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神经调节的基本方式


课前准备:
生物课本、导学案、双色笔

优秀个人:耿佳琪,马梦龙,郭洪浩,孙佳 铭,杨瑞璞,赵子馨,付佳慧,樊子琪, 耿文杰,林存澳,李金泽。
存在的问题:

1.书写不认真。
2.对于反射的理解不到位。

3.条件反射与非条件反射混淆。

1.能举例

说明反射的 概念,画出 反射弧的结 构模式图, 提高应用条 件反射和非 条件反射的 区别解释生 活现象的能 力。

2.独立思考, 智慧碰撞, 以膝跳反射 为例解决反 射弧的结构 问题,学会 运用对比法、 实验分析法。

3.增强珍 爱生命的 意识;激 情投入, 享受学习!

做一做 两人一组做分组实验
做实验时请大家注意: (1)叩击部位:膝盖下方韧带。 (2)叩击时机:受试者放松且未注意。 (3)叩击力量:不一定要很大,但速度要快。

做 实 验

要求:(5分钟)
1.小组先一对一讨论,重点讨论出摊题目,两分钟后派出出摊 同学到指定摊位展示。 2.剩余成员继续讨论,讨论完后坐下,对照前后摊位的内容, 初步确定自己的需求或记忆、拓展、做题都可,如发现不认 真者取消下次出摊机会。

3.讨论结束后,看到出摊同学准备完毕,小组成员可开始购物, 注意:组长做好调控。 4.逛完超市后,A层同学合上课本,整理出知识树并记忆P86、 P87,B层合上课本整理出知识树,C层同学整理记忆基础知识

同心超市布局图
商品一:探究点一:反射与反射弧 摊主:2组(前黑板左侧)促销员: 9组 商品二:探究点二:非条件反射 和条件反射 摊主:4组(前右) 促销员:5组

意见反馈 处(疑问 写于白板)


商品四:预习案3。 6组







购物整理区

购物整理区

购物整理区

超 市 区 域


购物整理区

购物整理区

超 市 区 域


商品四:预习案3。7 组

购物整理区

购物整理区

商品一:探究点一:反射与 反射弧 摊主:2组(后右) 促销员:1组





商品二:探究点二:非条件 反射和条件反射 摊主:4组 (后中)促销员:3组

商品三:反射弧的组成 8组(后黑板右侧)

1.汇总营业额。 2.反馈提出的问题。

重点突破:

3 神经中枢

传出神经4 效应器 5 感受器 1
反射弧由感应器、传入神经、神经中枢、传出神 经、效应器五部分组成。

2 传入神经

小孩避雨的活动, 是不是反射?从接受 刺激到作出反应的 途径是怎样的?


耳、眼—神经—大脑的神经中枢—脊髓 与大脑相通的神经—脊神经—与下肢活 动相关的肌肉。

说一说
如果反射弧某一环节出现障碍,反射还能完成吗?

例如:在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果
这块肌肉活动正常还是瘫痪?为什么?

传出神经损伤,其他环节正常,对外部刺激有无感觉?

对外部刺激仍有感觉,这时由于反射弧的传入神经 完好。但由于传出神经损伤,作为效应器的肌肉,得不

到神经冲动,所以不能产生收缩,处于瘫痪状态。

拓展:新生儿干刚出生就会有吮吸动
作。这是非条件反射, 还是条件反射?这有什么 意义? 非条件反射。 这个反射是生 来就有的,可以保 证初生的、几乎不 具备任何生存能力 的弱小生命能获得 营养物质,是人类 生存的最基本反射 之一。

吮吸反射

A 吃梅止渴

这类反射是人和动物与生具 刺激 神经 酸味 味觉感受器 有的、生下来就会的反射叫做 中枢

非条件反射 唾液

唾液腺

B 望梅止渴

视觉 这类反射是在人或动物出生 形态刺激 视觉中枢 感受器 以后的生活过程中逐渐形成的后 脑

天性反射叫做条件反射。 唾液 唾液腺 神经中枢

C 谈梅止渴

听觉 这类条件反射与人类语言有 听觉中枢 语言刺激 感受器 关,为人类特有的条件反射。 脑
唾液 唾液腺 神经中枢

列举与反射有关的现象进行分析。 1. 一朝被蛇咬,十年怕井绳 2. 跌倒后迅速伸出双手 3. 画饼充饥 4. 谈虎色变 5. 人在悲伤时会流泪 6. 人从亮处走到暗处,瞳孔会扩大 7. 幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8. 马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9. 手偶尔碰到火,就会立刻缩回 10.物体在眼球前突然出现时会眨眼 属于非条件反射的是:2 6 9 10 属于条件反射的是: 1 3 4 5 7 8

自我保护
1、在训练时,应做好充分的准备活动后再进行锻炼。 2、与同学玩闹时,不要拍打头部和脖子部位。 3、多吃一些有益于神经系统健康的食物。

4、按时睡觉,让神经系统得到充分的休息。
5、经常运动可使神经细胞的反应灵活,提高大脑皮 层的兴奋性,保持神经系统的健康。

1、下列现象属于反射活动的是:( C ) A、草履虫游向食物 B、植物的根向水生长 C、鱼游向食物 D、白细胞吞噬病菌 2、缩手反射的反射弧位于位于:( C ) A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干 3、下列属于条件反射的是:( D ) A、缩手反射 B、眨眼反射 C、膝跳反射 D、望梅止渴

C层大比拼

4.右图所示反射弧模式图,据图回答标号所 指的名称:

1是指_________ 感受器
传入神经 2是指_________ 神经中枢 3是指_________

传出神经 4是指_________ 效应器 5是指_________

要求: 1.整理导学案,小组长督促检查整 理情况。 2.分类整理记忆基础知识。

体验学习收获的快乐!

小结课堂 盘点收获
我知道了…… 我学会了…… 我明白了……

小结:
1、反射:人或动物体通过神经系统,对各种 刺激所发生的有规律的反应。
感受器 传入神经

传入神经
2、反射弧 神经中枢 传出神经 效应器 感受器 神经中枢 传出神经 效应器

反射弧是完成反射活动的结构基础。

皮 肤 与 汗 液 的 分 泌

皮肤的 结构

表皮:角质层 生发层 真皮:血管、神经 胶原纤维、弹性纤维 皮肤附属物:毛发、汗腺、 皮脂腺、指(趾)甲

汗腺

分泌部:形成汗液
导管:分泌汗液


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