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传记 教案


盈江县第一中学

高三语文组复习教案

2012-3-26

高考语文复习人物传记之客观题(教案) 高考语文复习人物传记之客观题(教案) 之客观题
组长: 组长:唐赟
复习反思: 一、 复习反思: 通过一二轮的复习,同学们已经熟知人物传记的文体特征及考试题型,通过强化练习, 能基本掌握主观题(6 分、

6 分、8 分)的答题技法,但诸多考生的 5 分客观题失分较严重。 二、高考回顾: 高考回顾: 高考回顾 ——杂交水稻之父 1、(2010 年课标卷——杂交水稻之父)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项 、(2010 年课标卷——杂交水稻之父) 是( )5 分 A.斯瓦米纳森博士在他主持召开的一次国际水稻科技界会议上的隆重推介, 使袁隆平作 为世界著名水稻专家而广为人知。 解析:强加因果。 解析:强加因果。“使袁隆平作为世界著名水稻专家而广为人知”不只是斯瓦米纳森博士的 隆重推介,更重要的是袁隆平为全世界粮食安全做出的杰出贡献。 B.袁隆平因为发明了具有国际领先水平的杂交水稻技术, 为全世界粮食安全做出了杰出 贡献,被美国科学院选聘为外籍院士。 解析:筛选内容,与原文一致,正确。 解析: 筛选内容, 与原文一致,正确。 C.湖南郴州农民曹宏球为了感谢袁隆平给他送来了好种子, 专门花钱请人雕了一尊汉白 玉的袁隆平石像供在家里。 解析:曲解文意。 解析:曲解文意。其错误在于不是曹宏球送来杂交水稻种子,而是为人们送来了杂交水稻种 子。 D.袁隆平的研究生经他介绍到美国、澳大利亚等国攻读博士学位,为了成为超过老师的杰 出学者,学成后都选择留在外国工作。 解析:强加因果。 解析:强加因果。袁隆平认,他目前难以为他的学生提供成为超过自己的杰出学者的条件。 E.本文通过对“杂交水稻之父”袁隆平相关事迹的描述,表现了一位伟大的科学家的博大胸 怀以及勇于探索、不计名利、无私奉献的精神。 解析:筛选内容,与原文一致,正确。 解析:筛选内容,与原文一致,正确。 【答案】考查内容,答 B 给 3 分,答 E 给 2 分,答 C 给 1 分;答 A、D 不给分。

主备人: 主备人:刘文灿

——下笔不觉师造化 2、(2011 年课标卷——下笔不觉师造化)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两 、(2011 年课标卷——下笔不觉师造化) 项是( )5 分

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2012-3-26

A.针对当时沪上流行的细谨、涂泽的媚人习气和自矜才气、沦于放诞的欺人画风,黄宾 虹推崇细腻、轻软的逸品画格,倡导做“真画者”。 解析: 曲解文意。 根据第 2 段内容, 黄宾虹提倡士大夫的逸品画格, 以为不必求悦于人, 解析: 曲解文意。 人不知而不愠,才是真画者,力求华滋浑厚的画风;以浮滑为潇洒、以轻软为秀润是沪上流 行的画风。 B.由于我国书法、文字、金石、绘画同源异流,道归于一,要研究中国书法、绘画的笔法 意蕴,就只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器入手。 解析:范围失当。 解析:范围失当。三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之,不是“只能从上古时期的甲 骨、古玉、铜器人手”。“只有”绝对化。 C. 书画家常能从观察自然中领悟到艺术的真谛, 如由雨后看车行泥沼悟得笔法的疾徐粘脱, 由石的阴阻向背、树的交互参差悟出笔法的变化。 解析:考查内容。 解析:考查内容。与原文第 4 段表述完全一致,正确。 D.张大千有着深厚的艺术修养,模仿的水平也极为高超,以至于他仿作的石涛画,甚至瞒过 了当时的书画大行家罗振玉等人。 解析:考查内容。 解析:考查内容。表层理解文意,鉴赏、鉴别真伪的大行家罗振玉。 E.本文通过记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程,描写了他在中国绘画艺术上的理论 创见与突出成就,为我们展示了一位艺术家的感人形象。 解析:无中生有。 解析:无中生有。本文没有记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程,没有描写黄宾虹的 突出成就。 答案:C 给 3 分,答 D 给 2 分,答 B 给 1 分;答 A、E 不给分。 三、考查内容: 考查内容: 此题考查范围包括筛选文本内容,写作技法,如语言特色,描写手法及行文结构等, 准确把握作者的观点态度。 四、技法导航: 技法导航: 1、陷阱法:参看一般论述文七大陷阱(偷张答范无错转) 陷阱法: 2、还原法:参看文言文选择题第 6 题,即回到原文寻找匹配信息,对照筛选正确答案。 还原法:

五、例题导航: 例题导航: 何泽慧:风骨无需雕饰 薛之砚

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10 年前,从中关村到玉泉路的公交车上,每天都有一位 80 多岁的老太太去上班,穿件 打补丁的衣服,一双军绿色的解放胶鞋,下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。 2006 年,92 岁时,她不小心摔断了腿,但痊愈之后照样去单位,单位每次会派一辆小巴 车接送。“春光明媚日初起,背着书包上班去。尊询大娘年几许,九十高龄有童趣。”同窗 王大珩贺何泽慧 90 华诞诗,诙谐打趣。 朴素不仅是在坐公交车的时候,参加国际会议仍如此,她脚上穿的鞋,打了三层补丁; 她提着人造革书包,带子断了,用绳子扣着,革裂开了,用针缝起来…… 这不是一位普通的老太太,而是一位吃过洋面包的科学家。她 1936 年毕业于清华大学物 理系,1940 年获德国柏林高等工业大学工程博士学位,1943 年起在德国海德堡威廉皇家学院 核物理研究所工作,1946 年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。在物 理学界,她赫赫有名,被称为中国的“居里夫人”。从 2005 年到 2010 年,温家宝总理先后 六次看望她,让更多人知道了她的名字——何泽慧。当然,何泽慧的出名还因为她的丈夫— —钱三强。两人是清华同班同学。大学毕业后,何泽慧去了德国,钱三强考到法国巴黎大学 居里实验室,跟随居里夫人学习镭学。 1943 年,德国与法国恢复通信。何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信,问钱三强是否 还在巴黎,如可能,代她向家中的父母写信报平安。信很短,因为战争时期,交战国通信, 限定 25 个单词。 何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。1946 年春天,何泽慧离开德国,来 到了战后的巴黎,与钱三强正式结婚。婚后,二人同在居里实验室工作,共同发现了核裂变 三分裂、四分裂现象,轰动世界。从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。事实证明, 他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。 朴素而久远的不仅有爱情,更有对国家的挚爱。何泽慧老人一生的重大选择,无不和祖 国的需要连在一起。“你恋着我,我恋着你,是山是海我拥抱着你”,这不是赞颂,而是对 何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。1936 年清华毕业后,何泽慧到德国柏林高等工业大学 技术物理系攻读博士学位,这位喜欢听评弹的苏州女子,在抗日救亡的时代,毅然选择实验 弹道学的专业方向。l940 年,她以论文《一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法》获得 工程博士学位。 她坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面。l948 年夏,何泽慧同钱三强一起 带着刚出生七个月的女儿,回到祖国,参加北平研究院原予学研究组的组建。由她具体领导的 研究小组,在十分简陋的条件下开展工作,经过几年努力,于 1956 年研制成功性能达到国际 先进水平的原子核乳胶。
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1955 年初,何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。1958 年,中国第 一台核反应堆及回旋加速器建成后,她担任中子物理研究室主任。她是中国中子物理与裂变 物理实验领域的开拓者之一, 也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。 2011 年初夏,97 岁的老人驾鹤西去。人们前往她家吊唁,发现她住的是一套老旧的单元 房,灵堂则是她不到 14 平方米的小客厅。遗像上的老人满头银发,微微抿嘴,淡淡微笑,朴 素一如生前。 钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚、何泽慧……相继辞世的新中国第一代科学家,堪称 为人处世做学问的楷模,风范绝代,倾慕后世,风骨伟岸,无需雕饰。 在苏州十中校园,原来的振华女中,有两块篆刻遥遥相对。一块是 l932 年何泽慧毕业时 写下的“仁慈明敏”,一块是 2006 年,何泽慧为百年母校的题词——“爱国奋进”。从“仁 慈明敏”到“爱国奋进”,这位苏州女子,用自己朴素而伟岸的一生,诠释了她的信仰。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括。最恰当的两项是(5 分) A. 多岁的老太太乘公交车上班, 80 穿补丁衣服和胶鞋, 下班的时候还带上从单位食 里买的馒头。这些事件体现了何泽慧朴素的品质。 B.何泽慧与钱三强情深意长,早在 1943 年,德国与法国恢复通信时,在德国留学的何 泽慧就曾给在法国的钱三强写信,表达自己的心意。 C.何泽慧将事业与国家紧密相连,将自己的人生奉献给了亲爱的祖国,“你恋着我,我 恋着你,是山是海我拥抱着你”,便是真实的写照。 D.何泽慧老人去世时,人们发现她住的是老旧的单元房,客厅很小,旨在说明总是赞 扬科学家朴素是不够的,国家要切实改善科学家的生活。 E.本文主要通过一系列的事迹来体现何泽慧无需雕饰的风骨,并运用外貌描写等手 法来表现她“仁慈明敏”“爱国奋进”的精神品质。
答案: 答案:(1)答 C 项给 3 分,答 A 项给 2 分,答 B 项给 1 分;答 D、E 不给分。(B 项,何泽



慧没有明确表达心意,但有可能是一种暗示,故给 1 分;D 项“国家要切实改善科学家的生 活”的说法与作者的写作目的不符。E 项外貌描写不能体现何泽慧“仁慈明敏”,“爱国奋 进”的精神品质。)

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