呼, 八节。 1、双手持球上举左右大幅度摆动。 基本要求: 2、双手持球,上下大幅度摆动。 1、在作这一组练习时,一 3、双脚分立在两腿间作“8”字绕环。 定要将球体握紧,不要掉 4、直立作腰间绕环。 地。 5、二人背向站立作“O”型绕环。 2、所有的动作幅度要尽可 6、二人背向站立作“8”字绕环。 能地大,使身体得到伸展活 7、二人背向站立作上下大绕环。 动。 8、二人相距 10 米作上手掷球练习。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

55

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□
56

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十四周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 对抗性游戏: 名称:斗鸡。 基本规则: 1、一对一进行,同性别相 斗。 2、双脚着地即为输。三战 二胜。 3、输者罚做蛙跳 5 个。 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

方式介绍: 1、该游戏是属于民间流传的一种儿童嬉戏方式。 2、进行时,儿童各自将一腿抬举至膝部之上,并用双手 抱紧。 3、运用单足跳的方法,以抬举之腿的膝部与对手相斗。 4、一般情况是;谁先双脚着地,或者说翻滚在地时,则 为输者。

57

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、 基 本 部 分

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□
58

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十四周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

游戏名称:网渔 基本规则: 1、将学生平均分为一、二 两队。 2、经猜币后确定其中一队 作 “鱼” 另一队则作 , “网” 。 作网的学生要手牵手行进。 3、在一划定的区域内鱼跑 而网追,并将跑不了的鱼网

每 2 分钟一节,共 3-5 节。比一比哪队将鱼网完时运用 的时间少者则为胜队。

59

住为负者。负者即刻下场。

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

60

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十五周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:1、足球,每人一个。2、足球小 教学时间 球门一付。

准 备 部 分

10 分 钟

61

游戏名称:单足跳比赛 队员在行进中时要采用单足跳动的方法,在中途的转折 基本规则: 点可换脚。比一比,看哪一队的速度最快。 1、该项目可分为两队或多 队进行,也可以进行个人 赛。 2、成队进行时,站成一纵 队。各队均在同一起跑线 上。 3、设一同等水平线的折回 点。当前一个队员返回时与 后一个进行交接。 进 程 时 间 1、 教 学 内 容 动作示范: 教学练习: 易犯错误: 组织教法与练习方式

基 本 部 分

30 分 钟

62

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十五周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间
63

教师姓名 人数 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

课 前 教 学 常 规

5 分 钟

一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内 容。

学生。 )

准 备 部 分

10 分 钟

慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动

基本要求: 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

名称:速度辅助练习方法。 组 织 方 式 :学 生 成 为两 列 纵 队 面向 教 师 ,距 离 教 师 1、小步跑,2、高抬腿,3、 15-20 米处开始,到指定地点停止并转身向起点返回后 后踢腿,4、跨步跑。 再作下一节练习。该练习可循环两次或三次。

30M

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

基 本 部 分

30 分 钟

64

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十六周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

65

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 10 分 钟 名称:集体跳绳。 基本规则: 1、先确定两名同学摇绳, 以后谁失败了即换下一人, 如此轮换。2、在两摇绳者 的左侧进入,由右侧跳出。 3、 每人在绳中跳动两次。 4、 从摇绳者的身后绕到队尾 等待。 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

进 程

时 间









组织教法与练习方式

66

1、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
67

教学单位 教学班级 第十六周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 人数

教师姓名 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 常 基本要求: 规 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 名称:徒手操 或值日生领操。 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 准 10 第八节;跳跃运动 备 分 部 钟 分 原地持球操; 四八呼, 八节。 1、双手持球上举左右大幅度摆动。 基本要求: 2、双手持球上举上下大幅度摆动。 1、在作这一组练习时,一 3、双脚分立作“8”字绕环。 定要将球体握紧,不要掉 4、直立作腰间绕环。 地。 5、二人背向站立作“O”型绕环。 2、所有的动作幅度要尽可 6、二人背向站立作“8”字绕环。 能地大,使身体得到伸展活 7、二人背向站立作上下大绕环。 动。 8、二人相距 10 米作上手掷球练习。

68

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

69

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十七周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

游戏名称:单足跳比赛 队员在行进中时要采用单足跳动的方法,在中途的转折 基本规则: 点可换脚。比一比,看哪一队的速度最快。 1、该项目可分为两队或多 队进行,也可以进行个人 赛。 2、成队进行时,站成一纵 队。各队均在同一起跑线 上。 3、设一同等水平线的折回 点。当前一个队员返回时与 后一个进行交接。
70

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

71

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十七周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 学习好所教学的三项基本技术。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 常 基本要求: 规 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 名称:徒手操 或值日生领操。 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 准 10 第八节;跳跃运动 备 分 部 钟 分 对抗性游戏: 方式介绍: 名称:斗鸡。 1、该游戏是属于民间流传的一种儿童嬉戏方式。 基本规则: 2、进行时,儿童各自将一腿抬举至膝部之上,并用双手 1、一对一进行,同性别相 抱紧。 斗。 3、运用单足跳的方法,以抬举之腿的膝部与对手相斗。 2、双脚着地即为输。三战 4、一般情况是;谁先双脚着地,或者说翻滚在地时,则 二胜。 为输者。 3、输者罚做蛙跳 5 个。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

72

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、 基 本 部 分 30 分 钟

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□
73

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十八周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 课 二、师生互致问候。 前 三、教师进行考勤。 5 教 四、简要介绍本课主要内 分 学 容。 钟 常 基本要求: 规 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 名称:徒手操 或值日生领操。 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 准 10 备 分 部 钟 分 游戏名称:迎面接力赛跑 当两队的人员全部跑完时,先跑完人员的队为胜队。 基本规则: 1、将学生分为甲、乙两队, 并且每一队分为两排在相 距 10 米处相向站立。 2、统一由一侧听教师口令 出发后均向本队的对侧跑 动,到对侧时将接力棒交给 本队的人,接棒者再向对侧 跑动。
74

教师姓名 人数 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

进 程

时 间 1、







容 动作示范: 教学练习: 易犯错误:

组织教法与练习方式

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

75

课 后 小 结

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十八周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

准 备 部 分

10 分 钟

76

游戏名称:网渔 每 2 分钟一节,共 3-5 节。比一比哪队将鱼网完时运用 基本规则: 的时间少者则为胜队。 1、将学生平均分为一、二 两队。 2、经猜币后确定其中一队 作 “鱼” 另一队则作 , “网” 。 作网的学生要手牵手行进。 1、在一划定的区域内鱼跑 而网追,并将跑不了的 鱼网住为负者。负者即 刻下场。 进 程 时 间 1、 教 学 内 容 动作示范: 教学练习: 易犯错误: 组织教法与练习方式

基 本 部 分

30 分 钟

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

77

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十九周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 提高基本技术的运用能力,正确完成每一技术的动作要领。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

78

课 前 教 学 常 规

5 分 钟

一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 二、师生互致问候。 三、教师进行考勤。 四、简要介绍本课主要内 容。 基本要求: 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动

学生。 )

队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

游戏名称:单足跳比赛 队员在行进中时要采用单足跳动的方法,在中途的转折 基本规则: 点可换脚。比一比,看哪一队的速度最快。 1、该项目可分为两队或多 队进行,也可以进行个人 赛。 2、成队进行时,站成一纵 队。各队均在同一起跑线 上。 3、设一同等水平线的折回 点。当前一个队员返回时与 后一个进行交接。 教 1、 学 内 容 动作示范: 教学练习: 易犯错误: 组织教法与练习方式

进 程

时 间

基 本 部 分

30 分 钟

79

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。 已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□ 没有达到□ 相当好□

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

高中学生足球基本技术教学课教案
教学单位 教学班级 第十九周第 2 次课 本课内容:1、2、3、 人数 教师姓名 教学日期 年 月 职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

80

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 常 基本要求: 规 1、队形成两列站立,面向教师。 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 名称:徒手操 或值日生领操。 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 准 10 备 分 部 钟 分 名称:速度辅助练习方法。 组 织 方 式 :学 生 成 为两 列 纵 队 面向 教 师 ,距 离 教 师 1、小步跑,2、高抬腿,3、 15-20 米处开始,到指定地点停止并转身向起点返回后 后踢腿,4、跨步跑。 再作下一节练习。该练习可循环两次或三次。

30M

进 程

时 间









组织教法与练习方式

81

1、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
82

教学单位 教学班级 第二十周第 1 次课 本课内容:1、2、3、 人数

教师姓名 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是: 掌握本课的基本内容,作好踢球环节的比较。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

10 分 钟

游戏名称:网渔 每 2 分钟一节,共 3-5 节。比一比哪队将鱼网完时运用 基本规则: 的时间少者则为胜队。 1、将学生平均分为一、二 两队。 2、经猜币后确定其中一队 作 “鱼” 另一队则作 , “网” 。 作网的学生要手牵手行进。 3、在一划定的区域内鱼跑 而网追,并将跑不了的鱼网 住为负者。负者即刻下场。 教 学 内 容 组织教法与练习方式
83

进 程

时 间

1、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案
84

教学单位 教学班级 第二十周第 2 次课 人数

教师姓名 教学日期 年 月

职称 日 时 分 50`

本课器材:足球,每人一个。

教学时间

本课内容:足球基本技术测验 1、脚背内侧踢准,2、正额头顶球顶准,3、接传球绕杆射门接头顶球补射门 本课教学目的及任务: 1、提高高中学生的现代足球运动基本技术,是实现体育教育要从学生抓起的重要环节,也是提高 全民体质的重要步骤. 2、本教学内容以足球基本技术为主,使高中学生们对足球运动产生浓厚的兴趣. 3 本课的教学主要任务是:认真完成好每一项目的测验,争取优异成绩。 进 时 教 学 内 容 组织教法与练习方式 程 间 一、集合整理队形。 队形排列如图示: (附图示: 教师或领操员。 学生。 ) 二、师生互致问候。 课 三、教师进行考勤。 前 5 四、简要介绍本课主要内 教 分 容。 学 钟 基本要求: 常 1、队形成两列站立,面向教师。 规 2、整理队形要达到快、静、齐。 慢跑:200 米 名称:徒手操 第一节;扩胸运动 第二节;振臂运动 第三节;体转运动 第四节;抱膝运动 第五节;腰腹运动 第六节;踢腿运动 第七节;踝腕运动 第八节;跳跃运动 10 分 钟 名称:集体跳绳。 基本规则: 1、先确定两名同学摇绳, 以后谁失败了即换下一人, 如此轮换。2、在两摇绳者 的左侧进入,由右侧跳出。 3、 每人在绳中跳动两次。 4、 从摇绳者的身后绕到队尾 等待。 队列方式:以下两种均可。 (根据场地条件安排)由教师 或值日生领操。

准 备 部 分

85

进 程

时 间









组织教法与练习方式

测验方法一;脚背内侧踢准(30 分) 1、场地设置: (1)在足球场地的任一区域划一长度 3-5 米的直线,该线为限制线。并以该直 线的中间向前 25 米处为圆心。 (2)分别以 0.5 米、1 米、2 米为半径划三个圆圈。 2、测定方式: (1)被测试者将球放置在限制线之后,并作好“脚背内侧踢球”的准备。 (2)被测试者运用所规定的踢球技术动作,连续踢出 3 球。 (3)教师根据球的第一落点给予评分。无落点者则无分。 (4)如若球的第一落点正好压线时,则以里圈计算。 3、评分标准: (以 30 分为评分标准) (1)球的第一落点在内圈时得 10 分。球的第一落点在中圈时得 7 分。球的第一 落点在外圈时得 3 分。 (2)将被测试者所踢三球的得分相加的和,为该被测试者该项目的总分。 4、图示:
R2M 3-5M

基 本 部 分

25 米

30 分 钟
R0.5M R1M

测验方法二;正额头顶球顶准(30) 1、场地设置:在足球场地的任一区域划一长度 3-5 米的直线,该线为限制线。 并以该直线的中间向前 10 米处为圆心,分别以 0.5 米、 米、 米为半径划三个圆圈。 1 1.5 2、测定方式: (1)该项目由二人组合成一协作小组方式,一人头顶球时,另一人则要协助抛 球。协作者抛球的位置在限制线与圆圈的前沿之间任一点上即可。 (2)被测试者站立在限制线后作好头顶球的准备。 (3)当协作者抛出球之后,应立即离开原站立地点,以使顶球者能将球顺利地 顶到圆圈之内。 (4)被测试者须运用“正额头顶球技术”将球顶向圆圈之内。教师根据顶球的 第一落点判别评分。如若球的第一落点正好压在圆圈的线上时,则以里圈计算。 (5)每一人测试 3 个头顶球为一轮,可进行两轮测试,取好的一次成绩录用。 3、评分标准: (以 30 分为评分标准) (1)球的第一落点在内圈时得 10 分。球的第一落点在中圈时得 7 分。球的第一 落点在外圈时得 3 分。 (2)将被测试者所顶三球的得分相加的和,为该被测试者该项目的总分。 4、图示

86

1.5M

3-5M

10M

0.5M

1M

测验方法三;绕杆射门接头顶球补射门(40 分) 1、场地设臵:在距罚球弧顶 4 米处开始,向前每距 2 米设一标志,共 8 个。并在球门 区两侧中点处各放臵一标志。 2、测定方式: (1)考生在第八个标志处听令出发, (教师开表) 。考生绕过八杆后,在禁区外射 门。射门后进入禁区内完成一次头球射门(由同伴抛出的球) 。头球射门后,球越过球 门线时教师停表。 (2)无论两次射门后球是否进门,均有总成绩记录。 (3)每人连续完成两次,以好的一次成绩为评分依据。 3、评分标准: (以 40 分为评分标准) 1. 两次射门每球 4 分,共 8 分。 (此项分进门有效) 2. 技评分为 12 分,分为 A、B、C、D 四级,每级 3 分,每级中又分为上中下 三等。 3. 达标成绩为 20 分,由 10 秒起,每增加 0.5 秒,扣除 1 分。 评分表: 时 10 10.5 11 11.5 12 12.5 13 13.5 14 14.5 间 得 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 分 时 15 15.5 16 16.5 17 17.5 18 18.5 19 19.5 间 得 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 分 2、图示:

4M

2M

87

足球技术测验记录表
项目 姓名

日期:

年 月



教师:

项目一 1 2 3

得 分

项目二 1 2 3

得 分

项目三 1 2
绕 杆 技 评

得 分

总 分





结 束 部 份 课 后 小 结

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

高中学生足球基本技术教学课教案(样式)
88

教学单位 教学班级 第 周第 本课内容: 次课 人数 本课器材:

教师姓名 教学日期 年 月

职称 日 时 分

教学时间

进 程 课 前 教 学 常 规

时 间









组织教法与练习方式

5 分 钟

准 备 部 分

10 分 钟

进 程

时 间









组织教法与练习方式
89

1、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

2、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

基 本 部 分

30 分 钟

3、

动作示范: 教学练习: 易犯错误:

结 束 部 份

5 分 钟

1、集合,站好队形。作放 放松整理活动的队形可以是以下两种形式: 松整理活动。 1、横排式: 2、圆圈式: 2、讲评本课教学基本情况。 3、简要介绍下次主要内容。 4、宣布下课。

课 后 小 结

1、本课教学是否达到预期的教学质量? 2、在教学中出现的问题是否已经处理? 3、学生对于教学的反映如何? 4、有无需要补充的教学内容?

已经达到□ 基本达到□ 未处理□ 巳处理□ 不好□ 较好□ 良好□ 无□ 有□

没有达到□ 相当好□

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