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一般论述性文本阅读


专题十七 一般论述类 文本阅读

考情分析

? 2011年高考新课标卷一般论述类文本阅读考点分析 一览表 卷别 文本范围 考查内容 全国新 课标卷 山东卷 广东卷 文艺理论 文艺理论 美学理论 金开诚《诗经》

何家英《衡中西以相 融》 蒋孔阳《美和美的东 西》

卷别 江苏卷 北京卷 天津卷

安徽卷 福建卷

文本范围 时事评论 科学理论 文化理论 小说理论 社会科学理 论

考查内容 鲁迅《捧与挖》 生物能源 发展中国文化 王富仁《现代中国异域 小说研究·序》 张曙光《关于价值概念 的理解》

文本范围 浙江卷 科技、人类与自 然

卷别

考查内容

核技术思考
陈久金、杨怡《中国 古代的天文与历法》 蒋原伦《今夜星光灿 烂》 梁思成《中国建筑的 “文法”》

辽宁卷
湖南卷 湖北卷

天文学理论
娱乐文化 建筑文化

卷别 文本范围 考查内容 江西 社会科学理论 柯文尼、海菲尔德《文 卷 化时间》 上海 城市文化 《家园城市》 卷

专题七 │ 考情分析 命题特点 1.论述类、实用类文本的阅读侧重基本阅读能 力的考查,设题总体难度不大。 2.题型方面。第一种方式是采用选择题,这是 论述类、实用类文本阅读考查的主流,仍然受到 命题者的青睐,八套试卷完全设置为选择题形式 ,除北京卷设置了两道选择题外,其余都是三道 选择题;第二种方式是采用选择题和主观题相结 合,如广东卷、福建卷、浙江卷、湖南卷和上海 卷。选择主观题和客观题相结合形式考查论述类 文本的,大多有将论述类和实用类文本的考查结 合的倾向,如江苏卷和上海卷;第三种方式是完 全采用简答题,如江苏卷。考查的试题多为3道题 ,也有2道或4道题的。主观题考查,更加注重分 析归纳能力、鉴赏评价能力和探究能力,形成更 为清晰的不同定位。一些省份试卷采用主观简答 题考查,自然有自己的命题特色,应予以关注。

专题七 │ 考情分析 3.选材方面。新课标卷论述类、实用类文章的选 材新颖,往往是反映某一个领域最新动向的文章,基 本上是社会科学方面的研究或成果。十分关注时事热 点,如城市发展文化、娱乐明星文化、日本核泄漏事 故等,但更多的是关注传统文化,如中国文化、文艺 理论、美学理论、时间文化、建筑学等。所选的文章 有权威性、大众性、文学性。当然,关注民生问题也 是一个重要趋势,如北京卷的生物能源使用科学理论 4.考查重难点。命题主要考查筛选整合信息、理 解重要概念、理解文中关键词语、理解重要句子含义 、理解内容、理解结构、分析观点态度、根据文章内 容进行理解与推断等,考查的着重点落在筛选整合信 息、理解词语或句子含义和分析作者的观点态度。这 也应当是2012年设题的重点。难点是对文章结构的 分析、对文章思路的把握及内容的概括,这些以主观 题的形式出现的考查方式,尽管只是部分省市才有的 ,但它提示我们必须注重对文章的全面阅读和理解。

专题七 │ 真题演练
真题演练

? 1 [2011· 江西卷]阅读下面的文字,完成问题。 文化时间

? 2 [2011· 广东卷] 阅读下面的文字,完成问题。 美和美的东西

专题七 │ 技法点拨
技法点拨

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一、解题技巧 (一)树立一种观念 这种观念就是:论述类、实用类阅读考 查的是阅读能力、逻辑思维能力,而不是要 求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。 因此,命题也是着眼于考查语文能力的。基 于这一认识,我们在阅读试题时,必须排除 与选文相关的科技知识的影响,完全靠选文 提供的信息作出正确的判断和选择。

专题七 │ 技法点拨

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(二)具备两种心态 1.专注。做题时精神要高度专注,聚精 会神地进入阅读状态和解题状态,切勿心浮 气躁。只有这样,我们才能迅速、准确地发 现问题,作出判断。 ? 2.仔细。科技文阅读所设的题目虽然涉 及的所有信息均来自选文,但往往在极细微 处设置选项:有的选项看似与原文不符,其 实是正确的;而有的选项看似与原文语句相 符,却因在极细微处作了改动,反而是错误 的。这就要求我们必须认真做好选项和原材 料的比较工作,马虎、大意是万万不可的。

专题七 │ 技法点拨

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(三)把握三个重点 1.明确对象。论述类、实用类文章阅 读,不管是整篇还是整段,首先要从整体 上入手把握文章;然后再结合试题要求, 找出答题有效信息区域内的内容:有时候 是某一处的几句话,有时候是一段,有时 候是分散在全文中的几处,这都要求考生 能明确对象。

专题七 │ 技法点拨

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2.理清思路。概括要点时,要重视首 括句、尾结句或提问式语句的作用,重视 给概念下定义或解说的语句的作用。阅读 时可以把这些语句勾画出来。概括要点时 最好用完整的句子,意思要简明扼要。在 逐段概括要点的基础上,用“同类合并” 的方法,把全文划分为相对独立的几部分, 概括出每部分的大意,把每部分的大意依 次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文 的思路了。

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专题七 │ 技法点拨

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3.把握中心。在理清思路的基础上, 分析段与段、部分与部分之间的关系,就 容易看出文章的基本结构了。如是总分式 的结构还要着重分析“分”的部分是按什 么原则组合的,是并列,是递进,还是包 含着总分关系。递进式结构要着重分析各 层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象 到本质,还是由个别到一般,或是从结果 到原因等等。把握结构后,最好能画出结 构示意图,这样再归纳说明中心也就不难 了。

专题七 │ 技法点拨

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(四)遵守四字方针 1.筛。论述类、实用类阅读答题有一 个基本原则:答案就在原材料中。为此, 必须根据题意,从原材料中找出与各个选 项相对应的句段,并从这些句段中提炼出 有效信息,找准已知条件,作为解题的依 据。这是答题的关键。有的题目是命题者 故意忽视原文中“可能”“大概”“也 许”“差不多”“将会”等修饰限制语, 把尚未确定或还未实现的事情说成既成事 实,以假当真。

专题七 │ 技法点拨

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2.带。在认真阅读题干和选项的基础上, 将题干和选项所涉及的信息带入原文,找出 原文中与题干和选项相对应的对应句(一般情 况下即前面所列的关键句)。有时对应句可能 不止一处,但一般只有一处是符合要求的, 因此要仔细进行辨别,筛选出需要的内容。 如果确实不止一处,则要进行整合,使之互 相补充。同时还要弄清对应句与上下句、全 段乃至全文的关系,看其在其中所处的地位 是什么。即弄清点与面的关系,做到“句不 离段,段不离篇” 。

专题七 │ 技法点拨

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3.比。一定要注意题干和选项所涉及的 信息与原文所存在的“变”与“不变”。如 果选项在原文基础上出现了修饰、限制、补 充成分的增减,那么就要特别注意是否出现 了范围的扩大或缩小、程度的加深或减轻、 数量的增加或减少,是否改变了原有的因果 关系、先后顺序、主次关系,是否将或然性、 可能性变为了必然性,将预见性变为了现实 性,将来时是否变为了完成时等等。另外, 还要对比选项之间的异同,找出准确对应选 项的选项,不偏移信息区,不漏掉信息点。

专题七 │ 技法点拨

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4.除。排除干扰项,识破选项陷阱, 验证答案。解答科技文文章阅读题,可以 从排除干扰项(即不符合文意或题意的选项) 入手。而要寻找出干扰项,就要了解干扰 项的设置方法。一般而言,设置干扰项主 要是在概念、判断上做文章,其主要方法 有:偷换概念或张冠李戴、以偏概全、无 中生有、本末倒置或源流倒置、夸大其辞 或范围失当、答非所问或曲解原意。

专题七 │ 技法点拨

? (五)明确八种设误点(设题陷阱) ? 1.夸大或缩小事实(范围)。 ? 2.无中生有,捏造事实。 ? 3.暗中更改,偷换概念。 ? 4.以偏概全,超前肯定(推断) ? 5.违背认知,混淆或然、已然和未然。 ? 6.错位嫁接组合,颠倒(或重设)句间关系。 ? 7.言此与言彼,主要与次要。

专题七 │ 技法点拨

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8.善于采用“删”(删除原文的状语、 定语、补语,改变原意)、“调”(调换词序、 语序,造成逻辑错误)、“改”(变换说法, 曲解文意,改变肯定与否定、现象与本质 等)、“漏”(只强调问题的一个方面,有意 漏掉重要信息点,断章取义)、“凑”(胡拼 乱凑,东拉西扯,望文生义,无中生有, 随意组合信息)的方式设误。

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? [答题示例] ? [2011· 北京卷]阅读下面的文字,完成题目。 ? (1)精读全文,理清文章思路。 ?①可以利用秸秆资源。 ?②秸秆气化炉的使用。 ?③利用生物能源发电。 ?④用秸秆制液态燃料。 ?⑤农村生物能源前景。

专题七 │ 技法点拨

? (2)审题干,明确选正确的一项还是选错误 的一项。本题让选“符合文意”的一项。
? (3)依据选项中的“关键词”定位选项的对 应文句。 ? (4)对照选项和对应句,判定和原文信息是 否相符。

专题七 │ 技法点拨

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二、答题技巧 1.要点充足解题法 解答主观性的简答题,首先要看清该 题的分值。一般来说,超过2分的题,其答 案往往有两个以上的分值对应点,答案起 码有两个词语或词组或句子。这就要求考 生整体把握文章,力争涵盖全部要点,做 到没有遗漏,使答案完备。

专题七 │ 技法点拨

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2.依文解题法(亦作顺“意”答题法) 近几年高考题中简答题的答案,特别 是考查对关键性词语的正确理解、判断等 题目,其答案往往就在原文中,因为出题 人是“依文设题”,答题也应“依文解 题”。做题时应排除多余的无用信息,保 留有用信息。如果无明文规定,答题时要 尽可能利用或者摘录原文中的词语和句子 作答。尽量顺着作者之“意”,顺着文章 之“意”答题,截取原词原句作答。

专题七 │ 技法点拨

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3.归纳重组法 有的简答题的答案分散在一段或者几 段文字中,很难找出现成的原话,这就需 要根据题意要求,首先提取有用的信息, 然后根据需要对原话或原文中的某些词语 加以改造、组合、压缩、变换,进行“归 纳重组”——转述,最后作恰当规范的表 述。

专题七 │ 技法点拨

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4.整体把握法 这种解答方法需要整体阅读,突破本 句和本段,充分把握条件,将思路放开, 做到瞻前顾后,认真寻求照应,以便迅速 而准确地解答题目。注意寻求照应,或从 前因找后果,或由结论溯前提条件等。

专题七 │ 技法点拨

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5.利用信息法 解答简答题时要充分利用本题题干信 息,充分利用其他相关题的信息,包括注 解等,充分利用其他题答案的信息。总之, 事物之间是相互联系的,拟答案时要善于 利用各种有用信息。 ? 6.序号分条答题法 ? 答案要标明序号,分条答题,注意字 数要求,要点答完备;同时,用语要规范 化,简明有条理,尽量用完全句,要避免 语病。

专题七 │ 技法点拨

? 三、易错提示 ? 一般论述类文章阅读的四种缺失 ? 1.缺乏整体感知和整体把握意识 ? 2.缺乏结构意识,不善于借助层次分析 把握内容要点 ? 3.缺乏提炼整合手段,有效分析往往不 足 ? 4.缺乏作答规范意识,错字语病频频出 现


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