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七年级上册思想品德第五课第三框



主备课人

期芦中
执教人

科集体备课教案
过程确认
个性补充

第五课 第三框 自我新形象【1 课时】 【教学目标】 (一)知识目标:1.懂得消极的自我形象不利自己的发展。2.懂得对未来美好期待能催 人奋进,应树立起理想的自我形象。 3.懂得实现理想必须从现在做起,坚持不懈。4.掌握制定目标的一些基本方法 (二)能力目标: 通过本节课的学习,提高自省、自律的能力。 (三)情感、态度、价值观目标。 通过学习,感受理想的美好,自尊自信、乐观向上、意志 坚强、注重实践。 【教学重点、难点】: 重点:感受理想的美好,树立起美好的自我形象;掌握制定目标的一些基本方法。 难点:根据自己的实际情况制定合理的自我目标。 【教法及教具】: 图例、事例分析法、讨论法、活动体验法等。 多媒体课件 【教学过程】: (一)跳蚤的故事 展示:“跳蚤的故事”。提问:为什么会变成一只“爬虫”呢? (学生发表自己的见解后归纳) 大家静下心来回顾一下自己的经历, 有没有发生过像这只跳蚤一样的事情呢?因为过去的 失败、挫折,从而一味否定自己,不敢再去面对现实。 (学生在引导下将自己类似经历写在纸上) 有这样的时候吗? “我的胆子总是很小” “我老是马马虎虎的” ?? 你是不是经常对自己说这些话呢?正是这些消极的自我形象让我们的行为也变得十分消 极, 只知一味的逃避。 这时, 你还能发展吗?还能进步吗?最后也将变成一只可怜的“爬虫”。 活动:埋葬“我不能”。 让我们摆脱这些消极的旧的自我形象,重新找回自己的梦想,树立起一个理想的自我新形 象。让美好的未来拉动我们前进。 你希望自己是一个怎样的人呢? (二)流星下许愿 古老传说:当流星划过天空时,我们许下的愿望就可以实现。现在就有一颗流星正划过天 空,你有时间许下 5 个让自己变得更美好的愿望。请把它写下来。 (全班交流点评) 多么美好的理想! 那么我们怎样才能让这些理想不再遥远呢? (三)富和尚和穷和尚的故事 展示:富和尚和穷和尚的故事。 “ 我很懒” “我没有别人聪明”

听了这个故事,你有什么想法和感受吗? (学生回答后归纳) 没有行动,在美好的愿望也只是空想而已,不可能实现。 让我们马上行动! (四)小目标,作用大 有个叫小明的同学他有疑问:“理想中的我拥有很多好朋友”,听了刚才的故事,我现在 也想马上行动。可是我不知道具体该做些什么? 这些理想让我们有了努力的方向,可是的确有些大,让我们一时不知道怎么做。你有好建 议吗? 对,可以转化为一个个具体的小目标。 选择刚才许下的其中一个愿望,为自己制定具体的小目标。 (交流点评) 告诉大家一个写小目标的新方法,能帮助大家实现目标。 展示:小目标 6 步骤 选择一个小目标,用新的方式写下来。 (交流点评) 方法虽然简单,但关键在于不方法用于实践。每当我们完成一小目标,就能像理想当中 的自我迈进一步。只要我们坚持不懈,一定能让我们理想成真。 (五)小结 大家说说自己在本堂课中的收获。 (六)结束语

作业: 作业批改记录: 教学札记:


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