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——苏教版小学语文二年
级下册第二单元教材解析

苏教版小学语文三年级上册 义务教育课程标准实验教科书

苏教版语文

说课
编写 意图

内容 结构

教学 建议

本册 课标

本学段 课标


说 课

评价 建议
课程资源 开发利用

课 标

建议

义务教育课程标准实验教科书

苏教版语文

说课标

本学段课 标

1、学讲普通话,养成讲普通 话的习惯。

2、能认真听别人讲话,了解 喜欢阅读1、 ,感受阅读的乐趣。 讲话内容。 2、学习用普通话正确、流利、 3、与别人交谈,态度大方有 有感情的朗读课文。 礼貌,有表达的自信心。 3、能主动阅读,并乐于与人交 流。 4、认识常用标点,学习运用。 5、积累好词佳句。

口语交际

1、对写话有兴趣,写自己想说的 话。 2、在写话中乐于运用阅读和生活 中学到的词语。 3、学习使用逗号、句号、问号、 感叹号。

阅读 识字与写字
1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2、掌握汉字的基本笔画,能正确书写, 养成良好的写字习惯。 3、学会汉语拼音,准确拼读音节,熟记 汉语拼音字母表。 4、学习独立识字。

写话 综合性学 习

本 学 段 课 标

1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容结合 课外阅读共同讨论。 2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等 方式表达自己的观察所得。 3、热心参加校园、社区活动。

本册课标

识字 写字 汉语拼
音 培养习 惯 本 册 课 标

阅读 说话 写话
口语 交际

义务教育课程标准实验教科书

苏教版语文

单 元 目 标

教材内在的知识结构逻辑关系
让学生感 受春天的 美好 激发学 生热爱 大自然 的情感 为同学 讲一个 童话故 事

积累运用 词语 运用字典 主动识字

要讲明 白将生 动

教 学 内 容
义务教育课程标准实验教科书 苏教版语文

本单元教材内在的知识结构逻辑关系
欣赏月亮湾美丽 的景色,激发学 生热爱家乡的感 情。 感受生活在祖 国怀抱里的幸 福,从小树立 建设祖国的远 大理想。

激发学生观察研 究昆虫的兴趣

蚕姑 娘
古诗 两首

月亮湾

快乐的 节日 练习

感受大自然 的美丽,激发 热爱大自然的 感情。

春 光 篇
苏教版语文

苏教版小学语文三年级上册 义务教育课程标准实验教科书

说建议
引导学生抓住‘’月牙一样、绕、缓缓‘’等词语 了解月亮湾的地形和地名的由来,体会其依 山傍水、环境优美的特点。

导学生弄清蚕变了几回, 和形状分别变得怎么样。

蚕姑 娘

月亮 湾
教 学 建 议

古诗
教学古诗,要引导学生正确的进行朗读, 深刻的理解每句诗的意思,启发学生展开 丰富的想象,体会作者的思想感情。

快乐 的节日

引导学生抓住‘’像春天、像朵朵花儿‘’等 词语体会节日的欢乐场面。

义务教育课程标准实验教科书

苏教版语文

评价建议

形成性评 价【为主】

教师评 价学生

学生评 价学生

终结性评 价

评价方 式
体以 进学 行生 评为 价主

评价形 式

学生的 自我评 价

义务教育课程标准实验教科书

苏教版语文

课程资源的开发和利用

生活化的 语文

网络、多 媒体资源

立足课本,活学 活用教材。

开发地域资 源
开课 发程 和资 利源 用的
苏教版语文

义务教育课程标准实验教科书

课堂是师生快乐交流的平台,教师应用自己心中 的火种点燃学生积极向上的火花。


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