当前位置:首页 >> 其它课程 >>

大自然的色彩


人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第6课

欣赏感受:
——五彩缤纷的大自然

欣赏理解:
——大自然的色调

自主学习活动一:

观察比较:
请同学 们观察以下几种 图片,分组讨2 论完成下表。

色调:是指色彩运用的总

体倾向。。是是指色彩运用的
总体倾向。指色彩运用的总体倾向。:是指色彩运用的总体倾向。在 描绘某种自然现象或艺术作品时,调子则指总的色彩效果或最主要的 色彩印象,:是指色彩运用的总体倾向。在描绘某种自然现象或艺术 作品时,调子则指总的色彩效果或最主要的色彩印是指色彩运用的总 火焰 太阳 热血等 热烈 激情 活力 红色调 体倾向。在描绘某种自然现象或艺术作品时,调子则指总的色彩效果 或最主要的色彩印象,

色调

联想

感受

黄色调
蓝色调

火焰 太阳 蛋糕等
蓝天 海洋 冰天雪 地等

温馨 温暖 明亮
凄美 梦幻 寒冷

绿色调
紫色调

草原 树叶 橄榄树
紫罗兰 薰衣草 紫 玫瑰等

生机 清新 凉爽
沉着 冷静 高贵

分析领悟:
——画家笔下的色调

自主学习活动二:
分组讨论: 你如何分析、 欣赏、领悟这 幅作品? (提示:是什 么→像什么→ 什么色调→什 么主题→什么 感受等)
《根》油画 瞿亚申 贺大田

如此强调色调的表现,目的是什么?

重点总结
? 通过对绘画色调的真实描绘或主观感 受的表达,更好地突出作品的情感主题, 增强作品的艺术感染力。 色调→主题

自主学习活动三:

围绕课本中春夏秋冬四季的四 幅作品以小组为单位展开讨论
你会怎么画?
要求:从画面的色调、绘画内容、绘画工 具、材料、具体细节怎么表现等方面来讲。

动手实践
方案一:用对应的方式画一只具有一定色彩倾向的 蝴蝶。如红蝴蝶、蓝蝴蝶、紫蝴蝶、黑蝴蝶 ……等。 方案二:用色彩表现记忆中动人的色彩现象,如彩 虹、夕阳、大片的花、树、草地、梯田、雪景、动 物、植物...... 重点表达对色彩的感受。 自评:用简短的语言谈谈自己画出的色彩作业, 或写出对自然界美好色彩现象的感觉和印象。 互评:谈谈对其他同学作品的感受。 教师点评:简要点评,以鼓励为主。


相关文章:
用大自然的色彩美化生活
学会对不同季节主要色彩的提炼方法, 完 成以一种季节色彩为主题进行色彩表现。 (二) 过程与方法:通过观察、联想,从自然景物中提炼色彩。在季节色彩实践及 表现...
大自然的色彩
大自然的色彩_其它课程_初中教育_教育专区。授课题目 教学目标 知识与技能 过程与方法 大自然的色彩 授课时间 让学生了解色彩表现的情感,学习色彩的基础知识。学生...
大自然的色彩(教案自用)
大自然的色彩 【教材分析】 : 本课是九年义务教育初中阶段美术课程色彩知识起始课,属于“造型.表现”领域,利用大 自然丰富而美丽的色彩现象引导学生对色彩发生兴趣...
大自然的色彩
大自然的色彩_其它课程_初中教育_教育专区。课题一、教学目标: 大自然的色彩 1、知识与技能:能够了解光于色的关系,感知色调,培养学生感受大自然美丽 色彩带来的...
大自然的色彩教案
大自然的色彩教案_其它课程_初中教育_教育专区。大自然的色彩教学资源: (1)教师:电脑设备、各种颜色彩纸、工具材料、板刷。 (2)学生:彩笔、各色彩纸、水粉色、...
七年级美术大自然的色彩
⑵教师说:我们到大自然中去,看一看春天的景色吧!(教师用媒体展示春 天的画面)。 (学生观察、记忆、想象,感受春天的色彩。)二、主动交流,启思联想,(想一想) ...
《大自然的色彩》教案
大自然的色彩》教案刘 成 手机:15005548960 邮编:232072 职称:中教一级 安徽省淮南八公山区第四中学 教材分析:本课是九年义务教育初中阶段美术课程色彩知识起始...
美术七年级《大自然的色彩》教学设计
美术七年级《大自然的色彩》教学设计 美术七年级《大自然的色彩》教学设计 学情分析 初一级新生是从小学阶段到中学阶段的一个过渡期, 大多数学生正处于中学阶段的...
大自然的色彩教学设计和反思DOC
大自然的色彩教学设计和反思DOC_韩语学习_外语学习_教育专区。大自然的色彩教学设计和反思DOC 《色彩的色调》微课教学设计及教学反思 教学设计过程: 本课是人美版七...
大自然的颜色
大自然的颜色_总结/汇报_实用文档。大自然的颜色 风风火火的夏姑娘来了, 湖...草木染,最自然的色彩之美... 暂无评价 5页 免费 自然蜜蜡有哪几种颜色 暂无...
更多相关标签:
热爱大自然 | 春天的色彩 | 大自然的色彩教案 | 大自然 | 大自然手抄报 | 大自然的色彩语言 | 色彩搭配原理与技巧 | 大自然的色彩作文 |