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信息技术学科渗透德育的教案


信息技术优质教案
拟写教师:方贵飞 课题:网络安全(学科:信息技术,年级:五年级下册,教学理 论依据:通过本节课的学习,让学生知道有关计算机网络安全的基本 概念, 了解计算机网络系统存在的安全隐患及产生这些安全隐患的主 要原因,了解病毒防治、防火墙等安全技术。 ) 教学目标: 1、了解计算机、计算机网络的脆弱性。 2、了解计算机网络存在的安全隐患及安全隐患产生的原因。 3、了解防范安全隐患的常用措施。 4、了解常用的安全技术:病毒防治及防火墙。 5、加强网络安全防范意识,认清网上信息的精华和糟粕,做遵 守网络道德的网民 教学重点:了解计算机网络的安全隐患及其产生的原因、防范安 全隐患的常用措施。 教学难点:对病毒防治和防火墙的认识。 教学过程: (一)导入新课: 同学们,信息安全是当前阻碍信息技术进一步深入我们日常生 活、学习和工作的最大的阻力,由于网络的不安全性,使得人们对网 络的应用有所顾忌和保留,达不到理想的交流效果。请同学根据自己 的体验,谈谈使用信息技术进行工作和学习的存在哪些安全问题,以 及有何解决的方法? 通过创设情景,提出相关问题, “QQ 是我和朋友联系,和同事探 讨问题的好工具。可今天却怎么也登入不上去了,并提示密码错误, 可我输入的密码肯定是对的,很着急,请大家替我想想办法。 ”经过 对问题的具体分析,即引出今天的教学内容——计算机的安全问题。 (二)用语言感化学生。 1.设问:同学们,人的生命是脆弱的,很容易受自身因素和外界 环境的影响而生病甚至一命乌呼, 其实计算机网络在安全上也是很脆 弱的。同学们,你们知道计算机网络脆弱的原因吗?
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学生活动:学生对此问题展开讨论,各说其词。 教师活动:首先对学生的讨论进行点评、总结。然后完整阐述造 成计算机网络脆弱性的两大因素:计算机本身问题和计算机网络问 题。计算机本身的问: (1)软硬件系统的复杂性(2)测试的不完整 (3)安全漏洞存在的必然性。计算机网络问题: (1)自然的损坏(2) 人为的破坏。 2. 设问]请同学们归纳计算机网络存在的安全隐患并分析产生隐 患的原因? 教师活动:查看学生归纳情况,观察学生活动,并参与探讨,最 后列出产生安全隐患的原因: (1)系统自身原因(2)自然环境影响(3)人为原因 3.设问:同学们,你们在使用过程中有没有碰到过这类事情呀?如果 碰到过,那么你们又是怎么来解决的? 学生活动:学生说说自己的情况,请学生代表说说碰到的一些典 型问题,然后针对这些问题展开讨论,以自我推荐的方式讲述自己的 解决之道。 教师活动:认真倾听,归纳小结,适当加以表扬。 最后老师分别从计算机系统、 自然环境和人为因素等三个方面系统介 绍防范计算机网络安全隐患的一般措施, 并强调学生在以后的计算机 网络建构时要注意这几方面的因素。 4.设问:通过以上知识的学习,同学们对计算机网络知识有了 一定的了解, 现在我们来思考一下如何构建一个安全的计算机网络系 统呢? 学生活动:以小组形式展开,学生提出自己的方案,发表自己的 想法,小组共同商讨方案的可行性。 教师活动:教师了解各小组情况,进行归纳和总结,提取几个典 型方案进行全班分析、讨论。 5.常用的安全技术:要构建真正意义上的安全的计算机网络系 统,还必须掌握一些常用的安全技术,如病毒防治、防火墙等。 问题 1:同学们,你们知道计算机病毒是什么吗,它与生物病毒 有关系吗?以及我们应该如何来防治计算机病毒呀?
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学生活动:学生通过网络搜索查看有关病毒特性、病毒种类及、 病毒防治措施方面的内容,加深对病毒的系统了解。 教师活动:1、分析讲解计算机病毒与生物病毒的异同。 不同点:计算机病毒是人为编制的计算机程序,而生物病毒是一 种病菌。 相同点:①具有寄生性。②具有隐藏性。③具有潜伏性。④具有 传染性。⑤具有破坏性,等等。 2、病毒的防治。 要有效地防治病毒,首先应了解病毒的特性,然后采用杀毒软件 等进行查杀病毒或安装相应补丁。教师可适当举例说明,如如何对疯 狂作案的“冲击波”病毒进行防治? 症状分析:被感染的机器会出现莫名其妙的死机与反复重启、网 络速度变慢、应用程序异常、不能拷贝粘贴、IE 浏览器不能打开链 接等现象,而网络本身由于充斥了无数的攻击数据而变得非常拥挤, 服务器和网关时有瘫痪。 原因分析:该病毒是利用微软公司 Windows 操作系统 RPC DCOM 漏洞进行传播,能够使遭受攻击的系统崩溃,并通过网络向仍有此漏 洞的计算机传播。 解决方法:下载并安装微软补丁。 问题 2:防火墙就是一种防火的设备吗?防火墙是如何实现的网 络安全的? 学生活动:打开“天极网”相关网页,学习有关防火墙的相关知 识。 教师活动:1、教师讲解防火墙的功能。 防火墙通过控制和监测网络之间的信息交换和访问行为来实现对网 络安全的有效管理, 其基本功能为: 过滤进、 出网络的数据; 管理进、 出网络的访问行为;封堵某些禁止行为;记录通过防火墙的信息内容 和活动;对网络攻击进行检测和告警。 2、讲清实现防火墙的三种技术。分组过滤技术、应用网关、代 理服务。 (三) 、通过讨论主题,完成德育的内化和升华:
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我们青少年正处于这样一个时代:信息技术的发展日新月异,各 种新思想、新产品、新技术层出不穷,而且发展的速度越来越快。作 为国家未来建设的主力军,作为未来世界的主人,现代青少年肩负着 发展信息技术,建设安全与文明的信息社会的历史责任。我们应该自 觉遵守法律、 规则和道德, 加强自我保护意识, 提高自我保护的能力。 所有这一切需要我们通过不断的学习,通过终身的学习,迎接挑战, 实现理想。 (四) 、学生练习: 1 为什么说计算机网络在安全上是脆弱的,它的脆弱性主要体 现在哪些方面? 2、联系实际,讲一讲防范安全隐患的常用措施。 3、 举例说明最近影响力较大的一些计算机病毒的特点及其防治 措施。 4、说说你心目中的防火墙是如何的?

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