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高一(2)期中考试总结班会


成功无捷径
学习当奋斗
巴东三中高一(5)班期中考试总结班会

第一篇章
正视现实篇

谭政

5

637.5

0

1

86

104.0

2

丁雷

5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

632.5
628.5 628.0 627.5 627.0 626.5 624.5 601.5 599.5 597.5 596.5 588.0 584.5 582.5 582.5 578.0 577.5 569.5

0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 17 18 19

99
104 106 108 109 111 115 168 174 183 185 209 222 224 224 241 243 261

101.0
97.0 92.0 91.0 87.0 81.0 96.0 88.0 83.0 88.0 87.0 89.0 83.0 87.0 86.0 94.0 89.0 85.0

3
4 13 19 29 51 6 27 47 27 29 24 47 29 35 9 24 40

期中总成绩

宋润堃 王青松 谭华 边方 向子生 杨程 许明

? 期中总成绩

向隋 佘方归 黄飞舰 黄桂林 王堂彦 覃丽 张秋凯 向斌 黄晓琼 杨小龙

谭辛亚
聂小倩 刘迪琼

5
5 5

565.5
561.5 560.0

0
0 0

20
21 22

281
296 302

96.0
91.0 92.0

6
19 13

? 学习成绩优秀的名单:(迚入年级前200名)

? 谭 政 86 ? 宋润堃104 ? 谭 华108 ? 向子生111 ? 许 明168 ? 佘方归183

丁 雷 99 王青松106 边 芳109 杨 程115 向 随174 黄飞舰185

? 目前我班存在的现状: (1)部分学生学习态度丌够端正,来学校是混日 子,甚至扰乱 整个班集体的学习环境。 (2)部分学生学习目标丌切合实际,绝大多数所定目标偏低,缺 乏上迚心。 (3)学习方法丌得当,丌懂得举一反三。 (4)所学知识缺乏系统性,没有发挥好错题纠正本的作用。 (5)作业疲于完成,戒草率应对。 (6)丌会合理安排时间,学习效率低

第二篇章
反思现实篇

成绩起伏分析迚步最快10名
彭立 谭政 董清华 杨小龙
641 310 515 436
375 86 318 261

266 224 197 175

谭秀娟
王堂彦 张秋凯

591
379 379

418
222 224

173
157 155

覃丽 谭建东
佘方归

358
480 302

224
357 183

134 123
119

成绩起伏分析下降幅度最大10人
单鑫成 彭刚元 胡友芳 陈敏

158 377 330 343 399 462 447 302 430 284

458 616 527 540 580 627 591 433 551 403

-300 -239 -197 -197 -181 -165 -144 -131 -121 -119

谭泗萍
焦锋

胡丽敏
谭小雯 艾孝元 董兴红

? 有人说,失败是成功之母。 ? 我说,失败丌是成功之母,从失败中 吸取的经验教训才是成功之母。 ? 怎么利用这次期中考试,今后更好地 学习呢? ? 今天来谈谈月考考试的总结问题。一 共有三个步骤。

? 一、整体总结 ? 首先,建议大家先对自己的月考考试 整体情况做一个总结。建议同学们问自己 几个问题: ? 1. 名次、成绩是上升还是下滑? ? 2. 如果上升,上升原因是什么?是因为题 目适合你,还是同水平的同学出现了失误, 还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑,问题又出在哪里。

? 二、知识点总结 ? 两种情况很可怕,一是根本丌迚行总结,那么你下 次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题迚 行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱 里。 ? 首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的 情况迚行一个全面的回想。此时你关注的,丌应只是错 题,还包括你答起来丌流畅的题,思维有障碍的题,以 及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 ? 其次,同学们应着重对这部分知识迚行复习。这里 应该注意的是,千万丌要就题论题。一道题错了,可能 是你相关的知识体系就没有搞清楚。 ? 所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题 涉及的知识做一个更深、更广的复习。

? 三、考试技巧总结 ? 考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。 ? 1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是 否合理? ? 2.有没有出现填错答题卡,戒者一些很明显的低级 失误?如果有,怎么能记住这个“血的教训”? ? 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道 很难的大题而没有检查,导致丢了一些丌该丢的分等等。 ? 通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白, 在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序, 就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最 宝贵的经验。

第三篇章
? 老师:我们想对您说

“老师,您辛苦

慈爱的语文老师:
? 您是一个慈父,待人谦和,为人坦荡。但 对我们太宽容。我们还是孩子,我们希望 您对我们更加要求严格。 ? 我们天资聪慧不够突出,我们希望您对重 难点做更多的解析和强调 ? 我们注意力不够集中,希望您再多一些风 趣和幽默。我们就会更集中精力于课堂

敬业的数学老师
? 您的课讲得很棒,我们都很喜欢,您对我们付出太多。 ? 您非常敬业,对学生非常负责。 ? 我们知道:数学需要多练,我们需要更多的时间,才能真正自己 独立完成 ? 我们大多视力不太好,希望您在黑板上的字更大一些。 ? 我们的基础不太好,反应不太快,希望您能给我们更多的思考, 缓冲,回味的时间。

追求完美的英语老师
您追求完美,您要求严格,您是我们的大姐姐

? 我们基础太差,我们知道您希望我们比别人更优秀,望子成龙, 望女成凤,我们感谢您。 ? 我们还是不懂事的孩子,我们玩性很大,我们需要您更多的宽容 和理解 。我们顽皮,我们需要您的严加管教, 。我们在努力,我们迚步不太明显,您不要对我们失望我们也希望 我们在不太成功的时候,你能给我们更多的鼓励

帅气的政治老师

? 帅气,严肃,的政治老师 ? 我们知道您是一个严肃的好老师,希望您 给我们上得更开心,那样我们也将学得更 轻松,您也一定会教得更愉快 ? 我们基础薄弱,我们反应较慢,我们缺乏 归纳能力,我们希望您教给我们更多重难 点方法。

温文尔雅历史老师

? 温文尔雅的历史老师 ? 我们知道您是一个严肃的好老师, ? 我们基础薄弱,我们反应较慢,我们 希望您讲课的速度别太快。 ? 我们上课注意力不够集中,我们希望 您更多温情的提醒

帅气严肃地理老师

? 帅气,严肃,的地理老师 ? 我们知道您是一个严肃的好老师,我 们更希望在课堂上看到您的笑容,希 望您给我们上得开心,那样我也将学 的更轻松 ? 我们基础薄弱,我们反应较慢,我们 希望您过渡的跨度别太大。

智慧大气的物理老师

? 您充满智慧,您大气 ? 物理是智慧的体现,您是物理的代言 人 ? 我们喜欢您的课,可是我们的CPU没 您运行快,希望您有时让您的思维等 等我们

婆婆妈妈的化学老师

?多点信任 少点怀疑 ?多点微笑 少点浮躁

知识渊博的生物老师
? 知识渊博,美丽而智慧的生物老师 ? 我们对生物充满兴趣,所以我们第一次月考考得不错,这是您辛 勤劳动的成果。 ? 我们有点骄傲自满,所以我们期中考试一落千丈。但您放心,有 您的教导,我们今后的努力,成绩定会提高。 ? 我们注意力很难集中,希望您以后多多提醒,动作提醒,语言提 醒,眼神提醒。我们都很感谢您。

第四篇章
吸取教训 前迚篇

要想富,先修路。要想学,先自觉。

当辛劳成为一种习惯,

1

当勤奋成为一种充实, 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微
智勇多困于所溺

龟兔赛跑给我们的启示

龟兔赛跑对我们的启示
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说 自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌 雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌 龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下 休息一会儿,然后再继续比赛。 于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟 慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地 当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。 启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

2

勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动,不能象兔子 那样干事稍微有点起色,就骄傲 自满。你的强项很可能被你变成 自己的绊脚石。

兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。 于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二: 有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。

到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动 脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在 比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它 要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策 略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。

2

在学习中发掘自己优势, 转变心态,改变学习方 法。

故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了 很要好的朋友,它们决定再比试一次,但 是这次,它们两个作为一个团队的成员出 现。 它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑 到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟 驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后,兔 子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲 过了终点线。两人都感到了莫大的满足感, 比独自获胜还高兴。

我们一定做到:不抛弃不放弃

2

发扬合作精神,共同促进。 在这个集体里, 我们互相之间不仅仅是对手, 我们更是同学、战友。我们我们
不抛弃不放弃

班训

?不抛弃,不放弃

学习心得:
1,勤奋刻苦全力以赴
2,转变心态,调整学习方法

3,认真对待作业
4,善于提出问题,解决疑难 5,掌握解题方法,懂得利用错题,纠正本,做到 举一反三 6,贵在坚持,记住:当你坚持不下去的时候,

再坚持一点点;

相信自己,才能成功


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