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篮 球 教 案


篮 球 教 案
高二(4) 篮球:1.原地 双手胸前传接 教 学 内 容 球; 2.行进间运球 教 学 目 标 2007.4.24 涂永高 1. 认知目标:通过教学,使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的 动作要领,领会运动的节奏感; 2. 技能目标:通过教学,使 95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技 术的同时,基本能跟上音乐节奏,50%左右的学生能在教师指导下完成双 手胸前传接球动作, 80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动 作和较好地掌握行进间运球技术; 3. 情感目标:通过教学,初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生 自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力,培养集体荣誉 感,体验成功感。 课 的 部 分 组织教法和学练法 课的内容 教师活动 学生活动 时间 安排 2’ 练习 次数

准 备 部 分 7’

1. 体育委员整队、 报告人数 2. 师生问好 3. 提出本课教学目 标与要求 4. 检查服装,安排 见习生 5. 舞蹈“兔子舞” “ left,left - right,right - go,turn around - go,go, go!” 1) 单人跳 2) 前 后 搭 肩 跳

要求:声音宏亮,精 神饱满,注重仪表, 语言亲切。 1. 组织:集体练习 2. 教法与步骤: 1) 教师边讲解 边示范 2) 教师口令指 挥学生练习 单人跳 3) 集体纠正 4) 教师用音乐 指挥学生练 习前后搭肩 跳

1.体育委员四列横队整队 2.要求:快、静、齐 3. 集合队形: ???????? ???????? ???????? ????????

舞蹈练习队形:

3’ 2’

5~6 5~6

4. 学练法与步骤 1) 观察教师示范、理解动作 要领 2) 听口令练习单人跳 3) 根据音乐节奏练习前后搭 肩跳 5. 要求: 1) 前脚掌着地 2) 能跟上音乐节奏

一. 原地双手胸前传 接球 1. 熟悉球性 1) 双手弹拨球 2) 环绕颈部交 接球 3) 环绕腹背交 接球 4) 环绕单腿交 接球 5) 环绕双腿交 接球 6) 双手抛接球 7) 单手抛接球 教学重点:球感 教学难点: 动作协调

2. 组织:每人一球, 1.讲解示范与练习队形同上: 同时进行练习 3. 教法与步骤: 1) 教师示范, 同时归纳、 讲 解动作要领 2) 观察学生练 习 3) 集体纠正 4) 教师用音乐 指挥学生练 习 2. 学练法与步骤 1) 观察教师示范,理解动作 要领 2) 一人一球练习 3) 按音乐节奏练习 3. 要求:尽可能不掉队 7’ 各节 2x8 拍

基 本 部 分

2.原地双手胸前传 接球练习 1) 模仿练习 2) 反弹传接球 练习 3) 近距离双手 胸前传接球 练习 4) 远距离双手 胸前传接球 练习 5) 自定距离传 接球练习

1.组织:二人一球练 习 2.教法与步骤: 1)学生练习 2)归纳、诱导、 纠正错误动作 3)教师示范、讲 解 4)学生练习时巡 回辅导,佔;上,给 予学生提示与鼓励 5)提示学生如何

1. 讲解与示范队形同上(略) 2. 学练法与步骤: 1) 认真听讲、仔细观察示范、 9’ 理解重点 2) 观察对比示范、回答教师 提问 3) 二人一球练习 (1)-(4) 4) 按音乐节奏调节距离做传 接球练习(5) 3.要求:动作到位

3~4 7~8 8~10

8~10 8~10

观察与评价动作 6)教师用音乐指 教学重点:迎、接、 挥学生练习 收 教学难点: 接球后的 后引缓冲动作

二.行进间运球 1. 原地运球 1) 高、低运球 2) 体前换手运 球 2. 行进间运球 1) 向前运球 2) 急停急起运 球 3. 综合练习 left, left 左手向前运 球两次 -right, right 右手向 前 运 球 两 次 - go, turn around 急停急起 -go , go, go 原地低 运球三次 教学重点: 腕动指压 教学难点: 运球节奏 4. 行进间运球接力 赛 方法: 把学生分成人 数相等的八组, 面向 圆心纵队站立, 教师 发令后, 各队第一人 行进间运球绕过标 志物后跑回, 连续二 次。 当回来后触及第 二人手时, 第二人迅 速运球跑出, 依此类 推, 以各队最后一人 运球到本队起跑线 的快慢决定胜负。 结 束 部 分 4’ 场 地 器 材 1. 放松整理活动 1) 舞蹈(持球 波浪操) 2) 自创造型 2. 小结讲评 3. 收回器材 4. 师生再见 篮球场 1 片, 篮球 41 只, 录音机 1 台, 标志物 若干

1.组织: 1. 行进间运球队形同上 一人一球,同时进行 练习。 2.教法与步骤: 2. 学练法与步骤: 1)教师示范、讲解 1) 观察教师示范,领会动作 2)教师用手势、信 要领 号指挥学生练习(1) 、 2) 根据教师手势、信号进行 (2) 练习(1)(2) 、 3)集体纠正 4)教师用口令指挥 3) 听教师口令练习(3) 学生练习(3) 4) 按音乐节奏练习(3) 5)教师用音乐指挥 学生练习(3) 1. 接力讲解与练习队形: 1.接力组织: 全班分成八组同时进 行 2.教法与步骤: 1)教师示范 2)教师讲解比赛的 方法、规则 3)组织学生比赛

4’ 9~10 9~10 4’ 4~5 4~5 2’+2’ 3~4 3~4

6’

2. 学练法与步骤: 1) 理解练习方法 2) 学生练习 3) 分组做接力比赛 3.要求:遵守规则 1 2

1. 组织:全班集体 进行 2. 教法与步骤: 1)学生练习时,提 示学生放松 2)简要讲解自创造 型方法

1. 队形同上圆圈形 2. 学练法与步骤: 1) 在音乐伴奏下放松 2) 自创造型 3.要求:造型优美,富有表现力

2’30” 1’30”

2 1

心率曲线图(略)

平均心率:130~135 次/分 最高心率:170~180 次/分 练习密度:30~35%


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