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诚信是金 主题班会设计方案


“诚信是金”主题班会设计方案 【指导思想】 通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信,应当如何投身于道 德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采。 【教育背景】 针对近年来公民诚信意识滑坡,青少年诚信观念淡薄,道德教育有待加强, 开展本次班会。 【课前准备】 主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。 【教育形式】 小品表演、背景音乐 【班会活动程序】 1、开场点题《金斧头的故事》 。 主持人甲:相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把 砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找 回斧子。第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;第二次,龙王捞上来一 把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了。 他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。 主持人乙:五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼, 诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君 子” ,将诚信之人赞为“一诺千金” 。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良 传统是我们责无旁贷的使命。 主持人甲:今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具 现实意义的话题。 2、小品表演《当我在路上捡到??》 张林和王英是一对好朋友,一天,两人在上学路上捡到了一个皮包,发现里 面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式 和失主取得了联系,将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给他们的奖金。 又一天,两人刚准备走出学校,发现地上有一支笔。甲将笔捡起来,对乙说: “这是谁的笔?还挺漂亮的。 ”乙回答道: “管它是谁的,我们捡到了,就是我们 的了。 ”甲点了点头,很自然的将笔装进了书包。 主持人甲:其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的 钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也 没什么大不了的。 第 1 页 共 3 页 主持人乙: 记得刘备曾经教导他的儿子 “勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。 ” 其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。 3、校园 ab 剧:迟到(两个同学表演) 第一段: (乙背着书包急匆匆地上场,甲从后面追上) 甲:哎,你等等我,走那么快干嘛? 乙:就快上课了,我们要迟到了。 甲:你平时不是挺准时的吗?今天怎么也成迟到一族了? 乙:昨天作业中一道数学题巨难,开夜车了。 甲:标准的书呆子。昨晚有《天下足球》 ,嘿,那叫一个精彩。 (上课铃声响了,甲、乙迟到了。 ) 主持人甲:大家对“迟到”这个词应该不陌生了,我想问问大家,你迟到过 吗?是什么原因迟到的?(可以现场采访,学生发言。 )刚才好几个同学都谈了 自己迟到的原因,譬如堵车、车坏了、睡迟了??这些都是客观因素,我们能不 能从自己的主观来找找原因呢?(继续采访) 主持人乙:迟到,无论如何都不能算是一件好事,守时才是一种美德,它是 对别人的一种尊重,对承诺的一种兑现,也是诚信的表现。其实,诚信从来就不 是一句口号,它需要我们从身边的点点滴滴做起。 第二段: (校门口,丙扮值勤老师,在校门口跺步。乙还在往前走。 ) 甲(一把拉住乙,往后缩了缩) :傻瓜,有老师! 乙:已经上课了,再不进去就来不及了。 甲:班级纪律分如果被扣了,就拿不到评比优胜了,给咱们班抹黑了。 乙:可是?? 甲:别可是了,要走你走,我等会儿再进去。 (乙看看老师,又看看甲,还是往前走去。 ) 甲:傻瓜,真是笨到家了。 (乙被丙拦住。 ) 丙:这位

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