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整理精编高考语文一轮复习人教版 小说阅读中自然环境的作用 教案


境由心生 妙笔生花 ——小说阅读中自然环境的作用 【复习目标】 1.熟悉小说中自然环境的作用。 2.掌握自然环境作用题的解题思路和方法。 3.通过对同一类型题目的比较分析,明确自然环境作用题的解题规律。 【重点难点】 明确环境描写作用题的解题规律。 【课前自主复习】 1.了解小说中环境描写的分类 2.熟悉关于小说中环境描写的常见题型 3. 了解小说中环境描写的常见作用 4.完

成《步步高》P157 页《洗澡》 【课堂互动学习】 一、导入 别林斯基曾经说过,什么书最被人爱读和争购?是小说。因为这里有让我们 产生无限感慨的个性鲜明的人物,有吸引我们一口气读完的跌宕起伏的情节,还 有起着重要作用的环境。今天我们一起来探讨有关环境描写作用这类题型。 二、精题点评 2010 年辽宁卷《洗澡》 :小说多次写到“太阳” 、 “树”和“知了”等,这样 有哪些作用?请概括说明。 (6 分)(《步步高》P157 页) 1.审题 2.出示学生答案,由学生进行点评。 答案一:①交代了时间是夏季,写出了天气的炎热难耐,推动了小说情节的发展 ②暗示了现在人际关系的复杂,现代人急躁多疑的心态③深化了文章主旨。 答案二:交代故事发生时间夏季,突出了天气的炎热,为下文写他回家准备洗澡 和他担心小伙子会在他家洗澡做铺垫,侧面写出他内心的烦躁担忧。 3.出示参考答案:①交待故事发生的时间,突出季节特征;②渲染气氛,烘托 人物心理;③使情节的发生和发展更加合理。 第 1 页 共 6 页 4.总结解题的思路和方法 5.回顾情节的作用 三、深入探讨 1.回顾《步步高》P156 页和寒假作业 P156 页上的相关题目,将这几题和本 文的题目进行比较,分析答案上的异同点,思考造成答案差异的原因。 2.小组合作研究讨论。 3.小组派代表发言 4.教师总结 四、巩固训练 午后的故事 一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起,像平空炸起一颗响雷,撕破了大街的 宁静。当时是午后,阳光明亮亮的,没有多少事要去做的人们三五成堆聚在大街 两旁侃大山下闲棋,街道上有流水一样的行人。听到这一声叫骂,人们不约而同 地伸长脖子睁圆眼睛朝叫骂的地方望去。 只见一个壮汉手持一把锋利的菜刀在大街上狂奔,他满脸杀气,一边狂奔一 边叫骂。 壮汉手中的菜刀在明亮亮的阳光下发出耀眼的光芒,像一道火绳烧灼着人们 的眼帘。大街的行人纷纷停下来,像被谁无声指挥着似的一同往街道两旁挤靠。 街道两旁的男男女女也都站起来,紧张地往更里面的地方挤靠。一时间街道两旁 形成两堵人墙,人们都屏住呼吸茫然地看着大街上那个狂奔的壮汉。 壮汉还在叫骂,狂奔。大街上空荡荡的,仿佛静止的流水。在午后,整个大 街上只有一个壮汉在狂奔,在叫骂。 “站住!放下你的刀!” 突然,一声炸雷在大街上炸响,震得两旁的人墙悸动一下,人墙上的一双双 眼睛齐刷刷地循声望去。 一个老人站立在大街中央像巍然挺立的一棵松,迎面拦住狂奔叫骂的壮汉。 壮汉仿佛没有听见老人的喊声,仍然挥舞着菜刀往前狂奔,他手中的菜刀闪 着亮光犹如一条吐着毒信的长蛇。 第 2 页 共 6 页 “站住!放下你的刀!” 老人又大吼一声,声若洪钟。 壮汉这次听到了,他一楞怔停下来,狐疑地瞅一眼老人。 老人像挺立的一棵松拦住他的去路。但很快壮汉又凶相毕露,狂嚣起来,他 疯狂地挥舞着手中的菜刀,像空中无数条毒蛇在吐信。 “让开!我要杀林三,不关你的事。” 老人岿然不动,威严地吼道:“放下你的刀!” 壮汉声嘶力竭地叫道:“你让开!不让开我先杀了你再去杀林三。” 老人说:“放下你的刀!我不会让你走过去,除非我倒下

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