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黄冈市三科联赛语文模拟试题2


黄冈市三科联赛语文模拟试题 2 黄冈市三科联赛语文模拟试题 2 一、阅读下列这首诗,回答 1-2 题 骆驼(节选)郭沫若 骆驼,你沙漠的船,你,有生命的山!在黑暗中,你昂头天外,导引着旅行者走向黎明 的地平线。 1、你是如何理解“你沙漠的船”和“有生命的山”这两句诗的意思的。 2、 “昂头天外”写出了骆驼什么精神?“走向黎明的地平线”又写出了骆驼什么精神? 二、阅读下列这首诗词,

回答问题。 夜游宫 记梦寄师伯浑(宋) 陆游 雪晓(光明)清笳(一种乐器)乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河: 雁门西,青海际。 睡觉(醒)寒灯里,漏(古代计时器)声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓 虽残,心未死。 注释:师伯浑,陆游的友人。 3、陆游的这首“记梦词” ,上片写 ,下片写 。 4、词中描写身处冷落环境的诗句是 。 5、 联系你读过的 《十一月四日风雨大作》 , 说说 “鬓虽残, 心未死” 表达了怎样的情怀? 三、阅读甲、乙两则文言文,完成 6—10 题(17 分) [甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。 (选自宋濂《送东阳马生序》 ) [乙]欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍 长,家无书读。就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼 所作诗赋文字,下笔已如成人。 (选自《欧阳公事迹》 ) 注释:[欧阳公]指欧阳修。[孤]幼年丧父。[太夫人]指欧阳修的母亲。[荻 d]多年生草本 植物,与芦苇相似。[闾里]乡里。[士人家]读书人家。[惟读书是务]即“惟务读书” 。务,致 力,从事。[文字]文章。 6.解释下列句中加点的词: (4 分) 以是人多以书假余 无从致书以观 弗之怠 家贫无资 7.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释, 判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。 (只需填序号) (2 分) 假 借。 宽容。 如果,假如。 非正式的。 8.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是: (2 分) A.余幼/时即嗜学 B.手指/不可屈伸 C.欧阳/公四岁而孤 D.多诵古人/篇章 9.将下列句子翻译成现代汉语: (4 分) 录毕,走送之,不敢稍逾约。 及其稍长,家无书读。 10.简要回答下面问题: (5 分) (1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为 [甲]段宋濂的 事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号) (2 分) A.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。 B.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。 C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。 (2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?请结合[乙]段内容谈谈。 (3 分) 四、阅读《紧抱生命之树》 ,答问。 《紧抱生命之树》林清玄 深情地抱着一棵树 感受树的生命 体会树的不凡 进入树的坚强 一旦化入树的整体 失去拥抱树的我 就会在树里 看见自己 在青岛的崂山,巧遇一棵茶花树。 茶花树的岁数已无从查考,听说至少有七八百岁。 只能以“伟大” “非凡”来形容。这棵茶花树有四层楼高,花开数以万计,使得整个庭 院甚至整个天空,都是一片深红,美丽的深红。 我走到深红的茶花树下,靠近树干,轻轻地、敬仰地紧抱茶花树。那一刻,如同触电, 茶花树把数百年的心情传到我的身上。我绕了一圈,又紧靠到树上去。 茶花树无言,却告诉我

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