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2007-2008学年度师德总结


年度师 年度师德总结
转眼间,一学期的教育教学工作已经结束.现将本学期师德情况总 结如下: 教师的天职是教书育人。因此,必须要提高自己的道德素养和职 业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生 严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学 期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争做一个"人师"。 一、认真教学,刻苦钻

研教学,虚心向老教师学习请教,提高自 己的教育教学水平。 要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。这是 师德的首要基础,如果一名教师不是一名优秀的"教书先生",也就不 可能成为一名优秀的教师。 教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基 础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本 学科内容是不够的,教师的知识应比这宽广得多。在工作中,虚心向 老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材, 探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学。通常说,教师要给学 生一杯水,自己必须有一桶水.就是这个道理。 二、关心学生爱学生是教师的天职,也是师德的核心,力为一个" 人师"。无论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和 帮助。 我还抽时间给学生谈心、 交流, 缩短师生间的距离。 热爱学生, 还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学 生的人格, 了解学生的个性, 相信学生, 关心学生, 既统一严格要求,
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又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取 不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一 个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会 有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行, 使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。在批评教育时 也尊重学生的自尊心, 不轻易伤害。 利用一切机会鼓励学生参与竞争, 增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我 选择,自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。 在当前的形势下,我只有不断地学习、学习、再学习,提高、提 高、再提高,才能使我们的教育永葆青春的光彩。

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