当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《西湖》教学设计(金照娣)


《西湖》教学设计
浙江省萧山区第二中等职业学校 金招娣 一、 教案背景 1、 面对学生:?中职 2、 学科:旅游 3、 学生课前准备: 1) 预习课本知识内容 2) 搜索西湖相关资料 4、 教师课前准备: 1) 搜索相关图片、视频资料 2) 制作多媒体课件 二、 教学目标 知识与技能:使学生掌握课本有关西湖的知识考点,能够在班里进行西湖的导游讲解。 过程与方法:通过互动和小组合作,一方面帮助学生更快的掌握知识要点,另一方面锻炼学 生合作自主完成学习任务的能力。 情感态度与价值观: 通过对西湖的导游讲解, 让学会体会导游职业的快乐以及对自己家乡著 名景点的热爱之情。 三、 教材分析 《西湖》是《旅游文化》项目四多彩多姿的自然景观中湖泊景观中的一块内容,是会考高职 考都要考的一个重点知识。学生需掌握西湖的位置,得名的由来,组成部分,西湖十景等知 识点。教材只简单的陈述西湖的一些信息,所以在上课过程中,需要教师和学生将知识点进 行重组,便于学习。 四、 重点难点 【重点】与学生梳理各个知识点,使学生牢固掌握课本知识要点。 【难点】让学生学以致用,会运用所学知识与技能相结合,进行西湖的导游讲解。 五、 教学方法 西湖是学生都比较熟悉的一个景点, 所以课堂的关键是将这种熟悉牢固化。 本节课采取的教 学方法是①启发式教学法:强调学生自主学习,学生要在教师引导下,通过自主学习掌握知 识。②合作探究法,让学生合作探究,将知识与技能结合起来。 六、教学过程 (一)创设情境,导入新课 教师搜索播放歌曲《千年等一回》 ,提问白娘子与许仙的故事与哪个著名景点有关,学生欣 赏歌曲后回答问题,师生一起倒入新课。 百度音乐搜索:http://music.baidu.com/song/2057708 (二)重点梳理,初探新知 1、学生课前搜索西湖视频,观看并记录信息,以便在课堂上更快的掌握要点。 百度视频搜索:http://www.tudou.com/programs/view/kE6RBJHBXJo/ 2、教师展示地图信息,讲解西湖位置、得名由来及组成部分。 百度地图:http://map.baidu.com/ 搜搜问问:http://wenwen.soso.com/z/q304105128.htm 3、教师展示西湖十景图片,要求学生欣赏图片,记忆十景名称 百度图片搜索: http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&nc=1&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&f

m=index&pv=&z=0&ie=utf-8&word=%E8%A5%BF%E6%B9%96%E5%8D%81%E6%99%AF 4、教师要求学生课前搜索与西湖有关的诗词,在课堂上进行朗读,从诗词中体会西湖的美。 百度知道:http://zhidao.baidu.com/question/38799342.html (三)合作探究,技能提升 教师将学生分组,要求各组学生合作,将西湖的知识点组合成导游词。可以参考导游词的写 法。 百度搜索:http://www.17u.net/news/newsinfo_11342.html (四)实践拓展,学以致用 教师先让学生观看一段导游证考试西湖导游视频,然后请各组代表进行导游讲解。 优酷视频:http://v.youku.com/v_show/id_XMjA1OTkyMTk2.html (五)小结要点,布置作业 教师与学生一起梳理西湖知识要点,并布置作业。 七、教学反思 本节课运用导游专业技能与文化课的理论知识相结合, 不仅使学生轻松掌握了理论知识, 也 锻炼了专业技能,更加使课堂变得更有趣。职高生对理论知识比较不感冒,但是喜欢能动的 课堂,所以在这堂课上,学生不仅学到知识,也体会到了学习的乐趣。美中不足的是课堂时 间有限,无法添加更多的课外知识,也无法让所有学生都进行模拟锻炼,所以课后,我还是 再一次组织学生进行导游模拟讲解, 是每一位学生都有机会锻炼, 也强化学生记忆理论知识。 八、教师介绍 1、学校:浙江省杭州市萧山区第二中等职业学校 2、姓名:金照娣 3、职称:中学二级教师 4、电话:0571-83839664 5、电子邮箱:306065201@qq.com.cn 6、通讯地址:浙江省杭州市萧山区蜀山街道潘水路 588 号,邮编 311203


相关文章:
扬州大学2015年全日制硕士研究生招生简章及专业目录_图文
西湖校区 225002 瘦西湖校区 225002 文汇路校区 ...朱网 施文洁 商学院 蓝许 兰妍薇允 扬子津...《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学 〔2003...
扬州大学2015年全日制硕士研究生招生简章及专业目录_图文
西湖校区 225002 瘦西湖校区 225002 文汇路校区 ...朱网 施文洁 商学院 蓝许 兰妍薇允 扬子津...《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学 〔2003...
第23届杭州市青少年科技创新大赛获奖名单
杭州为例 《西湖成因及其开发利用》 《杭州城市...郑娟 吴小美 徐志强 叶宪 徐佳 姚红 劳忠,唐...金哲如 赵雄鹰 龚晓禹 王梦莹 张晗沁 周从郑 朱...
六年级上册诵读教案
——西湖歌舞几时休? 3.想到这里,我们担忧不担忧?...2.面对破碎的河山,抗金次岳飞喊出了“精忠报国,...李清照《声声慢》 诵读教案教学目标: 1.通过诵读和...
旅游文学题目
() 1 11.欧阳修写的《采桑子·西湖》 ,此中的“...施闰章的《游九华山记》中提到的“金地藏塔”即...姜夔《满江红》“相从诸玉为冠”中“”指__...
柳永词两首教案教学设计
柳永词两首教案教学设计_教学案例/设计_教学研究_...传说金主完颜亮在读罢柳永的《望海潮后非常羡慕...③写西湖清幽的美景,文字优美,词曲变长,节奏平和...
题临安邸教学设计
题临安邸教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《题临安邸》教学设计屈原...①北方的壮丽河山沦陷了,西湖边还是一派歌舞升平、纸醉金迷 ——学生齐读《...
苏教版语文三年级上册《北大荒的秋天》教学设计与练习
苏教版语文三年级上册《北大荒的秋天》教学设计与练习...读词语 映照 挺拔 银灰 一碧如洗 燃烧 透明 金黄...照样子,写词语 沉甸甸 4.背诵课文 七、教学后记 ...
《阳光》第二课时教学设计
《阳光》第二课时教学设计_语文_小学教育_教育专区。《阳光》教学设计第二课时一...请喜欢第 3、4 自然段的孩子朗读课文,大家都来想象阳光跳 进家里,照在身上...
《唐诗五首》教学设计
《唐诗五首》教学设计 《野望》野望 王绩 东皋薄暮...天上一个月亮,水中一个月影, 上下生光,照得大地的...诗中描写了西湖早春的明媚 风光,抒发了诗人喜悦的...
更多相关标签: