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《林黛玉进贾府》微课设计


林黛玉进贾府
(微课教学设计) 武威八中 薛胜元 教学说明 课文出处:高中语文必修三 微课进度:第一课时,学前导读 制作时间:2014 年 9 月

学习目标 1.了解《红楼梦》前五回的情节。 2.了解故事发生的社会环境。

教学过程 一、文学常识 1.你对“红楼”知多少 《红楼梦》原名《石头记》,是曹雪芹 “于悼红轩中,披阅十载,增 删五次”写成。 《红楼梦》是我国古典小说的顶峰,是封建社会的百科全书。所以有 人慨叹道:“开讲不谈《红楼梦》 ,读尽诗书也枉然!” “红楼”即朱门之意,是豪门贵族的代称,“红楼梦”意为无论多么煊赫 的权势,到头来无非是南柯一梦。 2.作者简介

曹雪芹(约 1715-1763)名霑,字梦阮,号雪芹。从他曾祖开始, 三代世袭江宁织造的官职。 他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母, 祖父曹寅做 过康熙皇帝的侍读, 曹寅的两个女儿入选王妃。 康熙皇帝六次南巡就有四 次以江宁织造署为行宫。 以上可以看出曹家的显赫地位,曹家即《红楼梦》中贾家的原型。 二、介绍前五回 1.学法指导:如何读懂课文? 首先要了解前五回的情节。因为前五回交代了故事发生的来龙去脉, 是开启全书奥秘的钥匙。这样才能真正读懂课文。 2.介绍前五回情节 第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀 是全书的楔子,写了女娲补天、顽古转世、木石前盟的故事,既暗示 了人物性格,又为贾宝玉、林黛玉的爱情故事增添了浪漫色彩。 木石前盟 顽石 → 神瑛使者 灌溉 ↓ 灵河岸上 → 绛珠仙草 → → 贾宝玉 ↑还泪 林黛玉

第二回:贾夫人仙逝扬州城,冷子兴演说荣国府 通过冷子兴的“演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读 者开列了人物表。

第三回:贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 课文选自这一回。 它介绍了小说的典型环境, 通过林黛玉的耳闻目睹, 对贾府的人物、 环境做了第一次直接描写。 林黛玉的行踪是描写贾府的线 索。 提问:贾府这个环境给我们留下什么印象呢? 明确:外观宏伟,地位显赫;陈设华贵,生活奢华。 第四回:薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案 这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关 系, 把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写, 使之更具有典型意义。 同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 护官符: 贾不假,白玉为堂金做马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。 第五回 贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦

这一回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及 歌曲的形式,含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。 金陵十二钗正册:林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜 春、史湘云、李纨、王熙凤、巧姐、秦可卿、妙玉。 金陵十二钗副册:香菱等。 金陵十二钗又副册:袭人、晴雯等。 三、阅读与思考 下面请大家阅读课文,并思考:林黛玉初进贾府,见到了哪些人物? 他们给林黛玉留下了怎样的印象? 四、结束语 今天的学习到此结束, 希望同学们继续阅读原著——你会发现 《红楼 梦》更多的精彩与奥秘。谢谢!


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