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因特网信息的查找


教学设计 教学目标: 知识与技能:了解搜索引擎的不同分类,利用搜索引擎有效地获取信息。 过程与方法:通过不同层次的任务逐步引领学生利用搜索引擎有效地获取信息。 情感、态度与价值观:树立正确的信息获取观念,做到选择恰当的信息搜索方法获取信息。 课前准备: 准备计算机软件环境,下发工具软件 Google 和学习自主学习资源。 教学过程: 1.通过复习信息获取的一般过程导入,以锁定“因

特网”为信息来源为切入点引出本节课 题。 2.介绍本节学习目标,引导学生利用下发资源自主学习“搜索引擎及其分类” 。 3.四个关键词搜索任务检测学生自主学习成果,引导学生掌握全文搜索引擎的使用方法与 技巧。 4.三个搜索任务分别从直接访问网页、分类搜索和访问专业数据库三个角度引导学生更加 全面的掌握因特网信息查找的方法,并引导学生及时总结获取方法。 5.一个巩固提高任务和一个综合任务用于检测不同层次学生的信息获取水平。 6.师生简单总结本节的学习内容及收获。


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