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高考古诗词赏析浅谈


高考古诗词赏析浅谈 高考古诗词赏析浅谈 一、安徽省近六年高考语文古诗词赏析回放 高考古诗赏析是历年试题中难度较大的题型,考生答分普遍较低。究其原因很多,比如 学生不理解诗词的内容,缺少积累,缺乏诗词赏析的基本常识;表述未能抓住题干,根据题 干的暗示用准确的术语规范地表达。针对这些现象,为提高考生赏析古诗的答题水平,提高 答题的准确率,笔者浅谈一点个人看法,希望对他们有所帮助。 (

一) 、六年真题回放 (06 年)柳梢青·送卢梅坡 刘 过 泛菊杯深,吹梅角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情? 觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。 [注]泛菊:饮菊花酒。 吹梅:吹奏《梅花落》 。 “聚散匆匆”一句,在内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用? 答: 作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。 答: 参考答案: 强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。 主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦,下片用 “尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切。 (07 年)醉落魄·咏鹰 [清]陈维崧 寒山几堵,风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。 男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝。 [注]堵:座。 削碎中原路:形容鹰掠地飞过。 轩举:意气飞扬。 (1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。 ??????????????????????????????????(2)结 合下片的句子,分析词人表达了怎样的思想感情。 … 参考答案 (1)主要运用衬托的手法。 借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景,来衬托鹰的形象。 (把“衬托”答 成“烘托”等也算对) (2) “男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举” ,表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。 “人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝” ,表达了期待施展抱负、建功立业的志 向。?????????????????? (08 年)小孤山 [宋]谢枋得 人言此是海门关,海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。坚如猛士敌场 立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。 [注]小孤山:位于安徽宿松县城南 65 公里的长江之中,四无依傍,地势险要,是南 宋军事要地。 谢枋得:宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建一带,后 被元人胁迫至燕京,绝食而死。海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。 (1)诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情? (2)简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 参考答案: (1)此诗托小孤山以言志,表达了诗人尽管身为孤臣,时处末世,也要勇敢坚毅、杀 敌报国的壮烈情怀,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。 (2)小孤山的“孤”与孤臣的“孤” ,字面相应,联想自然。 小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应,托物而言志。 偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应,暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏,比喻贴切。 (09 年)小重山·端午 [元]舒 頔 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅,谁复吊沅湘。 往事莫论量。千年忠义气,日星光。 《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。 [注]五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。 沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。 (1).从全词看, “空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?(4 分) (2) .这首词最突出的表现手法是什么?

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