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山东省2013年高考语文专题复习指导(鲁人版) 08 选用仿用和变换句式 Word版含答案]


山东省 2013 年高考语文专题复习指导(八) 选用、仿用和变换句式
【考纲解读】
选用句式,重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力,涉及到的知识有对语境的把握, 语气的辨别,汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题,但结合表达连贯、仿用 句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看,主要有两种题型:①复位填充题(一般为“定位 选句”);②句式评析题。 仿用句

式,是指抓住例句的句式特点,仿照其特点造新句。排比句、比喻句、对偶句是考 查热点。仿写要以合理的想象和联想能力为基础。仿用句式且不断出现新的题型,已经成了 语文高考的热点,应该是复习的重点和难点,必须引起我们足够的认识。 变换句式,考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。这里所要换的句式是命题者给 的, “变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。变换句式指的是各种句式间的互变。高 考中是指按题目要求,对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。 能力层级 D

【金题透视】
1、 (2012 年山东卷)根据语境,仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当 的喻体。(4 分) 作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如 , 又如 , 还 有什么用呢? 答案:做出的饭菜不能吃,缝好的衣服不能穿 盖的房子无法居住,修建的高速路不能通车 2、 (2012 年全国新课标卷) .依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞 手法,句式与示例相同。(5 分) 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。 【解析】本题考查考生仿写句式的能力。 【方法点拨】作答本题注意要求,要选用一个对象,使用到拟人修辞,句式和原句相同。在 仿写时注意拟人要用词贴切,体现出拟人的特点,内容上要合理通顺,所选话题要相关,如 梅花、昙花都属植物。 【答案示例】 蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量,那是在启迪我们:弱小并不可怕。 蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜,那是在告诉我们:人生需要勤奋。 3、 (2010 年山东卷)请仿照给出的句子,另写一句话。要求语意连贯,句式一致。 (4 分) 在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。

【参考答案】在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时,书是诤友,读 书使浮躁的心境平淡如水。 4、 (2010 年全国卷 2)仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切, 所写的句子形成排比,句式与示例相同。(6 分) 成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的淡定;成熟是一种卓尔不群的大气。 答: 解析:要内容贴切,形成排比,句式相同。答案略。 5、 (2010 年全国卷 1)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法, 句式与示例相同。 (6 分) 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而 不刺眼的光辉。 答: 【答案】略 【分析】自选一个话题,写三个比喻句,构成排比,句式与例句相同。

6、(2008 重庆卷)用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语,但须 保留原意,并保持语意连贯。(4 分) 每个人都是一根蜡烛,既然你被点燃了,就应该去点燃更多的人,你自己并不会 燃烧得更快,世界却因此变得更加光明美好。 【参考答案】每个人不都是一根蜡烛?难道你不该被点燃?难道不应该去点燃更 多的人?你自己并不会燃烧得更快,世界不因此而变得更加光明美好吗吗?/每个 人不都是一根蜡烛?既然被点燃了,难道不应该去点燃更多的人?难道你自己会 燃烧得更快?难道世界不因此变得更加光明美好美好? 【解析】(考查语言的连贯和句式转换。要注意反问句与陈述句的转换不能改变 句子原意)。

【方法指津】
一.选用句式
①保持陈述对象的一致性,使语意连贯; ②体现语意重点; ③保持语境、感情、语气的一致。

二、仿用句式
(一)句子仿写基本要求 1.“形似”——形式的一致性 “形似” : (1).句式一致: “仿造句式”,当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。

(2).修辞手法一致:仔细分析所给句子所运用的修辞格,其用什么样的修辞格,那么所仿写 的句子也必须用什么样的修辞格。 (3).结构一致. 2.“神似”——内容的统一性 “神似”: (1).话题统一:符合指给定文段所的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨, 并在此基础上发挥联想和想象,梳理选材。 (2).色调统一:既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括仿句的创意和境界。 (3).表达方式统一:或记叙,或议论,或描写;或委婉含蓄,或亲切友善,或生动形象,或 深沉凝重,总之仿句的表达方式与例句相配。 (二)仿句关键——找准“仿点” (2008 年辽宁卷)请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求 每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。 时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获; 时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。 答案:知识,是河沙里的金,只要你勤奋的淘漉,总会有收获; 知识,是沙漏中的沙,只要你不予以补充,就会全漏光。 (三)弄清三问题,保证不偏离 1.弄清显性限制和隐形限制,显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求;隐形 限制就是所给例句或语境隐含的限制信息,如句间逻辑关系、正反角度等。 2.弄清形似和神似。 3.弄清哪些是可重复的,哪些是不可重复的,一般在仿写时,原句词语可以分为可重复和不可 重复两类。可以重复的多半是连接词,虚词,起结构作用的词语(如判断词) ,不可重复的则 是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复,则要从修辞角度看是需要反复强调,还 是需要避免重现。 (2008 年四川卷)在下面横线处,仿照前面画浪线的句子,各补写两个例子。 (6 分) 人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁 迅学得批判的精神,_________________,__________________;从古今中外的著述中,人们可以感受到 司 马 迁 《 史 记 》 的 严 谨 态 度 , 文 天 祥 《 正 气 歌 》 的 浩 然 正 气 , ________________________ , _________________________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 (四)重点突破 1、嵌入式 所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当, 句式与前句或后句要相同。

在下面横线处各补上一句话。要求:每句话不少于 7 个字,两句字数相等,结构大体一致, 整个句子意思连贯。(4 分) 快乐似花,芬芳绚丽,令人陶醉;-----,--------,---------。你要享受快乐,更要准备迎接痛苦, 医治痛苦,转化痛苦,让痛苦成为你坚强生命的一部分。 答案:痛苦如草,蔓延疯长,让人烦乱 2、续写式 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。 仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ____ , _____; 爱心是____ , _____。 分析①仿照例句写两个句式相同的比喻句; ②两个比喻句是并列关系; ③比喻句的内容前后的语意必须衔接。 (比喻句的第一个分句,包括本体、喻词和喻体;第 二个分句,是对第一分句的解释,揭示出本体、喻体之间的相似点,即释喻分句) 。 【参考答案】 (1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途 航船找到港湾。 (2)爱心是一场纷洒在春天的小雨, 使落寞孤寂的人享受心灵的滋润; 爱心是一眼流淌在夏夜 的清泉,使燥热不寐的人领略田园诗般的恬静。 (3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞, 使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇; 爱心是一道飞架在天边 的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。 (4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴 里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 3、命题式 设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。 请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。 和谐是乐手演奏的动人旋律,----------------------,-------------------------------答案:和谐是画家创作的美丽画卷,和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。 4、开放式 不提供语言材料, 只有内容或形式的要求, 所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读 视野中。 请选择某一事物,仿写两个句子,表达自己的思想感受。 墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。 水中的萍!你随波逐流时,根基就没了。

水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。 空中的鸟!你展翅蓝天时,宇宙就大了。 天空的雁!你离开队伍时,危险就大了。 井底的蛙!你越出地面时,眼界就宽了。 地下的煤!你燃烧自己后,贡献就大了。

三、变换句式
(1)长句改为短句的要点: ①将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来,改成分句或单独成句,不能抽出 来的修饰限制成分与句子主干另成一句。 ②把联合成分拆开,重复跟联合成份直接相配的成份,形成排比句式。长句改短句要注 意所改短句之间的逻辑顺序。短句改长句则要注意先了解几个短句表达的意思的共同点,确 定主干,然后把其它内容用句子的修饰限制的形式表达出来,不能漏意。 (2)肯定句和否定句句式转换的原则:不能改变原意。 ①转换的要点是否定词的运用,保持原意则加两个否定词。 ②变成相反的意思则加一个否定词。另外要注意反问句也是一重否定。 (3)主动句和被动句互相转换的要点:主语和宾语的转换 主动句变被动句时,将主动句的宾语变为被动句的主语,主动句原来的主语与“被”构 成介宾短语作被动句的状语;被动句变主动句则恰好相反。 (4)例程句与变式句转换的要点:找准需要强调的内容并将其推前或置后。 (5)整句和散句互换的:主要是重复性词语的使用与否的问题,整句改散句就将整句中重复 使用的提示词去掉,使相关内容变成细小成分;散句改整句则要加上重复使用的词,使之和 相关内容构成整齐句式。


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