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华南虎诗歌


华 南 虎
牛 汉

作者简介
牛汉,原名 史成汉,当代作 家。1955年受牵 连曾遭到两年的 囚禁。“文化大 革命”期间,又 被关入“牛棚” 从事强制性劳动。

? 《华南虎》一诗写于1973年6月, 展示的是“十年动乱”的特定时 空。这是一个囚禁生命、戕害生 灵、是非颠倒的年代。诗人以一 颗敏感的心,强烈地感受到这种 悲怆和苦难,同时也感受到了每 一个有血性的中国人不屈的灵魂 和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗 争精神。

学习目标:

1 正确流利有感情地朗读并背诵课文。 2 理解诗歌蕴含的感情。 3 理解诗歌形象的象征意义和现实意义。

认 识 华 南 虎

森林之王,万兽之尊

说说你印象中的虎。 说出有关“虎”的成语或俗语。

说说你知道的有关“虎”的故事。

成语:生龙活虎 龙腾虎跃 虎视眈眈 狐假虎威 不入虎穴 焉得虎子

? 华南虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥 瑞的象征,虎文化成为中国传统文化中独 具特色的组成部分,诸如穿虎鞋、戴虎帽、 握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶 礼膜拜,称虎为“山君”、“山神”;文 人墨客对虎更是钟爱有加,画虎、咏虎, 比比皆是。

? 华南虎,中国特有珍稀虎种、国家 一级保护动物。在自然界是顶极动 物。由于栖息空间缩小、过度捕猎 等原因,目前总数不足40只,这意 味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍 贵,面临灭绝的危险。国际自然保 护联盟把华南虎列在世界十大濒危 物种首位、最优先保护的虎种。

虎,以它威 猛、高贵的 气质震撼人 们的心灵。 但是,笼中 之虎会是怎 样的呢?

“我要自由!”

自学目标一:
1、自读课文,扫除生字词。 2、能有感情地朗读并背诵诗歌。

铰(jiǎo) 劝诱(yòu) 沟壑(hè ) 栅栏(zhà ) 胆怯(qiè ) 趾爪(zhǐ) 叽叽喳喳(zhā) 和着鲜血(huò)

抽搐(chù ) 这里指(心灵)因痛苦而颤抖。 不羁(jī):不受束缚。 旖旎(yǐnǐ):柔和美好。
历声呵斥(hēchì )大声地、严厉地斥责。 苍苍莽莽(mǎng):空阔辽远,没有边际。 咆哮(pá oxià o)(猛兽)怒吼。

有感情朗读
1、听朗读录音。
2、学生精读,背诵(放声 朗读、 注重情感)。

自学目标二:

? 理解诗歌蕴含的感情

1. 诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性?
请从课文中找出诗句说明。
背对胆怯而绝望的观众,安详地卧在一个角落 梦见了苍苍莽莽的山林 高傲不羁。

向往自由、追求独立。

灰灰的水泥墙壁上,有一道一道的血淋淋的沟壑 不屈服于压迫,勇于抗争。

华南虎具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、 威武不屈,勇于抗争的性格。

2.面对华南虎,“观众” 是什么态度?
我从______看出,这是一群______的观众。
“观众”对华南虎“砸”“呵斥”“劝诱”, 态度冷漠、粗暴、没有同情心 。这是一个麻木不 仁、庸俗无聊、没有独立人格和自我意识的群体。

3.面对华南虎,“我”是什么态度?
“我”良知未泯,从老虎的“悲愤”中,感到

了沉寂在内心深处的精神力量被触动,有所觉醒。 “羞愧”地离开了动物园,感到灵魂的阵痛。 于是恍惚之中,听见一声“石破天惊的咆哮”, “有一个不羁的灵魂,掠过我的头顶腾空而去”。
这既是“我”对华南虎不屈灵魂的膜拜,也 是“我”的屈辱灵魂的觉醒。精神的高尚终究会 战胜世俗的卑劣。

4、“我终于明白……”“我”明白些什么?
学习本诗有何现实意义?
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且 是一个不屈服、不苟活的高尚的生命; “我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、 猥琐和无知; “我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝 庸俗,保持独立健全的人格。 在今天,要想在充满诱惑的社会中不屈服,不迷失, 追求精神自由和人格独立的人们都能够从中受到启迪!

在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的 思想感情?
诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索: 在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒 绝庸俗,抵抗堕落,保持独立、健全的 人格奋然前行。

自学目标三:
理解诗歌形象的象征意义。

了解象征:
象征:就是通过某一 特定的具体形象间接地表 现与之相似或相近的概念、 思想和感情。

华南虎象征 ——
不屈的生命,执著的灵魂!

观众象征

——

冷漠,市侩,助纣为虐的群体!

铁栅栏象征 ——
邪恶,禁锢自由!

“我”象征

——

有良知,有思想的人灵魂的觉醒!

诗中塑造的形象:
华南虎
1、高傲不羁; 2、向往自由,追求独立; 3、不屈服于压迫,敢于斗争。

感到了自己的卑微与堕落 “我” 代表了有良知、有思想的人精神上的觉醒 无耻、卑微、自以为是 冷漠、势利、助纣为虐的群体 的真实写照。 囚禁一切自由精神、代表邪恶, 铁笼 也表现了那些愚昧大众懦弱的心理

观众

诗人以华南虎作为象征,表现的是 自己在困境中不屈的人格和对自 由的渴望。

诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索: 在悲困中,人应该超越苦难,拒绝庸俗, 保持独立、健全的人格奋然前行。

联系上下文,品味下列诗句中加点 的词语的含义。

你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 是屈辱的心灵在抽搐吗? (华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?)
? 浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被 剥夺而感到“屈辱”; ? 深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人 格被侮辱的世界而感到“屈辱”。

还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑 的观众?
(观众为什么是“可怜而可笑”的?)
? 观众不知道自己的无耻,反而用“砸”“呵 斥”“劝诱”的方式来对待华南虎;卑微的 他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到 “胆怯”,所以说他们“可怜而可笑”。

我羞愧地离开了动物园。
(在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞 愧”?) ? “我”也作为庸俗大众中的一员,来“观赏” 老虎。在“不羁的灵魂”面前,感到了自己 人格的卑微、心灵的堕落。

我看见了火焰似的斑纹,和火焰似的 眼睛。(这只是在描写华南虎斑纹和 眼睛的颜色吗?) ? 表现了华南虎对自由的火一般的 渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发 的充满野性的炽热生命力。

积累成语:
虎背熊腰﹕形容肢体粗大強壮。 虎踞龙盘﹕形容地势雄伟险要。

虎视眈眈﹕像老虎那样凶狠而贪婪的注视着。 虎头虎脑﹕健壮憨厚的樣子。 放虎归山﹕把老虎放回山林﹐比喻自留禍根。 狼吞虎咽﹕形容吃東西又猛又急。 如虎添翼﹕本領很大的人又增加了新的助力 使本領更大。 狐假虎威﹕比喻假借別人的强势显自己的威风

生命,不要羁绊;自由,不需束缚; 尊严,不容亵渎;灵魂,不能囚禁!


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