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【山东省2013年高考语文专题复习课堂检测 十六 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 鲁人版 )


2013 年高考语文专题复习课堂检测(十六) 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 (45 分钟,100 分)
一、选择题(28 分) 1.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A.①此则京邑之人也筑②无以,则王乎 B.①不出,火且尽筑②臣死且不辟,卮酒安足辞 C.①广遂上疏乞骸骨筑②于是怀古,遂投汩罗而死 D.①及其执丧,哀毁过礼筑②及陷于罪,然后从而

刑之 2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A.①子路率尔而对曰筑②吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 B.①宜戮讼者,以谢冤魂筑②非挟泰山以超北海之类也 C.①向吾不为斯役,则久已病矣筑②而吾蛇尚存,则弛然而卧 D.①又有若老人咳且笑于山谷中者筑②且尔言过矣 3.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A.①顷之,目似瞑,意暇甚筑②夫庸知其年之先后生于吾乎 B.①使小人在侧,臣之罪也筑②臣之壮也,犹不如人 C.①此有道者之所以异乎俗也筑②宋何罪之有 D.①有朋自远方来,不亦乐乎筑②杀臣不亦枉乎 4.下列各句加横线字的意义和用法相同的一项是( ) A.良乃入,具告沛公 B.不出,火且尽 C.善战者因其势而利导之 D.故木受绳则直,金就砺则利 必以长安君为质,兵乃出 北山愚公者,年且九十 相如因持璧却立 于其身也,则耻师焉

5.下列各句加横线字的意义和用法相同的一项是( ) A.抚军不忘所自 渔人一一为具言所闻 天下熙熙,皆为利来

B.天行有常,不为尧存,不为桀亡 C.吾与汝毕力平险 D.犹且从师而问焉

陈涉少时,尝与人佣耕 过而能改,善莫大焉

6.下列各句加横线字的意义和用法不相同的一项是() A.项伯乃夜驰之沛公军 B.臣诚恐见欺于王而负赵 C.授之书而习其句读者 D.吾又何怨乎今之人 奚以之九万里而南为 故内惑于郑袖,外欺于张仪 徐而察之,则山下皆石穴罅 生乎吾前其闻道也

7.下列各句加横线字的意义和用法不相同的一项是( ) A.爱其子,择师而教之 B.何不按兵束甲,北面而事之 C.今以蒋氏观之,犹信 D.若不阙秦,将焉取之 臣从其计,大王亦幸赦臣 何哉?严大国之威以修敬也 贵以近知远 舍之,吾不见其毂觫,若无罪而就死也

二、主观题,解释下面文段中虚词的用法(72 分) 也 “师道之不传 1 也久矣,汝何以能复之 2 也?”“吾将劝勉督责以行之 3 也。”“汝之 言,金玉 4 也。汝之心胸,吾辈何能及 5 也!” 答案:

乎 王之好乐甚,则齐其庶几 1 乎?然吾曾见一人,其家世代捕蛇,已多人死 2 乎是,然其 仍从此业,吾问其故,其曰:“以此可塞赋敛。”可见,赋敛之毒有甚是蛇者 3 乎!而王胡 为 4 乎如此好乐?若恢恢 5 乎王于理事必有余,则王之所为,宜也。臣之驽顿,所言多谬, 王能谅之 6 乎? 答案:

焉 崤之战,秦军过崤山之间,见峭峭 1 焉,狭狭焉,未料及有伏 2 焉,山上大石纷落,但 大呼“且 3 焉置土石”,别无他法,故致大败。于是余有叹 4 焉,骄而轻敌,5 焉能不败?如 此,纵万军于之何加 6 焉?但以其人之傲,若斥 7 焉,则必无颜世上矣。 答案:

所 “吾 1 所以为此者,以先国家之急而后私仇也”,蔺相如此言,足使之为天下 2 所钦。 以其 3 所居位,能如此,岂他人可及?察其言,观其行,可见其 4 所言非伪饰耳。与之相伯

仲者,信陵君也,其于众人广坐之中,不宜有 5 所过之时,前访朱亥,其度岂常人哉?此二 人皆 6 所以教人向上者也。 答案:

为 “天行有常,不 1 为尧存,不为桀亡。”此 2 为至理,当 3 为世人言之,切勿使之 4 为 巫所惑。巫者,以诡 5 为业,其所 6 为皆 7 为利也。故 8 为其来也,即斥之以此理,彰其用 心。9 为天下除残去秽,乃吾辈本分,何辞 10 为? 答案:

若 “1 若为化得身千亿,散向峰头望故乡。”奇哉 2 若人之思,3 若天惊石破,花开铁树, 非 4 若等凡人可及也,吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞 5 若龙之一爪也。 6 若夫常人思乡,常望月怀远,登高作赋,至若柳子厚则不然,以超人之思,抒难抑之情, 绝矣。 答案:

乃 尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1 乃读之。至“王师北定中原日,家祭无望告 2 乃翁”一 句,大为感佩,其真 3 乃忠贞之士也!然亦有人不齿,4 乃曰:“此徒沽名耳。”众人质之以 理,其辞穷,5 乃不得已而谢。 答案:



“徐公 1 何能及君也”本谬也,懂其理者,2 何可胜道也哉?然其妻如此言者,3 何也? 其所据 4 何为?原其理,当为爱之深也。可见,情之误,5 何其大也!然 6 何人能忘情耶?7 何以除此弊,望君以良策教我,8 何如? 答案:

然 太祖至赤壁,欲平孙、刘。刘备闻之,大戚,汪 1 然出涕曰:“何以拒之?”孔明对曰: “主公以仁义行天下,2 然而不胜者,未之有也。待吾说东吴共拒操贼,主公以为何如?”备 曰:“3 然。” 于是至柴桑,面见孙权。孙权曰:“汝所言即是,4 然刘豫州新败,安能抗此难乎?” 孔明曰:“吾主虽败,实力尚存,且吾主乃汉室之胄,视操若鸡犬 5 然,安能惧操?其 势必取胜, 此乃英雄气概使之 6 然也。 ” 权曰: “先生之言是也。 7 然则吾两家将何策以应之?” 答案:

参考答案 一、1.D(A.则:①表肯定的副词,就是;②连词,那么。B.且:①副词,将要;②连词,尚 且。C.遂:①连词,表承接,于是、就;②表结果的副词,最终。D.及:①②均为“等到” 之意,表时间。 ) 2.A(A.两个“而”均为连词,都表修饰,不译。B.以:①表示目的的连词,用,用来;②表 顺接关系的连词。注意,同为连词,试卷也考查二者的细微区别。 C.则:①假设句中表结果 的连词,那么;②连词,表顺承,就。D.且:①连词,表并列;②连词,表示更进一层说, 况且) 3.D(A.之:①助词,补足音节;②结构助词,取消句子独立性。B.也:①用在句末表判断; ②助词,用在句中,表示停顿,起舒缓语气的作用。 C.之:①句中音节助词;②起提宾作用 的助词。D.两个“乎”字都用在句末表反问语气,可译为“吗”) 。 4.该题考查到四个文言虚词,A 项“乃”均为副词,“才、就”之意;B 项“且”均为副词, 但是意义有细微区别,一是“将要”之意,一是“将近”之意;C 项“因”主要作介词,介绍 动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”、“由于”、“趁着”、“凭借”、 “经过”、“通过”。第一句是此用法,第二句“因”为连词,应译为“于是”;D 项“则” 均为连词,作连词时其义项最多,该项中一表承接,连接两个分句或紧缩复句中的前后两层 意思, 表示两件事情在时间、 事理上的紧密联系, 译为“就”、 “便”。 一表转折, 译为“却”。 答案:A。 5.A 项均为“所+动词”结构,用法意义相同;B 项“为”均作介词,一是“因为”,一是 “为了”; C 项“与”, 前句为连词“和”, 后句为介词“替”; D 项“焉”, 前句为代词“他”, 后句为兼词“于之”。答案:A。 6.A 项均为“之”的动词用法,“到??去”;B 项均为表被动的介词;C 项“而”均为连词, 但前句为并列连词,后句为表修饰的连词;D 项均为介词,相当于“于”。答案:C。 7.A 项均为人称代词“他的”;B 项均为疑问代词“为什么”;C 项均为介词“根据”;D 项 前句为假设连词“假如”,后句为代词“这样”。答案:D。 二、也 1、 助词,句中表停顿,舒缓语气 2、 句末语助,表疑问语气 3、 句末语助,表肯定语气 4、 句末语助,表判断语气 5、 句末语助,表感叹语气 乎 1、 助词,测度语气,可译为吧 2、 相当于“于” 3、 助词,感叹语气,可译为啊、呀 4、 助词,用在句中表停顿

5、 助词,词尾,不译 6、 句末语气助词,表疑问语气,可译为吗 焉 1、 形容词词尾,可译为??的样子 2、 兼词,“于”+“是”或“之”,可译为“在这里” 3、 兼词,“于”+“何”,可译为在哪里 4、 句末语气助词,不译 5、 疑问代词,可译为怎么 6、 句末语助,可译为呢 7、 代词,可译为他们 所 1、可译为??的原因 2、表示被动 3、“所+动词”后面有名词性结构,则所字结构起定语作用 4、“所+动词”构成所字结构 5、“所+动词”构成所字结构 6、可译为用来??,靠他来??,??的方法(途径、手段) 为 1、 介词,可译为因为 2、 动词,可译为是 3、 介词,可译为对、向 4、 介词,可译为被 5、 动词,可译为作为 6、 动词,可译为做 7、 介词,可译为为了 8、 介词,表示动作行为的时间,可译为当 9、 介词,可译为替 10、句末语助,可译为呢 若 1、 连词,假设关系,可译为如果 2、 代词,可译为这样,这,如此 3、 动词,可译为像,如,及 4、 代词,可译为你 5、 连词,选择关系,可译为或、或者 6、 表意思他转,放在一段或另一层意思的开头 乃 1、 副词,表承接,可译为于是 2、 代词,可译为你的 3、 副词,相当于是

4、 副词,可译为竟然,却 5、 副词,可译为才 何 1、 疑问代词,可译为怎么 2、 疑问代词,可译为怎么 3、 疑问代词,可译为为什么 4、 疑问代词,可译为什么 5、 副词,可译为多么 6、 疑问代词,可译为什么 7、 可译为凭什么 8、 可译为怎么样 然 1、 助词,用在形容词后,作词尾,相当于口语中的“??地” 2、 承上逆转,可译为如此(这样),可是?? 3、 应答词,可译为是的 4、 连词,表转折关系,可译为然而 5、 名词或词组之后,前面有“若”“如”“犹”等词与之相照应的,可译为“的样子”“一 般”“那样” 6、 代词,可译为这样、如此 7、 可译为“既然这样,那么”或“那么”


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