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职业道德与法律教案4


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复习提问:我们在职场必须遵守的基本礼仪是什么? 答:不是口于人、不失色于人、不失足于人。 第三课 一、做人以德为先 (一) 、走进道德 提问:为什么人们一般会喜爱刘备、关羽、张飞,却讨厌曹操? 这是因为大家不自觉中运用了道德评判。凡是善的,人们会喜爱和赞 扬;凡是恶的,人们会反感和厌恶。 对于历史上和生活中的这些善与恶、正义与邪恶的事例,人们总是 会有一个评判的尺度与标准,这就是道德。道德蕴含在我们生活的每一 天,体现在我们做的每一件小事中。 (二) 、公民基本道德规范 1、爱国守法 思考:从 2008 年北京奥运会的成功举办,反映中国发生了怎样的变 化?中国人的爱国热情是否因为大力发展社会主义市场经济和对外开放 而有所下降? 中国发生了翻天覆地的变化,综合国力大大提高了,中国人的爱国 热情不仅没有降温,还随着国家进步和国际地位的提高而不断上升。 我国各方面的建设取得巨大成就的同时,犯罪的增加也是不容乐观 的,尤其是青少年犯罪。试探讨其中的主要原因。 犯罪现象是复杂的社会问题, 其中一个重要原因是部分人缺乏法制意 识,道德修养水平较低,导致犯罪。 2、明礼诚信 2007 年陕西周正龙拍华南虎照片事件。引导学生合作探究:为什么 会有不少官员和专家积极参加这起造假事件?其根源是什么? 这是道德失范的表现之一,一些人为了个人和小集团的利益,不惜 造假,完全抛弃了诚信。
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感受道德之美

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3、团结友善 学生活动: 学生选派代表参与折筷子游戏。 即每组选派 3 名代表参加, 每轮每组 1 人参与,第一轮要求折断扎在一起的两根筷子,第二轮是三 根,第三轮是四根??以折断扎在一起根数最多的小组为优胜。 引导学生思考:这个根据古老民间故事设计的游戏,给我们怎样的启 示?2008 年有哪些事件是很好的证明? 引导学生讨论:2008 年特大地震发生后,你为灾区作了什么贡献? 不是至亲的人遇到困难时,你会伸出援助之手吗? 学生活动:学生积极思考,准备发言。教师随机提问学生,引导学生 联系 2008 年抗震救灾进行思考和发言。 教师小结:从近几年发生自然灾害后人们的表现看,中国人正在形成 “一方有难,八方支援”的风气。这不仅是血浓于水的原因,也是缘于 大家学会了互相爱护和互相帮助。 4、勤俭自强 讨论:不少年轻人找工作的时候,都向往轻松的、待遇好和工资高的 工作,大多不愿从事辛苦的工种。这是否抛弃了中国人勤劳的传统? 随着经济的持续发展和生活条件的显著改善,部分年轻人(尤其是 部分城市的青年人)比较注重享受,却不大愿意为此付出较多的劳动, 明显不如祖辈和父辈勤快和吃苦耐劳。此所谓未富先娇。 5、敬业奉献 课堂讨论:当你购买家用电器或汽车时(若不考虑个人经济能力) , 你希望购买的是欧美产品、中外合资产品还是国产货?为什么? 学生积极思考,准备发言。随机提问学生,重点引导学生思考中外 产品产生差距的人力方面的原因。 以上产品很多时候已不是技术上的差距了,而是管理经营水平和工 人素质的差距。尤其是员工的敬业精神方面。这导致采用相同的技术生 产同样的产品,产品质量却不同。敬业的劳动者能制造出高质量的产品, 在市场竞争中占有较大的优势。中国已经成为生产制造业大国,但产品
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质量还有待提高,否则无法保持现有的地位。而敬业的高素质劳动者是 其中的关键之一。 2008 年 5 月 12 日特大地震后人民子弟兵奋不顾身投入救灾的场面。 课堂讨论:为什么多次大灾害中,最让人感动的是我们的人民子弟 兵? 学生活动:学生积极思考,进行简短讨论。 教师小结:奉献精神最能让人感动,国家和民族需要有奉献精神的 人们。这是国家和民族的中坚和希望。 (三)社会公德和家庭美德 课堂探究活动:为什么和日本相比,中国的卫生状况反差那么大? (以学生居住地为例)学生积极思考,进行简短讨论。 教师小结:其原因主要是由于国民的社会公德水平差异的结果。有 很多这方面的例子。如大陆游客常州人赵根大在台湾野柳地质公园的岩 石上刻下自己的名字留念,被网络暴光,受到广泛批评;部分中国人出 国旅游不注意讲文明、守公德,当地人只好制作了一些用中文写的提醒 标语,而用其他语言文字写的类似提醒是没有的。 案例探讨:河南省的一个博士学位获得者竹某,移民加拿大后,八年 不与父母联系。 教师小结:尊敬父母和赡养年老父母是每个人的基本义务。 【小结与反思】 本节课要求同学们掌握以下内容。理解什么是道德,明白道德是以善 恶为判断标准的社会准则。了解公民基本道德规范,即爱国守法、明礼 诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的内容和要求。了解社会公德的 基本要求,理解文明礼貌、爱护公物、保护环境等对于现代人的重要意 义。了解家庭道德的基本要求,即尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤 俭持家、邻里团结。同时,青年人应该学会观察身边事物,能够运用所 学理论判断、分析、评价社会现象。
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