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感悟母爱


心理辅导课教案——感悟母爱 屈家岭第一初级中学 一、 情境导入 1、 引入:请学生听新生婴儿的声音,引出是妈妈给了我们新的生命 带我们来到这个世界,然后给了我们母爱。 2、 出示课题 二、 活动 主题活动一:感受母爱 1、母亲 “mother”的诠释 先让同学们自己来讨论 mother 这个单词的内涵,然后看看我们 的诠释。 2、一起诵读[唐]孟郊写的《游子吟》 ,从中感悟母爱,并让同学来解 释这首诗。 主题活动二:感悟母爱 1、你知道吗? 你知道妈妈怀孕期间的艰苦吗?请同学们一起阅读 《怀孕日记》 , 了解妈妈怀孕期间的艰辛,然后请同学总结妈妈的爱是伟大无私的。 2、 “爱的冲突” 请同学们说一说和妈妈之间发生的一件不愉快、闹矛盾的事情, 然后一起分析原因。总结冲突的背后是妈妈对我们的爱。然后寻找解 决冲突的方法,就是换位思考、沟通和理解。 3、我与母亲的故事 李 敏

说一说,在我们的成长过程中,妈妈为我们承受的艰辛,感受母 爱之不易。 4、小测试 你是否了解你妈妈? (1)你妈妈的生日是_________。 (2)你妈妈的体重是_________。 (3)你妈妈的身高是________。 (4)你妈妈穿_______码鞋。 (5)你妈妈喜欢颜色是________。 (6)你妈妈喜欢水果是________。 (7)你妈妈喜欢的花是________。 (8)你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。 你是否关心你妈妈: (1)你知道你妈妈的身体健康状况吗? 健康、一般、较差 疗情况.) (2)你给妈妈送过礼物吗?你妈妈会最开心? (3)下一次母亲节你想对你的妈妈有什么表示? 总结:妈妈对我们的关心与付出远比我们对妈妈关心和付出的多 得多。我们要多关心和爱我们的妈妈。 主题活动三:感谢妈妈 1、欣赏歌曲:张含韵《妈妈我爱你》 (如有病的请你写出名称,还可以写出治

2、你的行动(分组讨论并选代表回答) (1)你最想对你妈妈说的一句话: (2)你觉得你是否了解你的妈妈?以后应该怎么做? (3)你是否关心你的妈妈?以后应该怎么做? (4)你成人之后准备如何报答你的妈妈?现在你打算怎么做? 3、学会表达对妈妈的感谢和爱:爱要大声说出来,请同学们一起大 声地说:妈妈!我爱你! 4、齐读《慈母颂》 襁褓时,母亲的甘甜乳汁,是滋润肌肤的甘露, 孩提时,母亲的苦涩汗水,是浇灌心田的清泉。 求学时,母亲的耐心诱导,是启动灵感的马达, 困惑时,母亲的殷切教诲,是拨正航向的罗盘。 失足时,母亲的善意规劝,是迷途识返的路标, 成功时,母亲的热情鼓励,是乘胜前进的风帆。 攻关时,母亲的积极鞭策,是攀登要隘的阶梯, 拼搏时,母亲的大力支持,是冲越激流的航船。 挫折时,母亲的亲切关怀,是闯出困境的号角, 患病时,母亲的精心护理,是战胜苦痛的灵丹。 困倦时,母亲的爱心,是安然入梦的摇篮, 疲惫时,母亲的怀抱,是停泊小憩的港湾 四、活动小结 五、活动巩固:给母亲写一封表示感谢感恩的信


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