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三年级下册班主任工作计划


小学三年级下学期班主任工作计划
班主任:刘娟玉 一、指导思想 以“儿童为本,道德为先”为指导,以育人为中心,以实践为途 径,以社会化为方向,切实加强少年儿童思想道德建设,树立小主人 翁精神,同时,最基本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。

二、班级概况及基本目标
本班共有 18 名学生,女生 11 名,男生 7 名。每个孩子都活泼可爱, 有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小,自制能力差,时 常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别同学在这方 面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定 的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动 性,书写有待于加强。

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的 班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风 气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤 奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》 的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识 学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各 种活动,与各任课老师密切配合,相互协助,开展丰富多彩的班级活

动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理 的能力,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

三、基本措施和做法:
(一)常规教育方面 学生经过一个暑假的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太 适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能 够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有 序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进 行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后, 对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情 感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学 生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。 2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、 卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩 办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨 是: “说到做到” (二)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我 从以下几点入手: 1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管” (管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真 听,管住手不乱动) ,如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做 出相应的惩罚。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间, 良好的课间纪律将会给整个校园带来活 跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱 的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又 能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌 屉干净,物品整齐。 2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。同时利 用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 (四)班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的, 班干部是班级管理的小助 手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级 管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性 的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 (五)家校结合,分类施教 本学期要做好分类施教工作: 1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,

与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。 2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家 长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当 班干部。 3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起 来。

四、活动安排
二月份: 1. 开学典礼,整顿班风学风。 2. 学习《小学生日常行为规范》 。 (每周星期一下午) 3. 全体班干部会议。(每周星期二下午) 4. 教室大清洁。 (每周星期五下午) 5. 评选新班干,加强班级管理。 6. 学校要求、班科要求及行为规范教育。 7. 搞好教师节墙报。 8. 针对学校情况对学生进行安全教育。 9. 推广普通话。 10. 利用“安全教育第一课”进行关爱生命、关注安全教育。 11. 开展“看谁最棒”争章活动。 12. “我上学了,我爱学校”主题教育

13. 主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。 14. 找行为纪律较差的学生谈心。 三月份 1. 利用“植树节”对学生进行爱护环境,人人参与。 2. 学习《小学生日常行为规范》 。 (每周星期一下午) 3. 全体班干部会议。(每周星期二下午) 4. 教室大清洁。 (每周星期五下午) 5. 学习、卫生习惯的养成教育。 6. 集体荣誉感教育。 7. 加强环境清洁卫生教育。 8. 鼓励学生写“未成年人教育篇”公益警示语。 9. 开展读书话动。 10. 开展帮教活动,建设友好互助的良好班风。 11、提倡学生做好事。 12、开展书法比赛。 13、期中考前对学生进行复习方法指导。 四月份: 1. 期中测验。 2. 学习《小学生日常行为规范》 。 (每周星期一下午) 3. 全体班干部会议。(每周星期二下午) 4. 教室大清洁。 (每周星期五下午) 5. 利用体育课锻炼教育,培养学生的毅力。

6. 冬季来临时,教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 7. 为家长会做好各项工作准备。 8. 全校家长会。 9. 针对学校文明班评比对学生进行集体荣誉感教育。 10. 继续加强安全教育与纪律教育。 11. 开展课间有益活动。 12. 评选“小雷锋”和“环保小卫士” ,树立榜样。 13. 开展卫生知识宣传教育活动。 14. 加强学习小组合作与帮教活动的开展。 15. 找个别学生谈心。 16. 利用“清明节”对学生进行爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲

人教育。

五月份: 1. 坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神。 2. 学习《小学生日常行为规范》 。 (每周星期一下午) 3. 全体班干部会议。(每周星期二下午) 4. 教室大清洁。 (每周星期五下午) 5. 学习习惯的养成和评比。 6. 争取获文明班教育。 7. 针对学校文明班评安案比对学生进行集体荣誉感教育。 8. 进行五一假前安全教育。

9. 出好五一墙报。 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 提倡学生多看课外书,增长见识。 激发学生继续争当全勤学生。 开展踢键子活动。 开展安全教育活动。 评选“看谁最棒”争章活动中表现突出的同学,树立榜样。 开展朗诵比赛。 开展小能手比赛。

六月份: 1. 学习《小学生日常行为规范》 。 (每周星期一下午) 2. 全体班干部会议。(每周星期二下午) 3. 教室大清洁。 (每周星期五下午) 4. 小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。 5. 与学生一起制订期末复习计划。 6. 对中下生进行学习态度与学习目的的教育。 7. 复习准备期末考试。 8. 总结学生操行 9. 开始写学生评语。 10. 11. 12. 13. 关注中下生的学习,个别谈心。 注重环境卫生清洁教育。 督促学习加紧复习。 开展课间有益活动。

14. 15. 16. 17. 18.

搞好课室清洁。 期末考试。 做好“三好学生” “文明学生”等评选工作。 写好学生手册。 做好寒假前安全教育


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