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2013年山东省初中教师远程研修第一模块回馈练习


2013 年山东省初中教师远程研修第一模块回馈练习
理解中级与初级的衔接 测试题 提交完成 理解中级与初级的衔接 1 下面各图形,表示对教育技术培训中教育理论与信息技术关系认识正确的一项是( ) 正确答案: C √

?

A.

?

B.

?

C.

?

D. 2

下面关于教育技术能力初级培训与中级培训关系的描述,正确的一项是( ) 正确答案: B √

? ? ? ?

A.中级培训重点介绍教师在教学过程中如何巧妙地寻找和加工教学资源 B.中级培训重在培养教师指向单元的信息化教学设计能力 C.初级培训旨在培养教师的教育技术适时应用能力,以期达到教育技术的效能最大化 D.初级培训面向的是不同学科领域的老师,非教学人员可以不参加培训 3

中级培训将重点培养的教师能力有哪些?( )(最少选 1 项,最多选 4 项) 正确答案: ABCD √

? ?

A.覆盖多学科的主题单元综合设计能力 B.基于项目或问题的研究性学习设计能力

? ?

C.主题资源的设计与创建能力 D.学习过程的组织实施、信息化监控与评价能力

活动 3 第 1 步 【拓展】合作学习与分组策略
一、选择题

(多选题)合作学习中有哪些基本要素:(
正确答案: ABCEF √ A.积极的相互依赖 B.小组及每个小组成员的责任感 C.面对面的建设性的相互交流

)(最少选 1 项,最多选 5 项)

1

? ? ? ? ? ? ?

D.不强调组员之间的严格任务分工,而是重视组员之间的相互支持 E.小组合作技能 F.小组自我评估 G.一般要求学习能力、学习水平相似的 2—6 个学生组成学习小组

2 (单选题)关于合作学习的分组策略,以下哪项说法错误?(
正确答案: C √ A.合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组 B.组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用 C.组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用 D.合作小组的规模通常在“2—6”人之间



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活动 3 第 2 步 【学习】了解电子档案袋
提交完成 一、选择题

(单选题)电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于( 绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。
正确答案: D √ A.学习目的、学业成绩 B.学习活动、学习进步 C.学习成果、学习反思 D.以上都是

1 )的主要信息,并描

? ? ? ?

2 (单选题)电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理,还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成 为一种非常有效的( )工具。

正确答案: B

√ A.总结性评价 B.过程性评价 C.标准化评价 D.表现性评价

? ? ? ?

3 (单选题)电子档案袋的优势有哪些?(
正确答案: D √ A.高效率 B.利于学生的自我评价 C.激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流 D.以上都是



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4 (判断题)教师可以通过对学生的电子档案袋的分析,更全面地了解学生的情况,调整教学策略,做到因 材施教。
正确答案: A √ A.正确 B.错误

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