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第二课第一框《严也是一种爱》的学案1


第六中学学案
八年级思想品德 主备人:薛润梅

八年级上册第一单元第二课第二节《两代人的对话》导学案 【方法指导与使用说明】 :

NO. 05

班级:________组号:________姓名:___________学习小组等级:_________教师打分:________

1、课前预

习、自主学习:结合学习目标和导学案,自学课本 P23——27 页内容,用铅笔在课本上标记重 点。并独立完成《自主学习》内容。 2、小组讨论、合作探究:组长组织组员对导学案进行讨论,帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

【学习目标】
1、学会处理与父母之间的矛盾(难点) 3、激情投入、认真倾听 2、讲究与父母交往的艺术(重点)

一、 【自主学习、明确知识点】
1、在家中,与父母产生矛盾和代沟时,积极的做法是从现实中架起____的桥梁。 2、沟通的过程,就是____、寻求最佳结果的过程。 3、理解父母的有效方法是____,沟通的结果是求同存异。 4、在家庭交往中,与父母不能太计较,学会真诚、得体的赞赏父母,是增进___的有效方法。 5、说话是学问,听话也有艺术,与父母交谈,要先倾听,再____。 6、归纳总结: 与父母交往的艺术。

二、 小组讨论、合作探究】 【 材料:在当今家庭最令父母焦虑的是孩子不愿意与父母交流:最近,林林在自己卧室的门上挂了块“请勿 打扰”的牌子,让妈妈百思不得其解: “是自己做错了什么?还是孩子已经独立到非要挂牌子的地 步?”爸爸也难过地说: “自从挂了那块牌子,我觉得好好的家就像旅馆似的。 ”但林林却不以为然。 于是,林林与父母产生了隔阂。 7、林林”挂牌”这一举动反映了什么问题?其实质是什么?

8、解决这一问题的最好的办法是什么?我们应当如何有效解决呢?

9、小时候,我们是父母的贴心“小棉袄” ,对父母是那样的依附和崇拜,而现在却是如此的“格格不入” , 这是什么原因导致的呢?

10、如果你与父母的相处是愉快的,请把你与父母愉快相处的经验说给大家听听。

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八年级思想品德 主备人:薛润梅

教师寄语:良好的人生是受爱引动并受智慧指导的。 二、合作探究: 材料分析题: 小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲,而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄” 。可自从 上了初中以后,她越来越找不到这种感觉了。不仅如此,有时小敏还总是与妈妈“作对” :天 冷妈妈让她多穿件衣服,她偏不;妈妈让她带个鸡蛋去学校,她也不;妈妈让她做家务,她 总是敷衍了事,而且动不动就说“你烦不烦呀! ”妈妈对她的关心她都一概否定。 结合所学知识回答下列问题。 (1)小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么?

(2)小敏故意与妈妈“作对”说明了什么?长此以往,有何危害?

三、拓展提升: 中学生陈成学习偏科,他数学学的很棒,时常考满分,而英语却常常不厦格。父母给他 请了一位家教,周日还要到辅导班上课.他感觉很累,也很着息。陈成每天一拿起数学书, 妈妈就提醒他看英语,每天都要留几道练习题让他做。致使他一看英语就头疼。明知应该学 习,可是看见妈妈进来,就马上摆出一副没有看书的样子。 (1)陈成这是一种什么心理?

(2)应该怎样看待这种心理?

(3)请你给陈成提几条建议,帮他摆脱这种心理。

四、当堂达标: (一) 、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项最完整、最符合题意,请把它选出 来) 1.歌曲《酸酸甜甜的就是我》唱道:耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画,虽然我还在象

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八年级思想品德 主备人:薛润梅

牙塔,我多么想一夜长大,亲爱的爸爸妈妈别叫我小傻瓜,虽然我很听话,不代表我没有 想法,喜欢酸的甜的这就是真的我,每一天对于我都非常新鲜??这首歌词告诉我们,与 父母之间产生矛盾的的原因是因为我们( )

①有了自己的思想,开始独立行事②渴望父母像对待大人那样对待自己 ③懂得多了,觉得父母不如自己④自认为得不到父母的理解 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②

进入八年级后,小丽急切渴望摆脱对父母的依赖,经常是“话不投机半句多” , 听不进父母的管教,甚至和父母顶撞。 据此回答 2—3 题: 2.上述材料中小丽出现这种现象( )

①是正常现象,应任其发展②表明小丽与父母缺乏有效沟通 ③会影响和谐的家庭关系④会给小丽带来更多的苦恼 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 3.小丽出现上述现象的原因有( )

①小丽与父母的年龄差距②小丽父母的思想太保守 ③小丽与父母在人生经历上存在差异④小丽与父母的生活经验、社会地位不相同 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 4.进入青春期的小方和父母两代人,在对待一些事物的认识上产生一定的距离,由于态度的 不同及意见分歧,因此出现了代沟,两代人出现代沟的实质是( A.我们与父母的年龄差距 B.父母对我们的爱 C.父母对我们的高期待、严要求 D.反映在年龄差异背后的多重代沟差异 5.小华的妈妈不仅看不惯她喜欢歌星,还禁止她听歌,小华的朋友说这是“代沟” 。以下是 对“代沟”的解释,正确的观点是( ) )

A.代沟是由于我们与父母的人生经历、生活经验不同而产生的 B. “代沟”是客观存在的,所以妈妈和小华之间是无法相互理解的 C.小华妈妈与小华的年龄差异是产生代沟的根本原因 D.代沟导致两代人关系紧张,没有缓和的可能 6.小马认为父母不了解他,不关心他,对父母产生反感。因此有事宁可与同学谈也不愿意与 家长谈,甚至以不满、顶撞等方式试图摆脱父母的监护,这种心理是( )
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A.孤独心理

B.逆反心理

C.闭锁心理

D.独立心理

7.2007 年 6 月 1 日《南方都市报》报道,广州大学学生董某要去北方读书,父亲却要儿子 大学毕业后出国留学“光耀门庭” ,父子为此争吵不休。儿子一怒之下,将父亲乱刀砍死。 这一血案给我们的启示是( )

①父母与子女之间的代沟是无法填平的②父母与子女要进行沟通 ③逆反心理害人害己④在情绪冲动时,要努力克制自己 A.②③④ B.①②③④ C.②④ D.①③

(二) 、分析说明题 8.小丽自上初中以来,不再像小学时那样,有什么话都愿与父母讲,她觉得自己与父母越来 越格格不入了。在穿衣方面,她喜欢前卫、时尚,可父母总是看不惯;吃饭方面,父母喜欢 中餐,她喜欢西餐、快餐;夏天,小丽喜欢可口可乐、冰淇淋,妈妈却说喝茶解渴;就连唱 歌、看电视、追星方面也不一样,妈妈喜欢《红梅赞》 ,小丽喜欢《丁香花》 ;妈妈喜欢科学 家,小丽喜欢刘德华。更让小丽不高兴的是,妈妈、爸爸看到她和男生来往,就数落她“早 恋”如何不好。小丽越来越觉得父母土气、陈腐、古板、没情调,更忍受不了父母的说教, 和父母越来越疏远了,双方都非常痛苦。 (1)小丽和父母为什么会产生这些分歧和隔阂? (2)小丽和父母的这些分歧与隔阂对双方及家庭会产生什么影响?

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